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具體如下:放學後,小明拎著書包高高興興地走出了校園。
突然,小明聽到“嘿轎子州春喲”的聲音,仔細一看,原來是老奶奶摔倒了,小明趕緊扶起了閉著的老奶奶。 老奶奶高興地把螞蟻合上,說:“謝謝。
蕭明連忙道:“不客氣。 然後他高高興興地回家了。
小明把事情的經過告訴了媽媽,媽媽誇她是個好孩子,小明得意地笑了。
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要明確寫好人的目的,才能弘揚聚金精神,樹立良好的精神文化氛圍。
一定要有大標題,比如社群裡的好人和好東西,班級裡的好人和好東西,寫在更顯眼的位置。
要寫好人和善行,你應該寫乙個具體的日期,比如2018年9月15日晚上,你應該清楚年月日,而不僅僅是月日,時間不應該模糊。
寫下事情發生的地方和發生的事情,比如張三在哪裡幫助了誰,他撿到了什麼,最後的結果是什麼。
要寫實,絕對不能誇大其詞,把事情說得很巨集大,誇大其詞,誇大精神,只陳述事實。
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比如生活中,有很多好人、好事,我們應該去表揚和學習。 這些好人和善行使這個世界變得更加美麗和美好。
我們身邊有很多很多的好人和善行,他們無處不在。 炎炎夏日,太陽正充分發揮著它的光芒和能量,人們因為累而睜不開眼睛,散發出的熱量讓人大汗淋漓。
此刻,乙個白髮蒼蒼的老太太正在車站等公交車,而這個老太太旁邊是乙個年輕人,他也在等公交車。 年輕人穿著一件白襯衫,戴著鴨舌帽,手裡拿著沉重的行李。 天氣的炎熱是不可抗拒和煩躁的。
此時,正在等車的老奶奶似乎抵擋不住熱氣,臉色蒼白,全身無力,看起來很疲憊。 突然,老婦人半蹲下來,雙手觸地,然後暈倒在地。 旁邊的年輕人看到老奶奶暈倒在地上,二話不說,連忙放下手裡沉重的行李,走過去扶著老奶奶,立馬將老太太送往醫院。
經醫生診斷,奶奶中暑了,中暑的原因是因為天氣太熱,奶奶反抗不了,所以她中暑了。 幸好及時送達,否則會有生命危險。
在醫生和年輕人的配合和幫助下,老奶奶漸漸好轉,感覺好多了。 她很感激,對年輕人說; “年輕人,你真是個好人,如果不是你,我現在也不會這麼好,我不知道我會發生什麼。 謝謝你,小夥子。
不,謝謝,這些都是我們應該做的,我相信如果我今天不在場,你會被救出來的。 如果是其他人,他們也會這樣做。 ”
我們身邊的好人和善行無處不在。 在生活中,我們不僅要善於發現這些好人和善行,更要做乙個好人。 讓我們的世界充滿愛。
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我家附近有乙個殘疾的爺爺,他癱瘓了,60多歲,住在乙個破舊的小房子裡。 房子裡有一張單人床; 乙個小櫃子; 和輪椅; 他經常坐在輪椅上,用羨慕的眼神看著我們上學; 輟學。 通常有乙個瘦骨嶙峋的老奶奶給他帶來食物......
大家都覺得他很可憐,我們經常和他聊天,聊著,最後我們說出了心裡的問題——那個老奶奶是你的家人嗎? 他是怎麼把你放在這裡的?
他說:“不,她是個好人! 我不認識她,但他聽說了我的遭遇,每天為我做飯,所以我可以活到現在。 多麼善良的人! ”
我們決定去她家,讓區委給她乙份助人證書,所以我們採取了行動......
她的家庭並不富裕,她的妻子去世了,她的孩子也很久沒有回來了。 家裡沒有太多家具,很整潔。
你為什麼要幫助那個殘疾的爺爺? ”
別這麼說,大家都一樣,我和他交了朋友,我以朋友的名義幫助他,這樣我也能幫他,哪怕不傷害他的自尊心! “我之所以幫助他,主要是因為他和我妻子的情況相似,她也是殘疾人。 殘疾人需要幫助,他們假裝沒事,因為他們有很高的自尊心。
要知道,殘疾人和普通人是一樣的! 隨後,居委會向一位善良的奶奶頒發了助人證書。
她是我們的榜樣; 我們的現場雷鋒! 要學習雷鋒精神。 弘揚中國人民的善良美德!
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社會上有很多好人好事,很多事情都讓人難以忘懷。 每當我忍不住想起它時,心中總會有一點感慨和顫抖。 比如,杭州的一名初中生跨省歸還相機; 美術學院的年輕人救起了落水的阿姨,並把她送回家,沒有留下名字......這樣的例子不勝列舉。
雖然我們不認識這些做好事的好人,但我們身邊還是有一些不起眼的好人。 那就是我們班的周磊! 請耐心等待我告訴我這件事!
那是四年級的第二學期,那是乙個陽光明媚的下午。 我們在游泳池裡嬉戲。 這時,只聽見岸上的同學們大聲驚呼:
熊大慶淹死在深水裡!! 起初,我們以為是同學的惡作劇,所以我們忽略了它,繼續玩。 但周雷和我們不一樣,他也懶得跟我們打招呼,於是深吸了一口氣,一頭扎進水裡,奮力遊......深水區,他最擅長的游泳技巧過了一會兒,我們發現對岸已經聚集了很多人,還有更多的人匆匆忙忙地趕到那裡,一種不祥的預感立刻籠罩著我們。
當我們匆匆上岸到達事故現場時,被眼前的景象驚呆了,只見我們班的學生熊大慶臉色蒼白,嘴唇發紫,閉著眼睛,一動不動地躺在地上,沒有絲毫警惕!! 聽著圍觀者的話,是周雷幫老師救了他......事後,同學們都好奇地問周磊:“你當時不害怕嗎?
如果你無法獲救並和你一起溺水怎麼辦? 你的父母會擔心......如果他們發現只見周磊天真無邪地笑了笑,跑開了......
說到這裡,我不禁為周蕾的行為感到驕傲和自豪。 現在,我們這些獨生子女,在家裡被父母誇為小皇帝、小公主,害怕嘴裡融化,手裡燒。 這導致我們不可避免地與一些自私、以自我為中心的人格一起長大,在遇到危險時忙於自己的事情,誰願意幫助身邊需要幫助的人?
不過,周磊不是這樣的,別看他平時大笑的樣子,而是在關鍵時刻,展現了自己的果斷和勇敢。 這種良好的品質和良好的行為,難道不是我們這些“溫室裡的幼苗”所缺乏的、需要努力跟上未來的好榜樣嗎?
比如,在業餘時間,同學們去安慰社會上孤寡寡老,打掃房子,洗衣服,送去溫暖和熱情; 休息日,同學們帶著課外閱讀資料探望殘疾人,與他們交談,與他們交流,送來暖風; 放學回家後,同學們利用休息時間打掃社群花園,掛上小樹小草“綠保卡”,清理垃圾......在社群的死角那麼,你怎麼能避免把這些東西寫成對好人和善行的普通讚美呢? >>>More
一般來說,好老人是“好男人”的流行說法。 好男人是性格溫和、機智、不講原則、不得罪人、喜歡和惆悵的人。 從表面上看,好人大方老實,對人也和藹可親"是的,先生。 >>>More