什麼是農藝師的職業，什麼是農藝技術的研究

農藝技術是學習生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術和花卉生產技術所必需的基礎理論、專業知識和職業技能。

主要學習種植業基礎知識、農業生物技術、作物種植技術、作物遺傳育種、作物生產技術、蔬菜生產技術、森林水果生產技術、植保技術、儲藏加工、育種知識、農業機械使用與維護、農業管理、農業科技與新技術推廣等。

簡要介紹農藝技術專業的其他方面。

現代農藝技術專業學生主要從事植物栽培、改良種種、病蟲害雜草防治、土壤改良、技術管理、農業推廣服務、生產經營等一線農業生產推廣部門。

現代農藝技術專業培養植物生產、服務、管理人員和技術管理人員。 如農作物、果蔬、觀賞植物、植保、種子、菸草、茶葉、草地及飼料作物、草坪生產養護、經濟作物、熱帶作物、藥用植物、農產品質量監督檢驗等。

以上內容參考大百科全書-現代農藝技術專業。

農業經濟學家和農藝師之間的區別在於，有不同的獲取方式、不同的參與和不同的分類。

首先，獲得它的方式不同。

1、農業經濟學家：農業經濟學家需要參加專業技術評審。

2、農藝師：農藝師需參加《經濟專業技術資格考試》。

第二，從事不同的工作。

1、農業經濟學家：農業經濟學家主要從事作物、園藝、中藥材和食用菌的栽培及改良品種的選育、農產品質量檢驗、農產品的儲藏保鮮和加工、農業教育、農業環保、農業執法、農業綜合服務、系統建設和農業產業化。

2、農藝師：農藝師主要從事土地、棗的規劃管理、農產品的貯藏保藏加工以及科技管教、服務體系建設、農業法制建設、農業產業化等專業技術工作的規劃、設計、技術研究和推廣。

三是分類不同。

1、農業經濟學家：農業經濟學家分為助理農藝師、中級農藝師和高階農藝師。

2、農藝師：農藝師分為初級農業經濟學家、中級農業經濟學家和高階農業經濟學家。

他從事的主要工作包括：

1）收集種子，並進行包裝、儲運、發芽、移栽、照料管理和栽培砧木、準備種植材料、返回增殖芽芽、鑑定出芽菌株等;

2）橡膠種植園的土壤耕作和土壤改良;

3）種植、再種植;

4）進行施肥、灌溉、病蟲害雜草防治、發芽、修剪等田間管理;

5）服用乳膠;

6）收集、凝固和壓縮天然新鮮橡膠乳膠和凝膠;

7）新鮮乳膠的脫水、造粒、乾燥;

8）新鮮乳膠的保鮮、收集、澄清、離心、濃縮和積累;

9）標準橡膠、煙膜、濃縮乳膠等天然橡膠製品的包裝與貯存;

10）農具和初級加工裝置的維護。

以下型別的工作被歸類為該職業：

橡膠育苗工人、橡膠栽培機、割膠機、橡膠製劑。

農業工程師和農藝師的區別，首先是水平上的差異，相對來說，農業工程師對某些領域有知識，而有些能涉及的領域，比農藝師要高很多，而農業工程師的定義主要是用工程技術和生物學知識來解決相關領域的一些問題。

然後，就農藝師而言，其具體定義之一是職稱級別。 這也是第二個區別點，即在定義領域和定義範圍上，農業工程師使用的知識量也不同，能解決的領域包括電力、機械、電氣化、水土保持等。

那麼在農藝師方面，他是乙個能夠推動農業發展的人，但是就相對作用而言，他不如農業工程師，所以以上就是農業工程師和農學家的區別。

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農藝技術主要有生物學、作物栽培、耕作、作物育種和改良種子育種、生物技術、農業經濟與管理、教育、教育心理學、職業教育、計算機應用基礎等。

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農藝教育本科專業簡介。

近年來，農藝教育專業備受關注，競爭更加激烈。

農藝教育的本科就業前景。

畢業後，學生主要在大專院校從事農業科學教育與研究，所屬單位從事農業教育、行政管理和科技推廣，各級教育部門和單位從事教育管理工作。

農藝教育本科學習計畫。

生物學、作物栽培、耕作、作物育種育種、生物技術、農業經濟與管理、教育、教育心理學、職業教育、計算機應用基礎等

農藝教育本科培訓的目標和要求。

本專業培養全面發展的德、智、體、綜合素質和專業能力，適應市場經濟發展的需要，具備作物生產、作物遺傳育種、種子生產、經營管理等基本理論、基礎知識和基本技能"雙分法型"高階應用技術人員。

本專業要求掌握農業生物科學的基本知識和理論，掌握大田作物、園藝作物等高產栽培措施，掌握作物育種、病蟲害防治等基本理論和技能; 掌握科學的教育理論和教學方法，具備教師的基本技能; 具備從事現代農業教學、生產、技術開發和推廣的能力。

本科學習農藝教育的基本能力。

1.掌握農業生物科學基礎知識和理論，2掌握大田作物、園藝作物等高產栽培措施，掌握作物育種、病蟲害防治等基本理論和技能;

3.掌握科學的教育理論和教學方法，具備教師的基本技能;

4.具備從事現代農業教學、生產、技術開發和推廣的能力。

農學教育專業旨在培養中等職業教育農學課程的教師和應用人才。 本專業要求掌握農業生物科學基礎知識和理論，掌握大田作物、園藝作物等高產栽培措施，掌握作物育種、病蟲害防治等基本理論和技能; 掌握科學的教育理論和教學方法，具備教師的基本技能; 具備從事現代農業教學、生產、技術開發和推廣的能力。