回答 50 一位著名語言教師的案例

1. 信仰是我們生活的基礎。 2.本文主要採用比較論證和例項論證，其作用是通過對比馬勒當拿因背離信仰而失敗和范巴斯滕因信仰而成功的例子，明確突出“信仰支撐我們生活”這一令人信服的觀點。

3.隱喻論證，將“信仰”比作“支柱”，將沒有信仰的生活比作“廢墟”，生動地展示了“信仰支撐著我們的生活”的觀點。 4.引出主題; 作為論據，從相反的角度論證觀點; 喚起讀者的閱讀興趣。 5.堅守信仰會帶來成功，放棄信仰會帶來失敗的深淵，寫下信仰對我們的生活非常重要。

6.司馬遷依靠信仰的支援，在屈辱的情況下寫下了《史記》當你出生時，你必須鄙視某事，或人，某事或事物。 （標題或段落也可以回答） （2分） 2 事實（例）論證、比較論證、引文論證（寫一分1分，共3分） 3 不僅要有鄙視人、物、物的勇氣（1分），還要有鄙視的條件（1分）。

意思是一樣的） 5示例：我鄙視那些為了個人利益而欺騙的人（1 分）。

因為我提倡實事求是，不謀私利，即使我沒有得到某些好處，我也放心（1分）。（同樣的意思就足夠了）。

總結。 文中畫中的船大多是書畫船，D太過分明理，“船一定是書畫船”。

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文中畫中的船大多是書畫船，D太過分明理，“船一定是書畫船”。

1D油漆，用泥漿抹灰牆壁。

怨恨：憎恨，憎恨。 2d 左右。

Jinyi：近似範圍（方位角詞）; 控制預兆（動詞）; 索清古一：侍衛。

思想。 古意：to （of） as = to take as

金怡：我想。

形狀。 古老的意義。

1).人相; 外觀和租金。

2).指物體或圖形的形狀和外觀。

3).指實際效能。

4).情況; 情況。

5).描述; 描述一下類比。

呈現公義。 特定事物或物質的存在形式或表現形式。

乙個 1風煙清澈，天山五彩繽紛。

2.水是空靈的，你可以看到底部。 游魚與細石，無障礙直接觀看。

3.游魚與細石，無障礙直接觀看。

4.湍流非常快，海浪洶湧。

5.風箏飛向天空，望著山峰，心中休息; 那些在經濟事務的世界裡，窺視山谷，忘記造反。

6.從阜陽到桐廬百里，奇山異水，天下獨一無二。

二 1靜，不佩服榮麗。 不要貪圖財富。

2.擋住陰霾，不遮風擋日曬; 短褐色打結，勺子反覆空。

3.不要羨慕榮麗。

三 1他只是在奴隸手中受到羞辱，他死在馬廄之間，而不是一千英里。

如果你沒有足夠的食物，你就不能按照自己的方式去做，你不能充分利用你的食物，你不能通過你的意圖去做，你不能用你的策略讓它來找你，說：“世界上沒有馬！ ”

四 1成千上萬的帆從沉船的一側經過，一萬棵樹在病樹前湧現。

2.東風與周朗沒有關係，同闕春鎖住了二橋。

3.東風與周朗沒有關係，同闕春鎖住了二橋。

4.經過一番艱苦的邂逅，周圍星辰寥寥無幾。

5.山河斷裂，風吹拂，人生經歷跌宕起伏驚慌失措的灘頭陣地說著慌亂，零丁在海中嘆了口氣。

6.自古以來，沒有人死去，留下丹照顧他的汗水。

7.人有喜有悲，月有陰有晴，這件事很難完成，希望人們能長久相延，千里相伴。

語言答案是什麼？ 您可以新增更多。

不清楚，沒有。

1.最後，每只鴿子的翅膀都像一面旗幟一樣高高揚起，他自己也高興多了。 2.前面提到的不反抗，體現了母雞對公雞的忠誠，後來也會不敢表達母雞對孩子的愛和關心。

比喻句：小狗的肚子圓圓的，好像剛吃了一塊大蛋糕。

因為母雞有一群小雞，媽媽一定是英雄。