在校園裡與夥伴作文，在陽光明媚的校園裡作文我的小夥伴

生活充滿樂趣，讓我們在其中感到快樂。 幸福地生活，也為我們的記憶增添了一道美麗的風景線。

開學時間不長，不禁讓我想起了剛來的時候，懷著好奇和害怕劣勢的心情，因為不知道自己將要面對什麼，所以學校的生活就像面紗一樣籠罩在我身上，我想揭開它的神秘面紗。

新同學，新事物，新老師，應有盡有。 我不知道從哪裡開始，我應該先認識我的老師還是我的同學？ 這都非常重要。

我就是那種多愁善感的人。 遇到某件事，我猶豫了很久，新知識就像一塊巨石壓在我的心上。 我想砸碎它，但我對此無能為力。

但這個時候，她出現了，幫了我一把，我們好像離得很近，我們一起泡了一整天，她每門科的成績都很好，老師經常表揚她。 但她很謙虛。 我總是覺得我沒有那麼好，即便如此，我也覺得她是最好的，我的學習成績有點偏頗，我最大的痛苦是數學，她總是不厭其煩地一遍又一遍地教我，直到我能。

她也很慷慨，她和我分享了一些東西，我們每天都在一起玩得很開心，多虧了她的啟發，我變得更加樂觀。 她是我最好的朋友，給我的生活帶來歡樂。 即使我們現在不在同乙個班級，我們仍然保持著這種幸福的友誼。

在我看來，我應該感到非常快樂，有同學的陪伴和老師的關心。

每個人都應該有乙個。

夥伴！ 我只有乙個天真可愛的伴侶。

先說說她的性格，她很堅強，她不喜歡哭，她是乙個非常活潑的小女孩。 雖然她比我年輕，但她很開朗。 當我心煩意亂時，她會逗我笑，我無法閉上嘴巴。

大人不在家的時候，她會嘟嘟囔囔，不情願地寫作業，作業一做完，她就會高興地喊著表示自己的慶幸。

她長得不漂亮，黑**，扁平的臉龐，一雙幽靈般的小眼睛，小小的塌陷鼻子，笑起來眉毛和鼻子擠在一起，嘴裡露出幾顆張開的牙齒，像一朵盛開的小菊花，頭上襯著幾根黃色的小毛，很搞笑。

如果她生氣了，她的臉漲得通紅，她撅著嘴，她可以在嘴上掛乙個小油鍋。

有一次我們出去打球，走過籃球場時，乙個球砸在了她的臉上，但她不僅沒有哭，反而強硬地說：“好玩，好玩！ ”

最讓我印象深刻的是，有一次我非常非常累，媽媽不在家，我就和她一起坐在門口等媽媽回來，卻等不及她回來。 最後她說：“姐姐，你坐著別動，讓我回家看看家裡有沒有人！

她以最快的速度跑回家，然後她大汗淋漓地跑到門口，叫我回家，因為家裡已經有人了。

聽我說了這麼多，你一定很好奇這麼懂事的小姑娘是誰吧？

她是薛毅，我七歲的表妹。

我的小夥伴。

我有個小朋友，他個子高，長著一張瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，眼睛下面有乙個高鼻子，鼻子下面有一張大嘴巴，如果你從這張嘴裡蹦出來，有時你會生氣抽泣; 有時會讓人笑出聲來，忍不住笑。 沒錯，他是我的小夥伴，也是我的好榜樣——何志彪。

說起這個何志彪，他就是乙個樂於助人的人。 我記得乙個星期天，我和他一起去公園。 在路上，我看到一條沒有被覆蓋的溝渠，所以我繞著它走了一圈。

走著走著，我突然發現身邊的何志彪不見了，回頭一看，只見他正想掀開溝蓋，想蓋回去，可是力氣不夠，動不了。我說：“何志彪，咱們快走吧，已經兩點半了，你不走就沒有時間玩了。

而且蓋子太髒了，不要動。 當他聽到我的話時，他說：“我們應該樂於幫助別人，我認為這樣做更快樂。

此外，我們是少先隊員，所以我們也應該這樣做。 我對他說的話感到非常羞愧，於是我和他一起走過去，重新蓋上了蓋子。 我們一走開，就看到一群小朋友在溜旱冰飛馳而過溝蓋，如果我們不把蓋子放回去，那群孩子恐怕會掉進溝裡。

我的小朋友還是個“書”！ 乙個星期六的早上，我和他一起去書店買書，他看到《小學生作文書》這本書，就高興地買了，津津有味地看了一遍，我在書店裡走了兩圈，發現沒有我想買的書，於是大聲說：“何志彪， 走吧，咱們去別的書店買書吧。

但好像他沒有聽說過一樣，他仍然在讀他那本珍貴的書。 看來他已經陶醉在書中美麗的章節中。 我一怒之下不得不去另一家書店買書。

當我挑出幾本好書走回去時，我看到他還在那裡貪婪地看著書。 我別無選擇，只能在那裡等他，但他讀完了一本，又拿起了另一本。 直到十二點鐘，我才清醒過來，大聲對他說

十二點了，你還不想回家嗎？ 我喊了好幾聲，他才問：“什麼時候？

我虛弱地說：“十二點了......點鐘。他聽了，然後不情願地放下了書。 飛回家。

那是我的小夥伴，乙個樂於助人的人。