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對不起,我只有word形式,你給我電子郵件位址,我會把它發過來。
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八位二進位,最大值為11111111 = 2 7 + 2 6 + 2 5 + 2 4 + 2 3 + 2 1 + 2 0 = 255,從0到255,共有256個二進位序列號,00000000不包含1,所以只有255個包含“1”的八位序列號。
第乙個00000001和第二個00000010,兩個連續的序列號只包含乙個 1,255-1) 2=127
答案是128? 我認為是 127
歸納:兩位數序列:00、01、10、11,四個數字,只有乙個包含偶數個1,即四個數字減去1的一半。
三位數序列:000、001、010、011、100、101、110、111,八個序列中只有三個包含偶數個 1,即平均值減一。
四位數序列:0000、0001、0010、0011、0100、0101、0110、0111、1000、1001、1010、1011、1100、1101、1110、1111,16 個序列中只有 7 個包含偶數個 1,或平均減去 1 ......
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這是乙個排列問題:8個二進位檔案互不干擾,只選了2個,即0或1,符合問題含義的序列號是0 1s、2 1s、4 1s、6 1s和8 1s。
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由於有 8 位,每個位要麼是 1 要麼是 0,1 的數字是偶數,所以 1 的數字可以是
當 0 為 1 時,當 8 也是 1 時,就是排列組合問題,比如 8、4、6 中的 2,即 c82、c84、c86,所以最終答案是 1 + c82 + c84 + c86 + 1 = 128
這是NOIP 2011普及組的初步問題,我剛考完。
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初賽很容易。 複賽的關鍵。
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5.改進程式(前6個空白,每個空格3分,後5個空白,每個空格2分,共28分)。
1(求第 k 個最大數) 給定乙個長度為 1000000 的無序正則整數序列和另乙個數字 n(1<=n<=1000000),然後以類似於快速排序的方式找到序列中的第 n 個最大數(大約第 n 個最大數:例如,序列中的第三大數是 4)
var a:array[1..1000000] of integer;
n,m,ans:integer;
procedure swap(var a,b:integer);
var t:integer;
beginif (a<>b) then begin
t:=a; a:=b; b:=t;
end;end;
function findkth(left,right,n:integer):integer;
var tmp,value,i,j:integer;
beginif left=right then exit(left);
tmp:=random(right-left)+left;
swap(a[tmp],a[left]);
value:=___
i:=left; j:=right;
while in then begin dec(j); exit(__end;
exit(i);
end;var i:integer;
beginrandomize;
ans:=-1;
m:=5;for i:=1 to m do
read(a[i]);
read(n);
ans:=findkth(1,m,n);
writeln(a[ans]);
end.2(矩陣中的數字)的矩陣 A 為 n*n (1 n 5000),因為 1 i0 開始
if a[n,j]k do
beginwhile (_and (i>1) do dec(i);
while (_and (j<=n) do inc(j);end;
end;var i,j:integer;
beginread(n);
for i:=1 to n do
for j:=1 to n do
read(a[i,j]);
read(k);
findkposition;
writeln(answerx,' ',answery);
end.
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資訊學奧林匹克競賽是一項旨在促進計算機普及的學科競賽,注重培養學生的能力,使有潛力和才華的學生在比賽中得到鍛鍊和發展。 近年來,資訊競賽的組織工作逐步規範化、完善化,基本形成了“地級市、省(直轄市)”、“國家級、國際級競賽”的競賽網路。 現將有關活動簡要介紹如下:
全國青少年資訊學(計算機)奧林匹克分割槽聯賽:
在1995年NOI賽事之前,為了擴大覆蓋面,並考慮到大多數省、市、自治區多年來一直在舉辦省級比賽,舉辦了第一屆全國青少年資訊學(計算機)奧林匹克分割槽聯賽。 考慮到不同年級學生的知識水平,為了鼓勵更多的學生積極參與,比賽分為提公升組和普及組,並分為初中組和半決賽,以形成梯隊,確保年度比賽活動具有相對廣泛和堅實的基礎。
從1995年到2001年,共舉辦了七屆全國青少年資訊學奧林匹克分割槽聯賽,每年舉辦一次,設有個人獎(省級和國家級)、選手級證書和優秀參會學校獎。 廣東省青少年資訊學(計算機)奧林匹克決賽(GDOI):
省級資訊學奧林匹克競賽是一項高水平、有影響力的學科競賽。 參賽隊伍由各城市組織參賽,每年動態分配一次名額。 自1984年以來,廣東省奧林匹克運動會蓬勃發展。 獎項有個人。
一、二、三等獎,女選手。
一、二、三等,校組總分1-8分,市組總分1-8分。 全國青少年資訊學(計算機)奧林匹克競賽(NOI):由中國電腦科學學會主辦,與國際資訊學奧林匹克競賽相呼應的全國性青少年學科競賽。
1984年,舉辦了第一屆全國計算機競賽。 比賽由各省市主辦,每年舉辦一次。 獎項有個人。
一、二、三等獎,女選手。
一、二、三等,各省隊總分排列。 國際資訊學青年奧林匹克競賽(ICAI):每年舉行一次,來自參賽國的團隊參加。
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第乙個:35(我不知道為什麼)。
第二個:n2 + 2n 3 + 3n 4 + 。m-1) nm+1(這是二叉樹的乙個基本屬性,可以用數學推導,但是太長了,記住就行了,這個頭是最基本的)。
第三種:用遞迴來做,遞迴:s[1,1]=1 s[n,k]=s[n-1,k]+s[n-1,k-1](把n個球放進k個盒子可以分成n-1個球進k個盒子,核心游泳就是把這個球放進k個盒子中的任何乙個,+讓這個球單獨放在乙個盒子裡, 即 s[n-1,k-1]);
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初賽主要考核為:計算機開發基礎知識、計算機語言語法的熟練應用、資料結構的簡單應用、組合數學的基本內容、推理、分析等能力。 >>>More
初中開始上學的時候,起步比較早,如果能努力學習,以後會很有前途。 初中一年級的學生要打好基礎,而不是急於學習各種高階演算法。 你的兩本書都是語言書,其實你只需要買一本就行了。 >>>More
生物資訊學專業:
生物資訊學是一門交叉學科的科學,它涵蓋了生物資訊獲取、處理、儲存、分發、分析、解釋等各個方面,它綜合運用數學、電腦科學和生物學等各種工具,闡明和理解海量生物資料所蘊含的生物學意義。 隨著1990年人類基因組計畫(HGP)的實施和資訊科技的發展,它已迅速發展成為當今生命科學領域最具吸引力和意義的前沿領域,為生物學、電腦科學、數學、資訊科學等專業的高素質人才提供了更廣闊的發展世界。 >>>More