“植物發生了什麼”課程計畫

植物在不斷變化，其中一些更明顯，有些則不然。

植物的變化表現在各個方面，主要表現在發芽、生長、開花、結果等方面。

植物的變化是生物體的特徵之一。

它主要是關於發芽、生長、開花和結果。

為什麼這個問題被標記為情感......

1.植物缺乏光照：表現為伸長和葉色蒼白。

2.缺乏肥料：葉子的顏色變得異常，微紅（除了一些已經是紅色的），出現淺黃色的斑紋（有些植物本身有，以區分它們），生長不旺盛，葉子很小。

3.肥料：燒焦的葉子。

4.光線過長：葉子發黃和燒焦。

5.脫水：葉子收縮。

6.澇澇：根部腐爛有臭味，葉子發黃腐爛。

7.病害：種類繁多，有大或小的黑斑，黑斑周圍有黃斑，葉子變黃腐爛，柔軟。

8.害蟲：葉子殘缺不全，有洞，葉子莫名其妙地出現白色和黃色斑點但不腐爛（紅蜘蛛，你必須仔細觀察才能看到） 9

在秋天，今年的葉子進入休眠狀態：葉子整體變紅變黃，並停止生長。 10.

春天進入生長季節：萌芽。

<> “什麼植物變化奇妙。

1.巨花魔芋。

巨花魔芋的花序可以超過三公尺高，開花時會散發出類似屍體氣味的氣味，所以也叫屍花，它喜歡鬆散肥沃的土壤，主要分布在印度尼西亞的熱帶雨林中。

2.猴麵包樹。

猴麵包樹也被稱為瓶樹，莖非常光滑，枝葉主要生長在頂部，植株高大，高約10-20公尺，猴麵包樹最大的特點是可以儲存300公升水。

3.龍血樹。

龍血樹受傷後會流出一種血色的液體，這是一種樹脂，暗紅色，可以作為防腐劑或畫棗楣的原料，而龍血樹喜歡半陰涼的生長環境，不耐強光，否則葉子會枯黃。

4.含羞草。

含羞草又叫感應草、飲草，它的葉子非常敏感，只要用手觸控或搖晃，葉子早石就會向內滾動或下垂，就算一陣風吹來，含羞草也會出現這種情況，幾分鐘後，葉子就會再次張開。

主要是葉子。 大多數樹木在春天發芽並慢慢長出新葉，在夏天它們茂盛，有些樹木會開花並結果。 秋天，樹葉會慢慢變黃，深秋時節，會有一群落葉。

冬天，只剩下樹枝，葉子幾乎都沒了。 有些樹是常綠的，這意味著它們一年四季都是綠色的，不會落葉。

比如春天的柳樹剛剛長出綠色的小芽，遠遠看，似乎是一根綠色的絲線。 夏天，柳樹的葉子茂盛，像一把墨綠色的大傘。

秋天，柳樹的葉子開始變黃，最後像蝴蝶一樣飄落。 金色的葉子鋪滿了大地，就像一塊金色的地毯。 冬天，柳樹的葉子已經凋零了，只剩下灰色的枝條在寒風中搖曳。

植物生長的變化。

植物新生命的開始。

目的]：科學觀念：不同植物的種子具有不同的形狀、大小、顏色等外部特徵;種子有自己特殊的結構，可以在適當的條件下發芽並長成植物。

工藝與方法：用感官鏡和放大鏡觀察種子的外部形態特徵; 根據植物生長的先驗知識，植物種子的內部結構。

情感態度價值觀：引起對植物生長變化的關注興趣。

重點：引導學生提出問題，積極思考，能夠以適當的方式清楚地表達自己的理解，並找到證明自己猜測是否正確的方法。

難度]：觀察各種植物的種子。

準備]:(老師準備）貓咪喂小貓**、母雞帶小雞吃**、葵花籽**、各種植物的種子（向日葵、花生、青豆、南瓜、小麥、玉公尺、綠豆等）、白紙、放大鏡。（學生準備）各種植物的種子、白紙和放大鏡。

