我正在尋找一篇名為“我想如何自由”的文章。

我多麼想自由，自由。

像鳥兒飛向藍天，擁抱白雲，放縱歌唱，讓你的夢想飛翔。

像一條魚兒放縱地游動，與水生植物為伴，以海水為友，自由自在地展現著魚兒的快樂。

就像蒲公英的“小傘”，靜靜地等待著“風叔叔”的到來，坐在上面，實現我的陸路之旅。

他像夏日雷雨一樣，沉溺於內心的喜悅中，開心地哭泣，開心地笑著。

就像大森林裡的松鼠，跳在樹枝上，把我的驕傲表現得淋漓盡致。

但是——我不能，我只是籠子裡的乙隻小鳥，缸裡的一條魚，一朵不會飛的蒲公英，一場痛苦的雨和乙隻可憐的小松鼠，在動物園裡等著變老，生病等死。

我多麼想自由，盡情地展示我的野心，但這只是乙個夢想，也許是五年，十年，甚至很長很長......我只是乙隻孤獨、悲傷的小鳥，我不能飛，因為我的翅膀斷了; 我不能走路，因為我的腿中了一槍，我只能茫然地盯著籠子外面的世界，直到我死去。

這是乙個中學生的自我抱怨，乙個肩負著學習重擔的學生的自我抱怨，不，也是成千上萬像我一樣想要擁抱自由的中學生的自我抱怨。

但這就是每個人來到地球的目的，我們注定要繼續走下去，經歷這些艱鉅而漫長的學習之路。

但我相信，當我們成熟時，我們將擁有屬於我們的天空。

我需要的是安靜。

這個世界確實是豐富多彩的，但為什麼我想要乙個安靜的環境這麼難呢？ 乙個星期六的早晨是多麼令人嚮往和美妙——睡個好覺，但為什麼我這麼倒霉呢？

直到8點多，對面的施工隊才開始“東東”蓋房子。 我忍不住了，為了多睡一會兒，我只好把頭埋在被子裡，擋住噪音。 可惜好景不長，過了一會兒，門外傳來刺耳的敲門聲，真是“敲門時震夢，沒能見到周”。

嘿，清潔公司的阿姨們又來了。 毋庸置疑，必定還有一場激烈的“戰鬥”要打。 果然不出所料，拖鞋和地板之間發生了激烈的“槍戰”，並有輕微的“哀嚎......在視窗中“這就像貝多芬的另一首《淨化進行曲》，但我沒有心情再細細品味它了，因為在我看來，所有的聲音都是將我從睡夢中拉回現實的繩索。

哎呀，你捂不住頭，真的很煩人。 讓我們找到棉花並塞住我的耳朵。 不，連科頓都欺負我，“你為什麼不......在我最需要你的時候，一言不發地離開。“嗚嗚......嗚��我找了很久，但沒有找到。

算了，就用衛生紙吧，嘿嘿，好像有點難，就要搞定了！

但。。。。。。正要和周公下棋，對面工地上的攪拌機又開始工作了。 “為什麼倒霉的總是我......我忍不住心想。 算了，我們起來做功課吧！

乙個美麗的星期六早晨在一場噩夢中結束。

·獨自躺在廣闊無垠的草原上，望著天空中的白雲發呆。我多麼渴望這樣生活，無拘無束。

沒有老師的迫害，沒有家長的嘮叨，沒有作業的壓力，沒有試卷的束縛。 我怎麼會有這樣的生活，自由自在，無拘無束，自在自在。 沒有人會關心我，沒有人會約束我，沒有人會給我壓力。

我想這是每個學生都嚮往的生活。

沒有那麼多公開和秘密的戰鬥——為了結果而戰鬥“你生死攸關”。 假裝是個好學生，以便與老師打交道。 假裝是個好孩子，為了應付父母。

整天偽裝生活，沒有最真實的真相，一切都是無盡的虛偽，那麼這個世界就沒有變成虛偽的世界，我不敢想象。

自由就是在賽道上無拘無束地奔跑; 自由是不在乎你做事會不會遲到; 自由是一邊玩，一邊擔心回去太晚，被父母責罵; 自由意味著沒有壓力，沒有被強迫的束縛; 自由就是躺在廣袤的草原上，和朋友暢所欲言......

