我最需要什麼 關於這個主題的論文，請幫忙

她身材高挑，沒什麼引人注目的，但她有一顆金子般的心。 她是我的同桌李彥。

在學期的第二天，我的老師讓我和她坐在同一張桌子上。 起初，我並不在乎，乙個黃頭髮的女孩，她怎麼能比我端莊的男子氣概相提並論。

第二天，下午放學後，我在操場上玩耍時不小心把語文本弄丟了。 我焦慮得像火鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是中文課，現在我的語文課丟了，可是我該怎麼辦？

在早上的閱讀課上，我站在課桌前，茫然地盯著黑板。 這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友情之手，關切地問道：“怎麼了？

繼續？ 硬漢，恥辱！ 別說吧？

我心裡悶悶不樂。 沒關係！ 她是大隊的一員，所以她應該報告她的想法：

沒什麼，語文書丟了！ “沒什麼？ 對方一臉驚訝。

然後，她拿起課本，反覆放下。 魔鬼知道葫蘆裡賣的是什麼藥。 她猶豫了一會兒，把書遞給我：

為你準備的書。 以後不要大驚小怪。 “什麼，給我？

我簡直不敢相信自己的耳朵。 那個曾經被我瞧不起的黃髮姑娘，居然能說出這句話。 “什麼......什麼，給我，你怎麼能......該怎麼辦？

我花了半天時間才擠出幾個字。 “沒關係，我有辦法。 “那今天呢？

那就看一看吧。 於是我們倆開始認真閱讀。

上完最後一節課後，我悄悄地把書塞進了她的書包裡。 可是，回到家，開啟書包，語文課本整齊地躺在書包裡，眼眶濕潤了。

第二天早上，她和她一起讀一本舊書。 下課後，我開啟舊書，發現封面被撕開了，書頁上角向內翻，書脊斷了，少了兩頁。 下課後，我和她交換了新書，但她不同意。

中午時分，我注意到她在桌子上抄東西。 奇怪，早上沒有作業？ 她正在做她所做的一切。

我走過去，啊！ 她正在那裡抄寫兩篇缺失的課文。 她在書上讀了一句話，抄在一頁大小的白紙上，傳入耳簾的是“沙沙”字跡的聲音，出現在眼前的是工整優美的線條。

累了，她搖了搖胳膊，又把它們撿起來。 我有點心不在焉，決定拿去抄，但她禮貌地拒絕了。 抄完後，她拿出漿糊粘在紙上，用力一縫一縫。

鈴兒響叮噹......上課時，她拿起舊書，專心聽講。 一時間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情哽住了，我被這位同學的愛感動了，流下了幸福和自豪的淚水。

這篇文章**初中作文，我也要發表一篇作文。

只要在路上寫xx就幫人修車了。

“我要”被大家說過，可能也已經說了數萬遍，但這不是自由的呼喚，而是物件淺淺地在你心中留下痕跡，輕輕地，被突如其來的微風帶走，不復存在。 你真正想要的，刻在底下，別想，別找，你找不到她。

我想要的只是乙個像張岱一樣的“孤獨”，獨自欣賞詩歌，獨自欣賞美麗的風景，獨自享受這個不堪卻又美麗的世界。 沒有人打擾，沒有人發號施令，沒有人左或右，就這樣，安靜地，獨自一人，在乙個角落裡。

我喜歡獨自一人發呆，靜靜地，與這個熟悉卻陌生的世界交流和融合。 一起聽花開飄落，一起看潮水漲落，一起跑在鄉間小路上。

人們，醒醒吧。 夢想，破滅了。 幻想，沒有了。

無論你身在何處，你身邊不再缺少的是人、建築、掩蓋這種空虛的聲音，以及你再也找不到的東西，心靈，最初的悸動，以及那一刻的平靜。

我想要的，是在乙個安靜的地方獨自享受這種平靜，不與世界交流，不被世界迷惑，不被世界玷汙，只安靜地呆在這片屬於我的三分之一英畝的土地上。

有些事情總是在你身邊，與你有密切的關係，但你從不認為這是你心理拼圖中缺失的一塊。 它總是在那個空曠的空間裡。 因為怯懦，你從來不敢把它放在你的畫面裡，但當時間到了，它不小心闖入了你的視線，嵌入了那個空曠的空間，悄然消失。

這時您就知道了：

這就是我想要的！ 乙個舒適的生活，乙個不受打擾的純淨之地，乙個不為世人所知的'天堂'。

在這個世界上，我們有太多的最後手段; 在這個城市裡，我們有太多的恐慌; 在這個村子裡，我們有太多的麻煩。 我想要的只是純潔、自然的生活。

這就是我想要的。

還不如自己寫，對你有好處。

我迫切需要錢，我迫切需要它！ 你能給我嗎？ 笑話。