關於青崖洞介紹的作文，關於雙龍洞介紹的作文400字

家鄉的雙龍洞享譽海內外。 如果不相信，有郭沫若爺爺的題詞詩《寂寞在這一幕》作為證據。

如果你想參觀雙龍洞，你可以乘坐巴士。 春天，公交車沿著蜿蜒的山路盤旋而上，從車上望向窗外，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，眼前不時閃爍著火一樣的紅色。清澈的溪流緩緩湍急，彷彿在奏山歌，歌聲沿著溪流迴盪數百里。

從金華城到雙龍洞只需30分鐘車程。 我們一下車，迎接我們的是一座綠色的山丘。 山上，有一簇簇紅如火的山巒，有白如雪的野花，遠遠望去，有紅、綠、白，像是巧手編織的華麗錦緞。

還有一陣陣清爽的花香，清脆悅耳的鳥鳴聲，一時間彷彿進入了仙境，誰不陶醉其中！

綠樹成蔭，有一排整齊的石階通向雙龍洞入口，往上走約200公尺就是雙龍洞。

雙龍洞外的洞口很大，容納上千人的並不擁擠。 洞旁的石壁上刻著“雙龍洞”三個淡黃色的字樣。 洞頂有兩條龍守衛著，一條是綠龍，一條是黃龍。

他們昂首挺胸，威嚴而莊嚴。 當您進入洞穴時，您可以聽到潺潺的溪流聲。 洞窟一側的鐵欄杆淌著清澈的泉水，這裡四周懸崖峭壁，這泉水從何而來？

經過仔細搜尋，發現泉水是從洞壁下的縫隙中流出的。 雖然是缺口，但可以穿過兩艘平底船。 這艘船有多大？

我們小學生有三四個，一進一出船，光纖是電子控制的。 我們跳上船，興高采烈地躺下，服務員一按下按鈕，船就慢慢向前移動。 躺在船上，誰也不敢動，生怕摔破頭，撓鼻涕。

當船進入缺口時，天已經黑了，缺口上方的巨石似乎在壓下去，讓人喘不過氣來。 船駛入內洞約十公尺處，前方有一道亮光。 內洞內五顏六色的燈照亮了各種奇形怪狀的石頭。

我在浙江金華，參觀北山的雙龍洞。

距金華市至羅甸約五公里，經過羅甸後，逐漸入山。 這條路蜿蜒曲折。 山上到處都是玫瑰，無論是花朵還是葉子，都比盆景更有活力。

桐油也開花了，這裡一叢，那裡一簇，很多。 山上的沙子是粉紅色的，似乎在其他地方沒有看到過。 粉紅色的山，各種顏色的山紅色，加上新綠，或厚或淺，明亮而明亮。

一直到溪流。 隨著山的出現，溪流時而寬，時而窄，時而緩慢，時而急促，溪流的聲音不時改變它的音調。 進山約五公里，就會來到雙龍洞口，溪流就會從洞裡流出來。

抬頭望洞口，山峰相當高大，突兀的森林，非常有氣勢。 洞口就像乙個橋洞，非常寬闊。 走進去，就像來到了乙個禮堂，四周是石牆，頭頂有高高的石頂，一千八百人聚集在這裡開會，一定不會感到擁擠。

泉水從洞口的右側流出，也就是外洞。

在外洞中尋找泉水的出路，原來是從左邊石牆下的洞裡流出來的。 雖然是毛孔，但可以容納一艘小船進出。 什麼樣的小船？

兩個人併排躺在背上，剛剛好，沒有第三個人的餘地，就是這麼小的船。 繩子綁在船的兩端，管理室的工人進入內孔，把繩子拉進去，船進去，洞外的工人拉繩子的另一端，船就出來了。 我好奇地獨自躺在船上，心想從後腦勺到肩膀、臀部、腳後跟，沒有到船底什麼都沒有，於是我說了聲“好”，船慢慢移動。

天很黑，但我仍然能感覺到左邊、右邊和上面的岩石，好像它們在向我擠來。 我還覺得，如果我稍微抬起頭，我就會打破我的額角，撓我的鼻子。 大約兩三丈水後，我上岸了，這裡是內洞。

