咱們來談談，你怎麼看待“打罵”孩子？

雖然父母通過更嚴格來確實可以更好地管理孩子，但如果有些孩子心理承受能力差會造成陰影，那麼父母最好能夠說教來教育孩子。

當他們被迫打孩子時，父母應該把打孩子當成一種教育儀式，要清楚地告訴孩子為什麼打，這次挨多少打，下次犯錯該如何處理。 不要打孩子太狠，不要打孩子發洩壞情緒，不要不分青紅皂白地打孩子。

當孩子犯錯時，父母不應該急於打孩子，因為衝動地打孩子往往會適得其反。 這時，你可以向孩子表達你此刻的感受，讓他知道你對他的行為不滿意。

在毆打和責罵孩子的時候，孩子雖然表面上是真心害怕的，但內心深處卻對自己的錯誤行為沒有反思，更沒有反思如何糾正自己的錯誤行為，甚至一些極端的孩子會想方設法逃離家庭，逃避父母的控制。

羞愧先行，做正確的事是可以教的！ 最好的教育不是打罵，也不是說他做的，而是你做的，然後他跟著做，言行成行，扮演父母的角色，讓孩子有好榜樣，有正確的前進方向。

人不是聖人，犯錯是不可避免的，但作為父母，我們要以身作則，知道錯誤是可以改的，放下臉，真誠地向孩子道歉，獲得孩子真誠的原諒，這也是為了教導孩子要有勇於承擔責任的勇氣。 ‍‍

懲罰的初衷是讓孩子從心底裡意識到自己的錯誤，同時避免下次再犯同樣的錯誤。

俗話說，父母是孩子最好的老師，他們的言行會被孩子下意識地理解為說這是正常的，不應該受到譴責和限制，他們會理所當然地認為他們在書本上或別人的建議上看到的東西是錯誤的和不必要的， 這樣自然地繼續這樣的輔導會更容易。

人生氣的時候，智商為零，衝動的決定往往傷害最大，這也是為什麼人們總是說“冷靜下來思考”，所以當你極度生氣的時候，你需要做的不是把憤怒轉移到孩子身上，而是離開孩子的場景，讓自己冷靜下來， 然後在孩子恢復理智後管教他。

中國有句古話，“孝道從棍子下來”，但事實真的如此嗎？ 不！ 從本質上講，這不過是按照父母的意願改變孩子的行為，不僅傷了孩子的身體，也傷了心和感情，最終導致棍子下出來的不是孝順，而是“叛逆的兒子”的極大可能！

美國德克薩斯大學的教授們發現，兩歲是最容易學會攻擊的年齡，因為這個年齡段的孩子不知道自己的行為會有什麼後果，他們不能很好地控制自己。 如果他的父母經常用毆打和責罵來管教他，那麼他會認為解決問題最有效的方法就是攻擊，他會變得越來越咄咄逼人。

對於孩子來說，無論是毆打還是責罵，都會帶上終生的傷疤，而對於乙個家庭來說，以上任何乙個後果都極有可能是毀滅性的打擊。

不！ 因為罵人教育已經過時了，罵人並不能讓孩子更聽話，所以我認為這不是最有效的。

這種教育很不好，孩子可能會感到自卑，變得內向，不願意和父母有過多的溝通，有些孩子可能會有叛逆的心態，越是教育越不聽，就會來反對你。

當然不是，有些孩子性格比較倔強，這樣只會讓孩子越來越叛逆，起不到教育孩子的目的。

打罵孩子有多可怕，看看這個，你還選擇“打罵文化教育”嗎？

魯迅說，在中國，教育孩子有兩種方式。

其中之一就是讓它飛得高高的，不管怎麼說，罵人也沒關係，打人也沒關係，門口或者門口都是暴君，霸主，但到了外面，就如是脫了網的蜘蛛，立馬就沒了水平。

二是整天冷臉或訓斥，讓他膽戰心驚，像個奴僕和傀儡，但父母卻有個“乖巧”的好名聲，他囂張的教導成功，就是等到他被放到外面去，那他就再也不會像籠子裡的小鳥一樣飛翔或蹦蹦跳跳了。

