C語言大師進來寫了乙個小程式

定義陣列分數以記錄分數、記錄排名和分數箱。

record+0） 記錄第一名的分數， *（record+1） 記錄第一名的分數， *（record+2） 記錄第二名的分數， *（record+3） 記錄第二名的分數， *（record+4） 記錄第三名的分數， *（record+5） 記錄第三名的分數， *（record+6） 記錄好人的數量， （record+7） 記錄好人的數量， （record+8）記錄記錄中的人數，（record+9）記錄失敗的人數。

#include

#include

#include

void sort_score(int *score,int *record,int total),i,j;第乙個相關變數;

i=j=0;

record=record_;

printf("請輸入學生人數（>=3）：");輸入人數 n;

scanf("%d",&total);

score=(int *)malloc(sizeof(int)*total);開啟乙個總的 int 空間;

printf("輸入第一 - D 人分數：",(5for( ;jscanf("%d",score+j);

if((j+1)%5==0 &&j!=0)

if(j+2 != total)

printf("輸入 %2d - %2d 人員分數：",j+2,(j+6elseprintf("輸入 %d 人的等級：",total);

sort_score(score,record,total);呼叫子函式;

printf("最佳成績：");輸出最佳分數、分數和人數;

3;i++)

printf("%d： %d：%d",i+1,*(record+2*i),*record+2*i+1));

printf("統計每個街區的人數：");

printf("優越的%d人",*(record+6));輸出優秀的人數;

printf("好%d人",*(record+7));輸出人數多;

printf("中等 %d 人",*(record+8));輸出人數;

printf("失敗的 %d 人",*(record+9));輸出不及格學生人數;

這似乎是書中的乙個例子==！ 譚版c語言。

#include

int main()

int n,i=1,a[3]=,cj;

a用於儲存前三個結果。

int aa=0,b=0,c=0;用於儲存前三名完成者的數量。

float k;

int y=0,l=0,z=0,bj=0;

printf("請輸入中學的學生人數");

scanf("%d",&n);

for(i;i<=n;i++)

printf("請輸入 %d 名學生的成績：",i);

scanf("%d",&cj);

每個輸入的年級都是安排的。

這個判斷鏈用於找出前三名及其對應的人數。

僅考慮六種情況：cj>a[0]; cj=a[0];a[0]>cj>a[1];cj=a[1];a[1]>cj>a[2];cj=a[2]。

if（cj>a[0]） 如果數字大於原始最大值，則替換 a[0] 並將其餘部分向後移動。 下面是乙個類比，區別在於比較了第二大數和第三大數。

a[2]=a[1];

a[1]=a[0];

a[0]=cj;

c=b=aa=1;

如果原始 a[0] 不是最大值，則將前乙個計數清除為零。

else if(cj==a[0])aa++;

else if(cj>a[1])

a[2]=a[1];

a[1]=cj;

c=b;b=1;

else if(cj==a[1])b++;

else if(cj>a[2])

a[2]=cj;

c=1;else if(cj==a[2])c++;

if(cj>=90)y++;

else if(cj>=75)l++;

else if(cj>=60)z++;

else bj++;

printf("第一名是%d，人數是%d",a[0],aa);

printf("第二名的分數為%d，人數為%d",a[1],b);

printf("第三名是%d，人數是%d",a[2],c);

k=n;printf("優秀百分比為 %2f%%",100*y/k);

printf("好的百分比是 %2f%%",100*l/k);

printf("百分比為 %2f%%",100*z/k);

printf("失敗的百分比為 %2f%%",100*bj/k);

return 0;

這取決於你對C的了解程度，呵呵，你覺得有什麼意思？ 迷你遊戲可以有蛇、西洋雙陸棋、方塊......小型管理系統有學生資訊管理、圖書館管理......各種管理都可以試用！ 當然，C語言也可以對作業系統、驅動程式......進行程式設計還有更多！

努力學習，我相信你會喜歡的！

是什麼讓它變得有趣？ 遊戲還是管理系統？