鳥兒只能在空曠的天空中翱翔; 魚兒只能在深河裡快樂地游動; 只有在一望無際的平原上，英姿颯爽的師傅才能充分展現出他颯爽的英姿。 人們更需要自由。 只有在自由的條件下，人們才能過上平靜的生活，一切理想和願望只有在自由的前提下才能實現。

只有當人們擁有自由時，他們才能幸福。 自由甚至比生命更重要，它是乙個境界，乙個追求的目標。 世間萬物都渴望自由，尤其是人，這是精神世界存在的條件之一。

我渴望自己成為一條魚，在海浬自由玩耍。

我渴望自己成為乙隻可以在天空中自由飛翔的鳥。

我渴望自己是一棵可以在陸地上自由生長的樹。

我之所以想自由，是因為我長大了，我不再需要媽媽的悉心照顧，我不需要媽媽把我當成“熊寶寶”，我不想讓媽媽奪走我的自由。

鳥兒失去了翅膀，不能飛翔，魚失去了賴以生存的水而死，對我來說，我失去了自由，我很沮喪。 我現在是即將畢業的六年級學生，學習很緊張，我們都知道，在這個緊要關頭，我們什麼都不該想，專心學習，但那樣的話，每個學生的自由都沒了。 以我為例，每天回到家，我就像鳥籠裡的金絲雀，失去了我渴望的自由。

在學校完成老師布置的作業後，父母讓我去做奧林匹克競賽，觀看奧林匹克競賽。 如果我說“不”，父母就會黑臉，要麼對我大吼大叫威脅我，要麼無視我孤立我，總之，我經歷過各種奇怪的把戲，卻差點把我綁在五朵花上。 無奈之下，我只好舉手投降，乖乖地參加奧林匹克運動會。

即使每個父母都希望自己的孩子能成為成龍和成龍鳳凰，但我們不能總是讓我們在“書海”中暢遊，也要讓我們的大腦放鬆和放鬆。 每天都有壓力壓在我們身上，你以為我們是“囚犯”。

是嗎？ 需要這麼苛刻嗎？

自由，自由，我多麼想自由，只要我學習，我會失去自由嗎？ 我不相信，那你為什麼需要自由女神？

媽媽，請把你的自由還給我！

我多麼想自由！

我真的很想飛翔，飛向無盡的大海，飛向浩瀚的藍天，自由地尋找世界; 我是籠子裡的鳥，整天做不完作業，做不完作業。 Soshen.com，是嗎？ 你只告訴我整天讀書、默念和背誦。

你和我多麼想自由！ 在“六一”節，我想放鬆一下，去公園玩，乙個兒童節。 但你說：

這將是乙個很大的考驗，只是玩，？ 學會去！ “希望兒子成龍，希望女兒成鳳凰是父母的夢想，可是你那個時候有沒有覺得不舒服！

甚至在星期六和星期天，你也安排我去補習班。 你說別人學的比我多，我不學，我落後了。 社會已經變成了乙個大忙，為孩子們彌補這個那個，我完全不理解這種心情。

一年365天每天都在學習，那我豈不是成了一台讀書機？ 我不想整天被鎖在家裡，飛翔，自由自在，外面的世界......

我記得去年你從四年級公升到五年級的時候，你買回了很多書，都是複習材料和試卷。 我一臉愁容地看著那堆書，以為它會讓我不知所措; 還有一點備用。 好吧，把保健品買回來給我吃。

做！ 做！ 什麼時候結束！

老師的目光定睛一看，嘮叨在我耳邊迴盪。 我真的很累！ 我的心在顫抖。

請不要給我太多的負擔，我想飛翔，青春是飛翔的時候; 我想自由飛翔，而不是擁有，去感受外面的世界有多美; 我真想飛，飛得高，飛得遠，飛得無拘無束，在飛翔的領地裡找到世界，讓成長更美好！

