問一些關於高中英語的問題,一些關於高中英語的問題

發布 社會 2024-03-07
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    。主句(你認為)是簡單的現在時,從句(came)可以是任何時態,主句是簡單的過去時,從句是某種已經過時的時態。

    的加號範圍,表示大部分範圍。

    選項應該改為成長,成長意味著成長,成長意味著沒有活力; 是的。

    你可以把我相信我們've met somewhere before.理解為你相信我們've met somewhere before?

    因此,答覆應表達自己的意見。

    nessary是慣用語。

    a memory for ..為你記住一首歌的記憶

    is hoped that ..

    充當 2 個元件,謂詞在 was 之後,賓語在呼叫 (call sth sth put. 叫。 call 後面跟著乙個 double 物件。

    way to do。。

    regard ..as...因為不能省略)。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    你認為誰會贏,現在的問題是,使用現在時。

    的人相當於大多數人,選項應該改為增長

    我不這麼認為,b我寧願不要它,這很粗魯。

    它應該是在必要時,或者在必要時

    修復了匹配問題。 將 hope 作為動詞-賓語關係,使用被動語態。

    謂語從句,從句中的主語是什麼,b 應該是 that 或 which 的地方

    做事的方式或做事的方式既是要看的,也是要談論的。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    注釋是插入。

    a 特指這些人。

    B是根據上下文培育的。

    a 上下文。

    答:我覺得這是一種語言感,我很尷尬,我甚至還是高中新生。

    b 固定配置。 b b

    爸,謝謝你,不好,請多包涵。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    什麼是 be up to 意味著要做,短語。

    b 指前一句。 它可以用作形式賓語或主語,但它在從句中用作從句的替代品,這裡有兩個簡單的句子,一般遵循此處所指的內容。

    b 不定冠詞加上最高階,非常表明一項非常有用的發明,而不是所有發明中最有用的發明,因此許多發明都有自己的用途,從某種意義上說,它們肯定不被認為是最有用的發明。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    1 是參與。 有時它轉化為做壞事。

    2 慣用用法。

    3 這是乙個有用的 most=very

  6. 匿名使用者2024-02-01

    1what is he up to?

    2這指的是前面的一句話,表明這就是我們信靠他的原因。 that'“為什麼”這句話很常見。

    3a修飾語是最高階別的,根據句子的意思,意思是非凡的,語法正確的。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    1 是 what is 的縮寫。

    2 將其用作賓語子句

    3.因為重點是發明不是指修改,所以使用一項發明

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