初中一年級如何學習“資訊學奧林匹克”Noip

初中開始上學的時候，起步比較早，如果能努力學習，以後會很有前途。 初中一年級的學生要打好基礎，而不是急於學習各種高階演算法。 你的兩本書都是語言書，其實你只需要買一本就行了。

初中一年級的學生在掌握語言方面可能會有一些困難，所以他們可以在初中一年級好好學習語言知識，然後簡單地學習一些演算法。 掌握語言後，可以看一看《全國青少年資訊學奧林匹克培訓教材（高階中學）》和《奧林匹克經典》（基礎和高階），學習一些簡單的演算法和資料結構。 《全國青少年資訊學奧林匹克培訓教材（高階初中版）》有一本配套的紫色練習冊，最好一起看。

基本上，初中三年級之前也差不多。

資訊學很重要，要和別人交流，不要只是自己看書做題，如果沒有導師，可以去你省比較有名的導師。 如果有像夏令營這樣的培訓，千萬不要錯過。 你可以看看oibh等等**，你可以在這裡遇到很多大牛，得到很多有用的資訊。

即使好好利用網際網絡也比讀書重要得多。

鑑於資訊學奧林匹克競賽的現狀，您不應將自己侷限於 NOIP 的一等獎，因為它可能會被取消。 初中一年級開始學習的學生應該瞄準遠方（因為你學習的時間很長），比如參加省級選舉，然後參加全國NOI比賽，NOI的銅牌也可以保證進入一所好大學。 初中結束後，首先我會在高一的時候就想盡辦法拿出NOIP改進組的一等獎，然後就可以看劉如佳和黃亮的《演算法藝術與資訊學大賽》等書籍，為NOI做準備。

如果達不到這個高度，在高二拿出NOIP的一等獎就比較穩定了，這樣可以讓你在高二、高三的時候安心備考高考，畢竟NOIP高考的加分會保持一段時間。

中小學生程式設計資訊學奧林匹克 NOIP 入門課程 |中小學生資訊學程式設計入門課程（0 基礎）。doc|中小學資訊學程式設計 0 基礎課堂練習 1。 mp4|中小學資訊學程式設計 0 基礎課堂練習 2。

mp4|9.在迴圈中中斷和繼續語句。 mp4|陳述。

mp4|陳述。 mp4|迴圈語句初步。 mp4|5.

賦值語句和數學表示式。 mp4|和 printf 標準輸入和輸出。 mp4|3.

執行程式的選擇。 mp4|2.變數和變數型別。

mp4|15.函式和變數範圍的定義。 mp4|14.

數值查詢和多維陣列。 mp4|13.數字排序和查詢。

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初學者。 我們先來看看基礎語言書，比如吳文虎的小編，什麼是黃色的，什麼是綠色的。

然後是時候了解資料結構和演算法了。

使用舒慶春的《免費帕斯卡演算法與基礎演算法》和《全國青少年資訊學奧林匹克培訓教材（初中高階版）》。

初中開學。

有點晚了。 但為時已晚。

學得快，初三可以省乙個。

找乙個好老師。

多練習。

弄清楚那兩本書，你是一頭神聖的牛。。。多看，多練習，多練習，沒有捷徑可走。

資訊學奧林匹克是PASCAL或C，C++測試，一些基礎知識是初賽的筆試，半決賽在電腦上，有4道題，乙個100分。

資訊學競賽分為筆試和機考兩種形式。 不僅是資訊學競賽，計算機考試、大學生程式設計競賽、資訊科技高考等相關考試競賽，無非就是這兩種形式。 資訊學競賽主要是基於計算機的考試，但筆試也是乙個重要的組成部分。

資訊學奧林匹克競賽旨在促進電腦科學的普及，注重培養學生的能力，讓有潛力和才華的學生在比賽中得到鍛鍊和發展。

全國省級資訊學奧林匹克競賽（NOIP）。 初賽於每年10月舉行，半決賽於每年11月舉行。 省級聯賽分為兩個級別：

普及組和改進組。

青少年資訊學（計算機）奧林匹克競賽（早期稱為青少年計算機程式設計競賽）是指在廣大青少年中普及計算機教育和計算機應用的學科競賽。

自1984年以來，全國比賽一直在全國範圍內舉行。 自1989年中國參加第一屆國際資訊學奧林匹克競賽（IOI）以來，全國青少年電腦程式競賽也更名為全國資訊學奧林匹克競賽（NOI）。

想象力和創造力。

問題理解和分析能力。

數學能力和邏輯思維能力。

能夠口頭和書面表達客觀問題和主觀思維。

資訊學奧林匹克競賽測試學生使用高階計算機語言和使用各種演算法解決難題的能力。 核心是數學建模（使用數學語言來描述實際問題）和演算法設計。

資訊學奧林匹克競賽是由中國計算機學會、教育部、中國科學技術協會委託舉辦的全國性青少年計算機程式設計競賽。 主要分為NOIP（全國聯賽）、夏令營（NOI競賽的擴充套件競賽，又稱全國競賽）、IOI（出國參加世界資訊學奧林匹克競賽）等。