科學老師給了我們幾顆鳳仙花種子，讓我們回去把它們種在土裡，觀察它們的生長和變化。

放學後，我在陽台上的花盆裡種了幾顆鳳仙花種子。 澆水後，種子貪婪地從土壤中吸取水分和養分，幾天之內，它們就從黑暗中迸發出來，進入光明，發芽。

剛長出的鳳仙花蕾綠極綠，葉子和葉柄嫩綠，非常可愛。 一陣風吹過，樹葉蕩漾開來，非常美麗。 隨著時間的流逝，小鳳仙花的枝條一天天長大，變成綠色。

大約乙個半月後，鳳仙花可以長到40厘公尺的高度，鳳仙花開始折斷花骨。

鳳仙花的花是紫紅色的，直徑一般在一厘公尺左右。 鳳仙花有三片花瓣，中間像一盞黃色的小燈。 鳳仙花的花雖然不如蘭花那麼優雅，也不像玫瑰那麼芬芳，但它卻有著蘭花無法比擬的功能。 鳳仙花可以殺死昆蟲，解毒......

鳳仙花很老實，如果有幾塊花骨，就會開出幾朵花。 一般來說，一株鳳仙花可以開出很多花。 生長鳳仙花紫紅色。

像寶石一樣點綴在綠葉中。 鳳仙花的嘴巴向外擴張，果實是棕色的，這些果實是鳳仙花的種子，所以不要碰它，否則你的手可能會被刺得很痛。

鳳仙花的使用方法有很多種，加上用紙包起來貼在指甲上的明礬，幾天後指甲就會像寶石一樣，鮮豔的紫紅色在我們眼前熠熠生輝。

我喜歡美麗的鳳仙花。

今天，我在電視上看到了一望無際的沙漠。 突然，我看到了幾株仙人掌，腦海中浮現出兩個問題：1、仙人掌問什麼能在沙漠中生存，2、仙人掌的刺有什麼作用。

我跑到我爸爸面前，他說：“你可以自己找出來。 於是我買了一棵仙人掌，自己觀察了10天，但還是一無所獲。 媽媽走過來說：“你為什麼不查一下書呢？ “這個提議打動了我。 ”

我找到了百科全書，哦，原來仙人掌問什麼能在沙漠中生存，因為沙漠中的氣候炎熱，雨水稀少。 晝夜溫差大，很多植物在這裡生長不了。 仙人掌之所以能在沙漠中生存，是因為它的根在沙子裡很深，吸水，其次，它的莖變得肉質，可以儲存大量的水。

第三種是將葉子退化成針狀，以減少水分蒸發，這樣它們就可以在沙漠中生存。

仙人掌刺有什麼作用，因為仙人掌刺是一種退化的仙人掌葉，它可以保護植物不被食草動物吃掉，並且它還從空氣中吸收水分，如果下雨，它還可以不斷吸收雨水。

我學到了，只要動腦筋，就能解決問題，不能查書。

植物在一年中的變化不同。 在春季，許多植物迅速進入生長期，發芽、生長、開花...... 至此，孩子們已經有了一定的人生經驗。

對他們來說，秋天最讓人印象深刻的應該是果實成熟了，樹木倒下了，草枯黃了。 孩子們很容易說出明顯的變化，這樣他們就可以觀察葉子的變化，並從樹葉的不同大小、柔軟度和硬度推斷出葉子的生長和變化; 從改變葉子顏色的過程中，學生了解到葉子會衰老和死亡。 這兩個觀察結果之間的聯絡實際上顯示了葉片生長、成熟、衰老和死亡的過程，更容易推導出葉片的生長變化。

觀察植物的其他變化，如秋天田間、路邊、家中的植物發生了什麼，將更多的植物納入觀察範圍，有利於學生改變植物觀念的建立，也是學生觀念發展的必要條件。 學生深刻認識到植物變化是生物體的特徵之一。 但是，對於一些微不足道的變化，需要測量和記錄，可以在比較中發現，而這部分，對於三年級的學生來說，活動的時間太長，選擇一棵樹或一棵草來觀察它們在秋冬季節的變化，並且每月觀察和記錄一次就比較困難了。

因此，這節課對學生理解和掌握科學概念是乙個很大的挑戰，但對學生來說，觀察秋冬一棵樹或一棵草的變化是乙個很大的挑戰，這指向了科學技能。