您如何看待孩子的遊戲？

兒童遊戲一般分為創意遊戲、教學遊戲和活動遊戲三種型別。 其中，教學遊戲是教師組織的對教學有幫助的遊戲。

創意遊戲一般是指兒童自己的想法，可以發展兒童的主動性和創造性，如角色扮演遊戲（過家家）和建築遊戲（用泥沙蓋房子）。 活動遊戲主要是指一些發展體力的遊戲，可以幫助孩子掌握各種基本動作，如：跑、跳，對於年齡較大的孩子來說，可以更好的發展肌肉，提高孩子的身體素質，培養勇敢、毅力、合作、關愛集體、團隊精神等。

如果家長擔心孩子養成玩耍的習慣，我覺得家長不妨從培養孩子的學習興趣入手，讓孩子找到學習的樂趣，適當地將孩子的興趣轉移到學習上。 但這些在今天的教育中經常被忽視。

家長也要注意給予孩子無條件的積極關注，無論孩子的學習成績是否令人滿意，家長都不要因為成績而對孩子表現出額外的關心或忽視，讓孩子知道他的存在是有價值的。 如果家長過分強調分數，不關心分數背後的情況，時間長了，孩子就會對學習產生興趣，容易為了分數而對學習產生厭倦。

只要玩得好，沒什麼大不了的，如果你經常玩，就不被允許，必要的時候關掉寬頻，如果孩子要努力學習，也不會走下坡路。

小孩子玩遊戲很正常。！雖然它可能會上癮。 但它也可以使孩子更聰明！

孩子玩遊戲是正常的，但不要過度。

如果你要對此著迷，你就不會學會拉扯。

如果您的孩子沉迷於遊戲，作為父母應該怎麼做？ 如何正確看待遊戲？

首先，在孩子玩遊戲之前，家長可以協商、引導、制定規則，讓孩子在玩遊戲的過程中實現主動性和自控力。 父母還必須知道他們的孩子在玩什麼，並清楚在哪裡玩、如何玩以及玩多長時間。

其次，父母自己要以身作則，以身作則，不要沉迷於網際網絡。

此外，家長應努力擴大孩子在現實生活中與外界交流的機會。 不妨多花點時間陪孩子鍛鍊身體、旅遊或聽**、參加博物館等，讓孩子在學習之餘，接觸到更多豐富多彩的現實生活，讓他們掌握玩樂的能力。

最後，要高素質陪伴孩子，父母需要有求必應但不要過於打擾，給孩子適當的自由，並與孩子保持良好的溝通。

有些遊戲其實是一種正常的解謎和放鬆方式，家長不應該看到孩子坐在電腦前或拿起手機和平板電腦不斷責備，這不僅會加劇親子衝突，還會對孩子構成負面的心理陰影。 父母也不應該向孩子灌輸“玩遊戲是玩物”的想法。 過於僵化的管理會讓孩子更傾向於通過網際網絡來減輕壓力。