成長就像我生命中的一艘小船，在海浪上航行。 有時風平浪靜，有時波濤洶湧。 但我的成長之舟並非一帆風順，也經歷了各種風波。 對我來說，它有酸甜有甜，都是關於它的。

作業量大“難”，玩得少，老師的認真“壓抑”了笑聲，壓力大，在夢中“造”了我們——有迷茫和煩惱。 隨著日子一天天過去，我們一天天長大，作業也漸漸變得像一座小山。 放學後，我不敢玩，不敢去看電視，不敢玩電腦，生怕作業沒完成，只能拼命地在筆記本上動筆，一直走到回家的路上，直到燈亮了。

隨著年級的提高，課程也逐漸增多，每當晚上回家複習時，我看著一大堆書，實在不知道該先複習哪個科目，是中文嗎？ 是數學嗎？ 是科學嗎？

或。。。。。。我想多一點空閒時間玩！ 去打羽毛球，慢跑幾圈，活動一下肌肉。 我看了一會兒電視，這成了我最大的享受！

每當我看到幾個孩子在跳躍和玩耍時，我就會和他們打成一片。 嬉戲鬧鬧，沉浸在歡樂之中。 但這種快樂太短暫了，這樣玩是很不滿足的。

似乎各種各樣的作業都在召喚我做作業。 是的，作為一名學生，您應該及時、認真地完成作業。 於是，我只好克制住自己的嬉戲，在書桌前乙個接乙個地做練習，背誦一篇又一篇的課文，抄寫字......一遍又一遍我想回到童年，擺脫無盡的煩惱，重新做乙個“小孩子”。

我們的生活充滿了七種顏色的陽光，但即使陽光明媚，也難免會有短暫的烏雲。 成長中的青少年會有一些揮之不去的煩惱和困惑，這些煩惱和困惑來自生活，來自學習，來自......與同學互動但是，有煩惱和困惑並不可怕，關鍵是要正確對待它。 我要清除我的煩惱，消除我的困惑，在五彩繽紛的夢想中成熟！

一開始，我們先談談自己的情況，爸爸怎麼樣，媽媽怎麼樣...... 稍後，我將寫一些示例。 比如，如果你想和同學一起出去玩，父母不會讓你去，還讓你做作業。

再比如，你做完作業想看電視，父母堅持要你看書什麼的。 最後，抱怨你現在的生活。 你也可以用書信的形式向父母表達你的心聲

爸爸媽媽，我要自由！ “無論你寫什麼，你都必須寫出'我想要自由'這句話。

有時我也想自由。

天空是如此美麗，是自由的白鴿裝飾著她; 夜空是那麼的夢幻，是閃亮的星星任由她擺布; 大海一望無際，白色的海浪在其中翻滾。 自由讓大自然更加生機勃勃，色彩斑斕！ 兩排厚厚的書擺在我面前，讓我不舒服，無法呼吸。

空氣中瀰漫著一種緊張和壓抑的氣氛，層層包圍著我。

抬頭望向窗外，只見孩子們無憂無慮地玩耍，上躥下跳，享受著涼風，感受著夕陽的美景。 看到這裡，我的心情無比沉重。

外面的氣氛輕鬆宜人，彷彿氣球可以毫無衝動地飛得很高。 這兩種大氣層僅由一層薄薄的螢幕隔開。 有時我也想自由。 像孩子一樣在外面自由玩耍，無拘無束，無拘無束。

小時候，雖然不被家庭作業束縛，但總是被嚴密監視，做不了自己想做的事。 奶奶總是跟在後面，這個不能碰，那個不准碰。 那些嘮叨的話，如果你把它們放在口袋裡，你必須把它們一直撒出來。

那時候，我一直盼望著快點長大，走出父母的懷抱。 如果你在放學的路上買了點零食，沒有人關心，那就太好了。

現在終於長大了，我每天都要背著一塊“大石頭”長大。 在學校裡，有老師負責，在家裡你要不停地學習，讀永遠讀不完的書。 有時，我也想自由！

將來，等我真正長大成人，走上社會，會那麼艱難，路會那麼曲折。 面對工作，受他人束縛，對工作負責。 仍然不是真正的免費！ 有時，我也想自由！

自由，讓世界更廣闊; 自由的美好生活; 自由是更光明的生活！ 有時我也想自由。