作文 抄襲別人的經驗，失去自己的優勢 5

別人的經驗是用來借鑑的，如果你按照別人的設定把它們放在自己身上，那麼你就完蛋了。

你是什麼意思？ 這是標題嗎？

準備高考的經歷，甚至邀請外國大學生談論他們的學習和考試。 拓寬視野，增加一些生活和學習的常識是很有用的。 但是，如果盲目模仿冠軍，收益大於損失。

學習是一項非常個體化的腦力勞動，隨著學習年限的增加，學習差異也越來越大，雖然在同乙個年級甚至同乙個班級，但由於學習基礎、學習習慣、學習經歷、家庭文化背景、個人遺傳等諸多差異，經過12年的中小學學習， 人與人之間準備考試的方式應該大不相同。

每個高考冠軍都不是必然的，到目前為止，還沒有人在高考前做過報到，聲稱自己能成為高考的尖子生，甚至高考也保證能進入全省前10名和前50名，高考前也沒有人發過。 因為高考涉及五張以上的試卷，而且每張試卷都有多個試題，很難說每個地方都絕對沒有錯誤，更別說評分的主觀性和隨意性，面對同樣的證明和論證、作文，其分數的意外被多次批評，很難**。 考試成績出來後，就沒有必要給過去的學習戴上金色的光環了。

這些做報告的人都是名利差驅使，美化自己備考，對於大多數沒有考進高考場的人來說，無異於浪費時間。

討論是以論證為主要表達方式，通過呈現事實和推理直接表達作者的觀點和命題的一種常見風格。 它不同於以生動的敘述間接表達作者的思想和感受的敘事性散文，也不同於側重於介紹或解釋事物的形狀、性質、原因和功能的說明性散文。 總之，討論是一篇用理性說服人的文章，而敘述性、說明性文章是用物感動人、用知識教人的文章。

論證是作者分析、評論、說服客觀事物表達自己的觀點、觀點和態度的方式，通常由論證、論證、論證三部分組成。 主題分為主題、論點和寓言型別。 題目型別是作者的觀點，但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接從論文中複製出來，論證型別和論證型別一般沒有觀點傾向，比如：

好的籬笆造就好鄰居。 寓言型別一般與論文共存，不能直接作為中心論點。

如果你抄襲別人的滿分作文的格式，沒關係，但你不能抄襲別人作文中你沒有的事情。 我建議你看看滿分作文的格式，試著想想你周圍發生的事情，然後記住並組織它，這樣你就不會在考場上顯得空虛。 多觀察生活，理解所發生事情的意義，讓材料在考試中派上用場。

事實上，組合物也需要準備。

請記住，文章反映了你自己生活中的事件，你不能永遠活在別人的腳步後面，你有自己的材料和故事。

而且在lz之後還有很長一段時間，你以後的作文中是否必須複製別人的內容？ 這就是為什麼通過觀察生活而寫的文章看起來很真實。

當然不是！！ 零。

事實上，可以適當而靈活地處理它

那是抄襲！ 這是作弊！ 絕對不行。