名人故事，他們和這些問題是如何解決的。

你查了一下，恬不知恥地問，可能有。

數學家高斯的故事 高斯（1777-1855）出生於不倫瑞克，即現在的德國中北部。 他的爺爺是農民，父親是泥水匠，母親是石匠的女兒，他有乙個很聰明的弟弟，高斯，乙個叔叔，把小高斯照顧得很好，偶爾給他一些指導，而他的父親可以說是個“大老頭”，認為只有實力才能賺錢， 學習這種勞施對窮人毫無用處。高斯很早就表現出了天賦，三歲時他就能夠指出父親書中的錯誤。

七歲那年，他上了小學，在一間破舊的教室裡教書，老師對學生不友善，常常覺得自己從來沒有遇到過在貧困農村教書的人才。 高斯十歲那年，老師參加了著名的“從一加到一百”考試，終於發現了高斯的天賦，他知道自己的能力不足以教高斯，於是他從漢堡買了一本更深層次的數學書，讀給高斯聽。 與此同時，高斯結識了比他大近十歲的助教巴特爾斯，巴特爾斯比他的老師更能幹，後來成為大學教授，在那裡他教高斯更多更深入的數學。

老師和助教去拜訪高斯的父親，請他讓高斯接受高等教育，但高斯的父親認為兒子應該像他一樣，乙個泥水匠，沒有錢讓高斯繼續他的學業，最後得出結論，他會找乙個有錢有勢的人做高斯的贊助人， 雖然他們不知道在哪裡可以找到它。這次訪問之後，高斯從每天晚上的織布工作中解脫出來，每天和巴特爾斯討論數學，但沒過多久，巴特爾斯就沒有什麼可以教高斯的了。1788年，高斯不顧父親的反對，進入了諾曼學院。

數學老師看了高斯的作業，告訴他不要上數學課，他的拉丁語很快就超過了全班。

用最好的態度，解決煩惱。

張雪亮和於鳳志還有趙四小姐。

孔子把孩子當作老師來崇拜。

春秋時期，孔子和他的學生周遊世界，宣傳他的政治思想。 有一天，他們開車去晉國，乙個孩子在路中間玩碎瓦，擋住了他們的去路。

孔子說：“你不該在馬路中間玩，擋住我們的車！ ”

孩子指著地面說：“老頭子，你以為這是什麼？ ”

孔子看到這是一座用瓦礫瓦片建造的城市。 然後孩子說：“你認為城市應該讓路給汽車還是汽車應該讓路給城市？ ”

有人問孔子，他覺得孩子很有禮貌，就問：“你叫什麼名字，多大了？ 孩子說：“我叫向祥。 7歲！ ”

孔子對學生們說：“向祥七歲，懂禮儀，可以做我的老師！