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1(冠)李(穿)。
2 (囫) (圇) 吞棗。
3 飽和度(風)(霜)。
4.十行一目了然。
5 飽和度(風)(霜,5)完成以下單詞,並根據含義或句子需要用適當的單詞填空。
囫)(圇)吞下棗(恍惚)(冉)啟蒙。
張(關)李(戴)失聲(痛)(哭)。
經驗(風)(霜)一目了然(尚未)。
1.比喻顛倒了事實,但物件是錯誤的。 ()
2.比喻性閱讀在一般情況下是可以接受的,沒有錯誤的分析。 ()
3.描述經歷很多艱辛和艱辛。 ()
4.王剛做題時被老師批評了。
5.他活著(),但他仍然樂觀。
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3.完成以下單詞並填空。 勇於飛翔 花花喜悅(恐懼)只有1勇敢 2出乎意料的 3青春綻放。
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在老師的啟發下,學生可以互相推論,(觸控全班),並在報告時表達自己的意見。
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用單詞選擇填空。 1.反擊。
乾杯和問候。 聚集。
高興。 開朗。
當好訊息傳來時,人們立即歡欣鼓舞。 起床。
中國神舟五號載人飛船發射成功失敗,舉國人民鼓掌(歡呼)。
中秋節期間,我們家(
聚集。 一堂課,一堂快樂的課。
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用單詞選擇填空。
1.開朗、歡呼、聚集、歡樂、開朗。
1)當好訊息傳來時,人們立即歡欣鼓舞。
2)中國神舟五號載人飛船發射成功,受到全國人民的掌聲(歡呼)。
中秋節期間,我們一家人(歡聚一堂)在一起很開心。
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(1)好訊息一傳來,百姓就立刻起來。
2)中國神舟五號載人飛船發射成功,受到全國人民的熱烈歡迎(歡呼)。
中秋節期間,我們一家人(歡聚一堂)在一起很開心。
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1 珍惜,2 珍惜,3 珍貴。
1 興奮,2 強烈,3 興奮,4 積極。
1 2 玩 3 找 4 找。
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寶藏,寶藏,稀有。
興奮,激烈,興奮,激勵。
發揚光大、玩耍、發現和發明。
溫暖(陽陽烘烤) 明亮(晶瑩端莊) 美麗(紫子熙) 熱(差不多騰騰) 冷(冰嗖嗖) 氣(嗡) 安靜(安靜) 緊急(匆忙,匆忙) 緩慢(吞嚥,騰騰) 輕(飄動,鬆散) 沈(點點,胡胡) 黑色(呼呼,黑黝黝的) 油(有光澤) 柔軟(柔軟) 明亮(明亮) 白色(廣闊的白色) 綠色(油陰) 黃色(清澈燦爛) 霧氣(朦朧無邊) 水(王王玲玲) 金(康康搖動) 甜(蜂蜜紫子) 酸(悠悠巴巴) 光環(這是顛簸) 空曠的 (搖擺的,堅定的) 乾燥的 (巴巴乾癟的) 灰色的 (朦朧的滑溜的) 快樂的 (陶道 溜溜球).