內洞一片漆黑，什麼也看不見。 工人們雖然扛著油燈，但只能看到一小塊區域，其餘的地方完全昏暗，不知道有多寬。 工人們舉著汽油燈，一一指洞內的風景。

首先，當然是洞頂蜿蜒的雙龍，一條黃龍和一條綠龍。 我聽從了他的指示，有點像那樣。 二是一些石鐘乳石和石筍，這是什麼，那個是什麼，大部分都是按照形狀想象成神獸的，有40多個名字。

這些鐘乳石和石筍有各種形狀和顏色，即使它們沒有比較它們的作用，也值得一看。

繞著山洞走了一圈，感覺裡面的洞比外面的洞大了不少，大約有十幾棟房子那麼大，泉水在右邊緩緩流淌，聲音柔和，上層的源頭在深邃的黑色石洞裡。 我排隊等候，仰面躺在船上，然後從洞裡出來。

我的學校在市中心。 它不是很大。 只有兩棟建築。 但它非常乾淨和美麗。 老師和學生都很友好。

1.說明文型別：關於事物的解釋性文章，關於事實的解釋性文章（從內容的角度，根據解釋的目的和目的）。

說明文的一般標題是解釋的物件;

在說明文中找到總結句的開頭和結尾。

因為解釋的物件是文章中要介紹的事物或事項，所以一般是名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文章的標題，二看開頭和結尾的段落。 對事物的描述表明被解釋的事物是充分的。

說明性文字指出了陳述的內容並形成了乙個短語：......被介紹之。。。。。。（物件加內容）。

2.說明文的語言：簡單生動的說明文（從語言表達的角度來看）。

示例：具體而真實地說明事物的特徵。

分類：對事物特徵的清晰描述。 解釋事物的特徵，使它們更有條理。 使描述內容清晰，避免重複和交叉。

列號：具體準確地描述事物的特徵。 使解釋更有說服力。

比較：突出顯示被說明物件的特徵（狀態、影響等）。

定義：用簡明扼要、科學的語言揭示解釋的物件、科學事實，從而以更科學、更本質、更普遍的方式揭示事物的特徵。

圖畫：讓讀者一目了然，非常直觀生動地說明事物的特徵。

解釋：以特定的方式解釋事物的特徵，使其更容易理解。

定義與解釋的區別在於，定義要求完備性，而解釋不要求完備性，對事物的特徵和事實進行詳細解釋，使解釋更容易理解。 可以反轉。

摹本：直觀地描繪事物的特徵和事實，使解釋更加具體生動。

引用：可以使描述的內容更加具體和充實。 用語錄來說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩、諺語、諺語等。 在文章的開頭，引文也有助於引出解釋的物件。

關於說明文的論文。

蘋果是一種熟悉的水果，它胖乎乎的，全身呈收穫紅色。 拿在手裡，它會輕輕地貼在手掌上，當你從萬千棵蘋果樹中挑選它時，它對它來說是一種幸福，它能給人帶來甜蜜的味道，這是它最大的幸福，蘋果，是一種生長在北方的水果。 習語"卓有成效"就是這樣。

當你走過一片蘋果林時，蘋果林的誘人氣味會隨著微風進入你的鼻孔甚至全身，久違的舒適感會從你埋藏已久的神經中迸發出來。 還有什麼比這更容易的呢？ 讓我向您介紹Apple！

開花蘋果樹是落葉喬木，高度可達15公尺，在栽培條件下一般為3至5公尺高。 樹幹灰褐色，老樹皮有不規則的縱裂片或片狀剝落，小枝光滑。 葉目單葉互生，橢圓形至卵形，邊緣有鋸齒。

