如果趙某不明白閻建生的意思，他會繼續寫一篇300字的文章

修改為：大家都不明白閻建生的意思，只有趙知道閆建生的意思。

解釋與分析：根據原句“大家不理解閆建生改變主意的意圖，只有趙知道閆建生的意思”，可以發現“全”和“所有”的意思重複了，這裡只需要刪去“全”，修改為： 大家不明白閆建生的意思， 只有趙知道閻建生的意思。

修改方法：

1.了解病態句子的幾種常見型別，6種型別：詞序不正確、搭配不當、成分不完整或冗餘、結構混亂、含義不明確、不合邏輯。 熟悉通常的糾正句子的方法。

2、修改病態句時，必須保留原意，不孝可以改變。 因為修改病態句子的目的是使句子表達準確，句子清晰。

3.從語法角度出發，抓住句子的主幹。 無論是單句還是復合句，如果掌握了句子的主幹，也會掌握句子的基本含義，有利於在改變句子時保留原意。 抓取軀幹時，要注意辨別軀幹是否有問題，如是否有成分有缺陷、主謂和動詞賓語搭配不當等。

原句：全青的眾人悄悄地不明白閻建生的意思，只有趙知道閆建生的意思。

修改為：大家都不明白閻建生的意思，只有趙知道閻建生的意思。

分析：“杜”玉霄和“全”的意思是一樣的，所以去掉其中乙個，修改後的句子就變成了：大家都不明白閆建生的意思，只有趙知道閆建生的意思。

區分和修改病態句子的口頭禪：看食材缺不缺，缺食材一定要補全。

其次，當搭配不合適時，不合適的位置被順利改變。

第三，詞序要不恰當，不恰當的地方要調整。

第四，看看用詞的不當，用合適的詞語代替。

第五，看意思是否重複，重複的話應該趕走。

第六，看句子中的矛盾，去矛去盾解決。

第七，分類不當，將不同的東西分開放置。

八、看指清楚的和不清楚的，不清楚的要注意。

將它們全部刪除。 修改後的句子是：大家不知道閻建生的意思，只有趙知道閆建生的意思。

修改病假句的方法：刪除。

刪除法一般用於修改重複冗餘、冗餘成分、混合句結構、不一致、搭配不當、分類不當等句子。

例如：“我得出結論，明天可能會下雨。 ”

變化：“我得出結論，明天會下雨。 ”

修改病假句子的其他方法。

1.補充：多用於修飾成分不完整的句子。

例如：“在這次比賽中，我獲得了第一名”（缺少主語）改為：“在這次比賽中，我獲得了第一名。 “鳥抓（補語主語）2、改變法律。 更改方法多用於修改搭配不當、措辭不當、引用不明確等句子。

例如：“他的成績明顯提高。 ”

“他的成績有了很大的提高。 ”