全國資訊學奧林匹克競賽是一項高水平、有影響力的學科競賽。 參賽隊伍由各城市組織參賽，優勝人數每年動態分配一次。 獎項分為多個省份。

一等獎、二等獎、三等獎。 各省自治區的優勝者將選出組隊參加國家夏令營擴大賽，金牌得主將有機會代表中國參加世界奧林匹克運動會（IOI）。

其實，對於孩子和家長來說，學習資訊學奧林匹克最大的好處就是，它能幫助他們選擇未來的學校，無論是初中還是未來的大學。 如果學生在省級或國家級比賽中獲獎，則有機會進入名校或獲得保證名額。 這是吸引家長讓孩子學習資訊競賽的重要原因。

10月，NOIP初賽。

11月，NOIP複賽。

次年1月，WC（官方隊員為上一年NOI排名前20的選手，WC的其他參賽者為審核員）。

3月至5月，省隊選拔（有的省選拔與NOIP成績有關，有的單獨考核，省選拔10人左右參加NOI比賽，還有夏令營名額，為非正式隊員）。

5月的CTSC（即參加並入選國家隊的20名球員）。

7月，NOI比賽（前20名作為當年國家集訓隊）。

8月，IOI比賽（上一年度國家訓練隊前4名學員將根據當年CTSC考試、WC考試和上一年NOI考試的成績參加）。

也就是說，您還有兩年的 NOIP 資格和一年的 NOI 資格（如果您不留級）。

NOIP省一級有押運資格。 因此，如果你在今年11月表現良好，你將有資格申請。

至於NOI，那就更難了！

您可以訪問官方網站祝您成功。

我現在也在高中學習OI，我從高中開始學習，上週NOIP拿到了二等獎150分，其實挺容易的，你現在就開始學習，努力拿到一等還是聽希望的，有一等獎可以提交，如果需要進入省隊， 在NOI獲得獎牌，一般需要銀牌或以上。不容易，一般在高中開始的時候很難拿到獎牌，所以建議你還是拿到NOIP的一等獎，高三還是有一次機會的，而NOI在高二只有一次機會。

如果是高中，學校裡應該有家教，對吧？ 我們都......導師人數

要參與 NOI，您不僅必須是 NoIP。 參加省級比賽。 弱省好說，強省要拼死一搏。

NOI 難度和 NOIP 完全不在同一級別。 建議先參加APIO，看看有多強。

參加資訊學奧林匹克的好處是有利於繼續深造，不僅對高考有幫助，也對許多地區的中小學選拔苗子有幫助。

當然，青少年可以學習程式設計，鍛鍊他們的邏輯思維和解決問題的能力！

資訊學奧林匹克：青少年資訊學（計算機）奧林匹克（早期稱為青少年計算機程式設計比賽）是一項旨在普及計算機教育和在青少年中推廣計算機應用的學科競賽。

自1984年以來，全國比賽一直在全國範圍內舉行。 自1989年中國參加第一屆國際資訊學奧林匹克競賽以來，全國青少年計算機程式設計競賽也更名為全國青少年資訊學（計算機）奧林匹克競賽（NOI）。

全國資訊學奧林匹克競賽負責選拔優秀學生參加國際學科奧林匹克競賽，該競賽由國家教委批准，中國科協牽頭，中國計算機學會主辦。

現在才初中一年級。

如果文化課不緊，數學基礎更好，那就勇敢地去。

雖然現在比賽的很多好處都被取消了。

但是，如此多的功利主義從何而來？

OI是一門不同於學校平常課程的知識，我個人認為它對鍛鍊邏輯思維非常有益。

它肯定會對您發展和激發您的潛力有很大幫助。

1.計算機系統基礎知識（多項選擇題約30分） 2數學題（排列組合等，約10-縱觀十幾年來的青少年資訊學（計算機）競賽，它一般經歷了三個階段。 第一階段是：

放心！ 我才四年級，還在上學！ 這很難，很長一段時間後很有趣。

資訊學奧林匹克競賽是全國性的中小學生競賽，一般有普及組和提高組，普及組以初中生為主參加，也有一些小學生，如果小學生想參加，學校不安排統一報名， 您需要諮詢組委會才能註冊。

現在NOIP的一等班，以及所有學科競賽的一等獎，高考沒有加分，自學有兩個用途，一是在面試中占有優勢，二是直接參加各高校針對資訊學專長的學生舉辦的各種資訊營， 而且和物理營、數學營等一樣，參加資訊營的概率更大，還可以獲得多種減分政策。

國際資訊學奧林匹克競賽（IOI）是一年一度的中學生資訊學競賽。 第一屆於1989年舉辦。

比賽包括為期兩天的計算機程式設計和解決演算法問題。 球員是個人的，每個國家最多可以有四名球員（2003年有75個國家參加）。 參賽者由各國的計算機競賽選出。

它是關於計算機程式設計的奧林匹克競賽，它通常是用帕斯卡寫的。

這是為了參加奧運會。