傘形花序，花瓣白色，苞片粉紅色，雄蕊20，小柱5。 果實是果仁，顏色和大小因品種而異。

蘋果喜歡光照，喜歡微酸性到中性的土壤。 最適於土壤深、有機質豐富、通風排水良好的核心土的沙質土。 已知品種有 7,500 多個。

好品種：“紅星系列”、“紅富士”、“喬納森”等。 除了新鮮品種，還有煮熟的蘋果。

因為蘋果的果酸有保濕的作用，所以適合烘烤。 蘋果含有大量的果膠，這是一種可溶性纖維，可以降低膽固醇和壞膽固醇。 它還可以控制哮喘和慢性阻塞性肺炎等疾病。

蘋果在增強兒童的記憶力方面具有特殊的作用。 蘋果不僅含有多種維生素、脂質、礦物質、醣類等大腦必需的營養物質，還含有有益於兒童生長發育的細纖維和可增強兒童記憶力的鋅。 鋅是形成與記憶密切相關的核酸和蛋白質的必需元素，缺鋅會導致大腦皮層邊緣的海馬發育不良。

一旦食物中的鋅含量減少，兒童的記憶力和學習能力就會受到嚴重損害，這種損害會持續到成年期。 為了讓孩子的記憶力好，應該要求孩子多吃蘋果。

這裡是說明文，這裡是說明文，我還是找不到說明文，到處問**告訴我說明文**，說明文很難找，我現在真的需要說明文，如果有人能找到說明文，就告訴我說明文**，謝謝你告訴我說明文， 說明文不容易找到，這裡是說明文，這裡是說明文，我還是找不到說明文，到處問** 有事就告訴我說明文**，說明文很難找，我現在真的需要說明文，如果有人能找到說明文，告訴我說明文**， 謝謝你告訴我說明文，找到說明文並不容易。

如何寫一篇好的說明文？

1、要把握描述物件的特點。

事物的特徵是什麼？ 特徵是將這個東西與其他東西區分開來的符號和標誌。 它常表現事物的顏色、質地、空間位置、形狀、溫度、原因、原理、變化過程、內部結構、習性、效能、風格等。

如何把握事物的特徵？ 首先，我們必須仔細觀察。 利用眼、耳、口、鼻、身、皮等感覺器官，對要說明的事物進行看、聽、嘗、聞、摸，從而準確、全面地把握事物的特徵。

二是要深入思考。 通過將解釋物件與相似事物進行多方面的對比，深入分析它們的異同，把握它們的“差異”，就可以把握事物的特點，把握解釋的要點。

2、合理安排講解順序。

有三種常見的描述順序：時間順序、空間順序和邏輯順序。 如果是為了說明事物的發展和變化過程，就採用了“時間”的順序，可以是從古代到現代，也可以是從現代到古代。

如果要解釋事物的方向和形狀，應該使用“空間”的順序。 它可以是從近到遠，從遠到近，從左到右，從南到北，從低到高。 如果是要明確某些操作流程，則按照“程式”的順序進行說明，即按照操作行為的順序進行說明。

如果解釋的目的是解釋事實，就需要使用“邏輯”順序：順序一般是按照因果關係、主要關係和次要關係排列的。 比如《中國石拱橋》中對肇州橋、盧溝橋的描寫，採用地理位置、建造時間、結構特徵的邏輯順序，《故宮博物院》中對紫禁城建築的描述採用空間順序，《自然之語》中對四季物候景觀的描寫，採用時間順序， 對影響物候現象發生的因素的描述，採用從一級到次、從大到小的邏輯順序。

3.應採用適當的解釋方法。

常見的解釋方法有：舉例、列資料、類比、分類、圖表、比較、解釋、模仿、引用、定義等。 例如，為了說明沙漠地區的長時間日照

每年有3000小時的日照時間，而長江流域為1500小時，北方為2500小時。 “通過列舉資料並進行比較，生動地突出了沙漠地區日照時間長的特點。 例如，為了表明水不是白色的，您可以將水與豆漿進行比較。

與豆漿相比，白色是豆漿而不是水。 水，沒有顏色。

4. 語言應準確、簡潔、通俗易懂。

時間、空間、數量、範圍、程度、性質、程式等的表示，都要求準確。 說明性文字的語言是準確的，沒有必要使用確切的數字，但也要使用近似數字。 例如，“大約”、“大約”、“也許”和“估計”也可以反映解釋性語言的準確性。

在說明文語言準確的前提下，語言風格既可以平淡無奇，又可以生動活潑。 例如，在寫作中使用隱喻、擬人化、對話、自我描述、講故事和其他解釋性方法，可以增強解釋性語言的生動性。