犯罪心理學的受害者學

一般來說，受害者大致可分為以下三種型別：

低風險受害者是指其私人、職業和社會生活通常不容易受到損失和傷害的人。

中等風險受害者是指在私人、職業或社交生活中可能遭受損失或傷害的人。

高風險受害者是指其私人、職業和社會生活隨時面臨損失或傷害風險的人。

此外，傷害風險可進一步分為生活方式風險和意外損害風險。

與生活方式相關的受害風險是指由於乙個人的個性、私生活、職業和他或她第一次見面的環境而可能使他或她受到傷害的所有風險。 特定的生活環境、習慣或行為會導致個人受傷或損失的可能性增加，受害的風險也受到受害者人格特徵的影響。 生活方式風險是根據受害者的風險和他們所處環境確定的。

以下是容易以危險方式受害的個人的特徵：

攻擊性、憤怒、情緒**、多動、衝動、焦慮、沉迷於某種行為的傾向、自我毀滅行為的傾向、病態恐懼或非理性或難以理解的恐懼、與主管關係困難、不活動、缺乏自尊、抑鬱、絕望、消極、情緒遲鈍、無精打采、需要關注和同理心、自殘史、自殺未遂史或威脅史......

這些特徵應與受害人的年齡、職業和以前的受害經歷聯絡起來。

意外受害風險是指犯罪人根據被害人當時的精神狀態和當時環境的危險因素對被害人實施的犯罪行為。 以下因素會增加受害者發生事故的風險：

對受害者生活方式的風險程度（已經提到過，這裡不再重複）。

受害者的心理狀態，是指受害者在遭受襲擊之前、期間和之後的情緒狀態。

犯罪時間，一天中特定的高風險時間，但這個因素很大程度上取決於犯罪的地點。

犯罪地點是影響受害人事故風險的最重要因素。

一般來說，人多時受害人數相對安全，與他人一起參加活動時受害風險相對較低。

吸毒和酗酒會降低乙個人的身體反應能力以及判斷力。 在這兩種情況下，事故損壞的風險顯著增加。

犯罪心理學有狹義和廣義之分，犯罪心理學的研究物件也分為狹義和廣義。

狹義的犯罪心理學研究物件是罪犯的心理和行為，即犯罪主體，即犯罪心理和犯罪是其研究物件。 犯罪主體的心理包括犯罪主體的心理過程和人格心理，犯罪心理結構形成的原因和過程，犯罪心理外化為犯罪行為的機理，犯罪過程中的心理活動，犯罪心理的發展和變化規律，如何對犯罪心理結構產生影響，如何對其進行教育和改造。只研究罪犯的人格缺陷和相關的心理問題。

廣義的犯罪心理學研究物件不僅包括狹義的犯罪心理學研究物件，還包括犯罪對策中的心理問題，如預防犯罪、犯罪處罰、罪犯教育改造等心理問題。 它還包括有犯罪傾向的人（即尚未實施犯罪行為的人）的心理和已出獄的人的心理; 它還包括被害人的心理、證人的心理、調查的心理、審訊的心理、審判的心理和犯罪的心理**。 簡單來說，廣義的犯罪心理學既研究犯罪者的心理和行為，又研究打擊犯罪的對策的心理部分，因此被認為是司法心理學的相關內容。

受害者學：第一位研究受害者以及受害者與罪犯之間關係的學者是德國犯罪學家馮·辛特，他在 1941 年和 1948 年根據大量調查統計資料對受害者問題進行了詳細而系統的研究。 成為受害者學研究的先驅。

1947年，以色列律師貝尼·阿明·麥迪遜（Beni Amin Madison）首次創造了“受害者學”一詞，此後，受害者學越來越受到美國、日本和一些西歐國家學者的關注，並逐漸發展成為一門獨立的學科。 在1966年於加拿大蒙特婁舉行的第五屆國際犯罪學會議上，受害者學被列為議題之一。

你到底想問什麼？

犯罪心理學是心理學的乙個分支，它利用心理學的分析手段和方法研究犯罪主體的心理和行為。 它主要研究“是什麼導致人們犯罪”以及人們在犯罪後的心理反應。 該學科從心理學的角度研究罪犯，收集資訊，並對收集到的資訊進行分析和解釋。

犯罪行為的“內化”機制主要是從根本上揭露犯罪分子參與犯罪的誘因，哪些因素和外部激勵影響犯罪分子的大腦活動，以及什麼樣的機會讓“去犯罪”意識嵌入犯罪分子的大腦中。

犯罪分子在犯罪之前，會進行心理鬥爭。 只不過，在那一刻，犯罪的動機在腦海中更佔主導地位。 在作案過程中，他不是想幹什麼就做什麼，多年的教育和社會影響，讓他不僅想犯罪，還擔心被繩之以法，**進入現場後，罪犯經常出現在案發現場，以確認事情的發展。

由於他們的經歷和習慣不同，不同罪犯的心理特徵也存在很大差異。

罪犯的人格結構不能一概而論，他們在犯罪前也具有正常人的人格，他們的人格需要與社會化的人格進行研究和比較，因為人格突變對犯罪行為具有決定性因素。

畢竟，研究犯罪心理學的目的是為了實施和預防犯罪行為，避免重大的社會穩定事件，挽救一些人的生命，所以這部分研究內容是整個犯罪心理學研究的最終目標。