很多家長接受新時代的文化洗禮，不會打罵孩子，但也有一些家長封建，仍然信奉“棍棒孝道”的“真知”。

1.身體創傷。

父母通常會採取行動，他們會在他們周圍使用一種手段，例如木棍、尺子或其他東西，這會給孩子帶來痛苦。

甘肅省一名四歲男孩被父親用木棍打臀部，腎功能受損，家人花了數萬元錢才擺脫了這次“毆打”帶來的“病”。

2.靈魂深處的創傷。

兒童的中樞神經系統非常脆弱，粗暴的責罵方式會讓孩子高度緊張、害怕，甚至引起心理問題。

1）叛逆心理。

有的孩子被打罵後並不乖，反而變得越來越“強硬”，什麼都喜歡對父母做。

你為什麼不聽打罵，因為這是孩子無聲的“反抗方法”，在這樣的情況下，家長一定要注意，很多問題孩子，都產生了。

2）拋棄感。

在毆打和責罵孩子的過程中，有些家長直言不諱，會說出傷人的話---我不要你了“和”把你交給警察“......

這種嚇唬人的語言對孩子心理上是有害的，他越來越膽小。

3）暴力行為。

經常被毆打和責罵的孩子，也會選擇同樣的方式對待周圍的人。 他們都覺得父母是孩子最好的教育，孩子的模仿力很強。

一般來說，愛打人的孩子肯定是捱過打的，明白了這樣的方法，可以讓別人在打人之前就妥協了！

4）對精神狀態的憎恨。

很多家長覺得孩子是自己養大的，怎麼打罵都無所謂。 這種想法也是不正確的，孩子三歲以後，對父母的依賴性逐漸減少，打罵會讓孩子在情感上疏遠父母，嚴重時還會引起仇恨。

這就是打罵孩子的影響，也就是冰山一角，滄海一粟，負面嫂子多，嫂子就不一一列舉了。

家長們要記住，不要打孩子，用最好的選擇文化來教育優秀的孩子，是我們的初衷。

責罵孩子會讓孩子叛逆，改變性格，不利於孩子情商的發展。 因此，父母用毆打和責罵來錯誤地教育孩子。

心理創傷，孩子的神經系統非常脆弱，粗暴的責罵會讓孩子高度緊張、恐懼，甚至造成心理障礙。

家長在教育孩子時一定要注意方式和手段，不要打罵孩子，這樣不利於孩子的身心健康，會讓孩子產生恐懼感。

每個父母都想把自己的孩子教育好，這是一件非常自豪的事情。 但是教育孩子是很困難的，有些家長會選擇打罵孩子來教育孩子，我覺得這種教育對孩子不好，但家長卻覺得對孩子有好處。 主要原因如下。

1.父母認為這種教育對他們的孩子有好處。

都說孝道是在棍子下出來的，就是鼓勵孩子挨打罵，但實際上，這種教育方法並不一定是正確的。 家長認為，教育孩子最快的方法就是通過責罵，如果孩子做錯了什麼，他可以更快地糾正事情。 這是有一定道理的。

因為每個人都害怕懲罰，所以懲罰可以更快地限制乙個人的行為。 但懲罰也會給人帶來很大的壓力，不利於人的身心健康。 通過懲罰孩子，我們當時能夠改變一些事情，但症狀並沒有治癒根本原因，孩子將來會這樣做。

2.教育孩子尊重孩子，不僅要治標不治本，還要治本。

打罵孩子只能管孩子一會兒，難道你還要打罵孩子一輩子嗎？ 這對您孩子的心理健康也非常不利。 要找到孩子錯誤習慣的根源，認真與孩子溝通，從語言交流到言行教育引導孩子。

這樣，就可以從根本上教孩子把事情做好。 雖然這種行為比較慢，但對孩子的影響卻很長，相當於慢工細工。

責罵教育是不可取的，不利於孩子的心理健康。 要在尊重孩子的基礎上對孩子進行引導和教育，做到標本兼治，治本治本。

“罵人教育”對孩子其實並不好，因為這種教育雖然能對孩子形成一些壓力，但畢竟僅僅尊重孩子的行為是不夠的，而且容易影響孩子的心理健康，導致心理極端主義，對孩子的成長和性格發展都會產生負面影響。

