問怎麼解決這個問題,怎麼解決這個問題

發布 教育 2024-03-09
12個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    面對人生的煩惱,李白也曾一度“人生要幸福”,但最終卻頓悟了,寫下了“直奔雲端,揚帆大海”這句話。 “孤墳千里,荒無人問津”的蘇軾,在解決問題的過程中獲得了寶貴的清醒。 在前往登州的路上,範忠巖俯視天下無常、大海起伏,以“不喜事、不自難”的心態解決人生問題。

    問題是***,也許是他在“為中國崛起而學習”時遇到的憤世嫉俗; 卡爾·本茨(Carl Benz)的問題可能是他在第一次構思三輪汽車的想法時受到的蔑視。 顧方舟的問題,或許是,在研究處於瓶頸時,沒人鼓勵研究的尷尬。 在網路上風靡一時的“我太難了”這句話,蘊含著當代青年的無奈與悲哀:有的人考試不及格,有的人不被理解,有的人苦惱得回不......感謝他們的辛勤工作人生就像一串串煩惱組成的念珠,誰能笑著數呢?

    能生為彭,就該嚮往北海。 發光的明珠不一定來自孟津河; 它不必在崑崙山開採。 被嘲笑的***不是雙手捧著火花,點燃了中國的榮耀嗎?

    失明很多的卡爾·本茨,不是用自己的意志創造了科技的魔力,實現了時代的狂想曲嗎? 獨自讀書的顧方舟,難道不是用自己的辛勤耕耘和窮困潦倒的歲月,寫下了《糖丸爺爺》的奇蹟嗎?

    面對人生的難題,年輕人要有百花之心,要有凌雲的雄心壯志,為時代的進步貢獻力量。 當五四運動的旗幟在大街小巷飄揚時,勇敢頑強的青年們用鼓聲號召乙個時代的潮流; 當抗日戰爭的火焰在中國土地上蔓延和燃燒時,那些不服輸的年輕人用自己的血肉保住了家園; 當改革開放的春風吹拂著中國的綠地,艱苦奮鬥的青年們,用自己的力量和力量,為建設更加美好的未來......面對問題最好的態度不是“苔蘚花小如公尺,也像牡丹盛開”,不就是“不忘初心,砥礪前行”嗎?

    年輕人催化歷史,為世界增添光彩。 我們這一代年輕人,葉燁就像扶桑一樣,不怕吃苦,不懈怠,迷茫不猶豫,瞄準千里,勇往直前。 面對時代的嚴峻挑戰和鬥爭的難題,我們要乘風破浪,體會旅途的威嚴。

    我們堅信,石頭會綻放,星星會說話。

    而新火會試新茶,詩酒會趁歲月。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    問如何解決這個問題,(1)s5=5a1+10d=35,a8+a10=2a1+16d=38,解給出a1=3,d=2,所以an=2n+1。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    問題中的四個資料中至少有乙個是錯誤的(例如,三角形的下邊很長),我不知道該用哪個資料來回答這個問題。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    按比例,4:3=; 三角形。

    陰影部分的高度為 。

    所以陰影的抗空隙部分的面積為:2。

    我希望我的強烈尊重能激勵你。 常志是瞎子。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    已知大三角形的高度為3厘公尺,而下面的梯形高度為2厘公尺,因此陰影三角形的高度為1厘公尺,面積為1 2 2 1=1平方厘公尺。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    知道半徑為 2,我們可以找到從點 c 到 ab 的距離。 如果 x<2,則將 x 分開。

    如果 x=2,則切線。

    如果為 x>2,則相交。

    從這個問題中,我們知道 x=bc*sin30=2 如此切線。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    是切線關係,應該選擇b,答案就看後面的**了。

  8. 匿名使用者2024-01-30

    您好,這是方程組具有零解的充分和必要條件,而方程組具有非零解的充分和必要條件是係數矩陣的行列式值等於零。

  9. 匿名使用者2024-01-29

    電位,是指電路中某一點相對於零電位的電壓值。 另一方面,電壓通常用於更廣泛的意義上,以指代電路中任意兩點之間的電位差。 如果兩點的電位都很高,則兩點之間的電壓(電位差)不會很高。

    二。 開關閉合,A點電位為點電位等於AB的電壓。

    UB=I*4K==4K*12(4K+26K)=II開關接通時,B點電位等於A點加AB點的電壓。

    ub=i'*(2k+4k)=i'*6k

    6k*[12-(-12)]/(2k+4k+26k)=

  10. 匿名使用者2024-01-28

    a 是乙個實數,不要把它複雜化(

  11. 匿名使用者2024-01-27

    我們先說答案:把第乙個公式乘以(-3),把第二個公式乘以4,再把你得到的兩個公式加起來,答案就出來了。

    讓我舉例說明-3

    4 數字是如何得出的。

    首先,有 3 個未知數和 2 個方程,一般來說,不可能求解 xyz 的具體大小。 我的想法是將兩個公式乘以乙個常數並將它們相加,以便 xyz 之前的係數相同。 因為這樣可以消除xyz之前的係數,得到x+y+z的大小。

    將第乙個公式相乘。

    a,第二個方程乘以 b

    18ax10ay+2az=196a

    13bx+7by+bz

    新增126b,(18a+13b)x+(10a+7b)y+(2a+b)z=196a+126b

    因為xyz係數是一樣的。

    18a+13b

    10a+7b

    2a+b 給出 4a+3b=

    0 表示只要 4a+3b=

    0,然後。 將第乙個公式相乘。

    a,第二個方程乘以 b

    將公式 xy 相加得到

    z 之前的係數相同。

    就讓 a=-3

    b=4 就可以了。

    也可以使用另乙個問題:將 z 視為常數並求解大約 x

    y 的二元線性方程組,(計算 x

    ##)zy=

    ##)z)x+y+z

    您也可以直接找到結果。 這種方法更直觀,但比上述方法稍微繁瑣一些。

  12. 匿名使用者2024-01-26

    這個問題證明子空間相對困難,需要概念理解。

    1) 顯然 x=nx1 階零向量 fn,那麼 ax 是 mx1 的零向量,所以 w 是 fm 的非空子集。

    對於任何 x1, x2 fn, w1=ax1, w2=ax2,那麼必須有 a(x1+x2) 是 mx1 的向量,即比 w1+w2 fma(kx1) 也是 mx1 的向量,即 kw1 fm,所以 w 是 fm 的子空間。

    2)求w的維數和基是求基本解系和ax=0方程的個數,代入a求它。

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