沒有相互尊重，社會上很多人都發現，我們的社會缺少乙個最基本的東西，那就是人與人之間的相互尊重。 髒話隨便罵，富人看不起窮人，甚至窮人看不起自己，甚至在親戚朋友之間，也常常相互不尊重和蔑視。 形成這種社會狀態的主要原因之一，除了某些人的價值觀問題外，就是很多人從小就推行“打罵教育”，對孩子缺乏基本的尊重，不是打就是罵，所以孩子長大後不知道如何尊重別人， 甚至連自己的父母，因為他從小就沒有得到別人甚至父母的尊重。

造成心理陰影和極端主義，孩子被打罵太多，性格略顯懦弱會留下心理陰影，導致膽怯、怕事、自卑等不良品格; 哪怕小時候被人狠狠地捱過打罵，思想也被暴力壓制，長大後養成的激進性格和自由意志也爆發出來，影響著他未來的未來，同時，他會從父母那裡學習暴力打罵的手段，來對付身邊的人。

教育以指導，我個人認為教育孩子就像大禹控水一樣，當洪水難以阻擋時，可以說水位越漲越大，只有採取疏導的方法，才能逐步解決洪水問題。 孩子的脾氣和性格差不多，最好不要用打罵的暴力方式來教育他，否則可能會造成孩子的心理問題，或者讓孩子學會使用暴力，不懂得尊重別人，最好是軟硬兼施，用雙管齊下的方法來引導和說服孩子， 向他們說明原因，讓他們主動改變自己。只有那些特別調皮、不聽話的孩子，才能恰如其分地用打罵來對抗他的囂張。

我不認為責罵教育是為了孩子好。 這不過是父母發洩內心不快的藉口，如果對現在的孩子實行打罵教育，可能會讓他在很小的時候就叛逆或造成性格缺陷。

“責罵教育”一般是為了孩子好，因為如果孩子犯了錯誤，就必須受到相應的懲罰。 但如果服用過量，會對孩子造成一些傷害。

不管是打還是罵，出發點都是為了孩子好，這是不可否認的，想想自己以前父母打罵你的時候。

這種教育是錯誤的，容易傷害孩子的自尊心，導致孩子自尊心極度低落，不愛說話。

用打罵來教育孩子是不對的，會讓孩子更加叛逆，會失去與孩子的關係。

父母可能認為這對孩子有好處，但孩子的自尊心很強，可能會惹惱你。

其實，這種教育對孩子有不好的影響，會讓孩子產生自卑感。

真是個屁，他以後會對你好。

你打孩子的時候會哭嗎？

你認為。

<>“打孩子罵孩子後該說什麼”的六句話。"

罵完孩子後該說什麼。

第一句話。 你認為媽媽當時做的對嗎，你覺得怎麼樣？"

原因分析：好的溝通是雙向的，我們應該給孩子表達想法的機會，站在孩子的角度思考問題。

第二句話。 寶貝簡年你對不起，媽媽今天沒能控制住自己的情緒，她生你的氣了，我們都犯了錯誤，現在我們一起改正吧"

原因分析：父母有時會犯錯，我們必須學會適當地承認錯誤，但我們可以更好地理解我們的孩子。

第三句。 不管媽怎麼懲罰你，媽心裡永遠愛著你"

原因分析：孩子也需要安全感，當孩子知道父母的愛是無條件的，孩子就更有可能做出改變。

第四句。 媽媽批評了你，但你在這件事上還有需要改進的地方"具體方法：進一步與孩子溝通，幫助他分析這件事有什麼問題，為什麼做錯了。

第五句。 犯錯是可以的，每個人有時都會犯錯，媽媽希望你能反思和改正"

怎麼做：提高對孩子的期望，告訴他如何糾正，需要注意什麼，並解釋原因。

第六句。 咱們約定，以後媽媽會控制住自己的情緒，不要生你的氣，信守你答應不做的諾言"

原因分析：協議是雙向的，在約束孩子的同時，父母也必須遵守。