還記得曾經對你嚴厲的老師嗎？ 你還覺得他很煩人嗎？

記住，不要討厭它。 大多數老師對學生都很嚴格，希望他們走在正確的道路上。

我記得，但我不認為他現在討厭它，因為一開始的苛刻帶來了好的結果，它應該是苛刻的。

我真的有最討厭的老師，他是我高二時的班主任，也是我的歷史老師。 我之所以討厭他，是因為他當時沒有做任何研究，他理所當然地認為都是我的錯，當著全班同學的面打了我兩巴掌，讓我認錯，讓我複習。 事情是這樣的：

1.高二的時候，我已經是乙個身高185cm的大男孩了，坐在我面前的是乙個身高不到160的矮個子男孩。

這小子很會裝可憐，背後有一種特別的煩惱，他不喜歡讀書，不談，還經常騷擾我的學習; 有一次，上課鈴聲已經響了，我正準備老師講什麼，這個矮個子男孩又騷擾我，不僅故意拿走我的課本，還挑釁地大喊“我就是不讓你學，成績好有什麼大不了的”！ 我氣不了，就打了他一拳，正好被剛進門的班主任和歷史老師看到。

2、與此同時，矮個子男孩也看到班主任進了教室，立馬趴在課桌上哭了起來。

然後，就是這個班主任和歷史老師理所當然地認為我欺負了矮個子，一臉正直地問我：“你打他了嗎？ 直，我直接去“打”。

接下來，班主任一句話也沒說，只是在我臉上打了兩巴掌，說“你不能靠身高欺負乙個矮個子同學”，並命令我馬上寫試，在班上複習。 我氣得推開桌子，毫不猶豫地抓住了門。

走吧！ <>

第三，因為我的學習成績很好，我很容易就轉學了，順利轉學，對於這種噁心的老師，我懶得再給任何解釋。

懷著極大的怨恨，我更加努力地學習，終於在當年的高考中一舉考上了全省最好的師範大學，四年大學畢業後，也順利當上了一所高中的老師; 而原來的同學成了普通工人，班主任、歷史老師也退休多年，病逝。

我也當了老師、當班主任，所以理解了當老師、當班主任的無奈，也從心底裡原諒了班主任的不當行為。俗話說“沒有人是完美的”，老師也是普通人，也有“七情六慾”，或許當時的班主任正好趕上了心情不好，正好看到剛好打了矮個子同學，所謂“眼見為實”，再加上矮個子男生演戲太厲害了， 讓“正義感”暴怒而無視真相。畢竟，如果乙個人不是聖人，誰能沒有過錯呢？

如果你必須有乙個最討厭的老師，我認為主要有幾個原因：

首先，大多數學生可能會選擇自己較弱的課程，畢竟成績不是太好，其次，由於老師的教育風格、平時的待遇、性格問題，學生不喜歡老師，甚至因為老師開始拒絕課程而開始拒絕課程;

第三，如果你是班上比較活躍的成員，那麼這可能會成為你的班主任的目標，這可能會導致很多這樣的學生不喜歡班主任。

我最討厭的老師是我複習時的中文老師。 剛開始的時候，她雖然對一些同學比較好，但問題是全班同學輪流來，到了後期，他只叫中間的前四排，旁邊的前兩排，後面的人的班級地位和她一點關係都沒有， 他只聽前面同學上課，她會跟她開玩笑，對後面的學生，她翻了個白眼，真是雙重標準。但那段高考臨近的時候，我們是理科生，但是我們身後有很多女生中文還不錯，我不理解她在班上前幾名的表現。

我最討厭的老師是地理老師，因為每次地理老師教的東西沒有在考試中測試時，考試總是在測試中，沒有教什麼。

英語老師，因為她很虛偽，不衛生，醜陋，讓我覺得特別討厭來上課。

我最討厭我。

初中一、二年級班主任。 這位老師很自以為是，總是把自己的想法強加給學生，不管她的自尊心和青春的叛逆，現在想想她就覺得她很惱火。

就我個人而言，我沒有我討厭的老師。

但我記得我的一位小學老師因為這位老師當著學生的面把乙個學生的作業本扔到地上，這種行為很傷害她的自尊心，只是因為字跡不夠漂亮！ 而且還是小學生，所以真的很糟糕。

工作分析的老師，因為她總是說自己，而且她看起來很囂張，講課也很無聊。

不歡迎對學生進行體罰。 作家楊大霞發來訊息。

我的政治老師也是我們的班主任。 她對不同的學生有不同的態度，當學生犯錯時，她會訓斥和辱罵，當成績好的學生犯錯時，她會視而不見。

不管我們問她什麼，她都說她不知道，所以我們不要問她，讓我們乙個人呆著。

高三的週末會放暑假，我們需要拿著手機去領我們每週的生活費，她因為心情不好就不給我們手機了，我們說沒錢的時候，她只會讓我們跟其他同學借， 說人人不可能沒錢吧？

我們的成績一退步，他們就天天罵我們，等我們的成績提高了，他們什麼也沒說。

欺軟怕硬，她對社會上的一些學生不敢說什麼，還罵那種老實學不了的學生。

最討厭初中的英語老師，或者說班主任，總是用一種奇怪的方式說話，有眼神。

乙個嚴厲的老師會給孩子更多的要求，可能會布置更多的作業或要求孩子掌握更多的知識，孩子可能會有叛逆的心態，所以他會更討厭嚴厲的老師。

他們不能和這樣的老師愉快地相處，所以心裡不開心，所以他們討厭老師，老師也給了他們一些陰影。

讓人喜歡的老師 嚴格是有道理的 嚴格是為了你好 討厭的老師之所以嚴厲，是因為他脾氣不好，衝動，生氣，不高興見到任何人。 這種老師的嚴厲是他自己的脾氣造成的，所以他無法贏得人們的心。

因為嚴厲的老師會讓孩子緊張，但是孩子之所以在面對嚴厲的老師時會感到緊張，其實是因為學習不夠認真，感覺軟弱，所以老師的目的只是為了讓孩子好好學習，而嚴格只是一種教育方式。

每個人都有自己的最愛。

抄老師，當然每個人都有自己喜歡的老師，我也有最討厭的老師，我告訴你，我為什麼討厭這個老師，為什麼討厭這個老師？ 因為我討厭那種沒有責任感的老師，就像我有這樣的老師，他教中文，但我班上有些人的中文做得不好。

然後這樣的孩子，有時候每個班級總會有幾個，然後這個語文老師就不一樣了，他直接把這些差學生給丟了，然後對那些學習好的人很好，對差學生特別不好。 我覺得老師應該平等對待每乙個人，就像乙個學習不好的孩子，你應該想多想辦法教育他，而不是選擇放棄，就像醫生的職業一樣，就是他應該挽救傷者的生命，而不是對病人實施安樂死。

所以我特別討厭我的中文老師，因為他是乙個不負責任的老師，他總是選擇容易的，放棄的太難，總是喜歡喝那種特別善於溝通的學生，不喜歡那種學習特別差的學生。 雖然學習特別差的學生不討人喜歡，但你不應該放棄他，因為這尤其會影響老師的道德。

對學生的體罰和辱罵。 老師也是人，有喜有悲有傷是正常的，但學生也是人，有尊嚴。 有的老師克制不住自己的情緒，看到不愉快的事情，一開口就罵，還對他們進行體罰，這在高中和大學裡比較少見，主要是因為他們未必能打敗他們。

小學和初中的比例較大。 還有那些老師的全文，他們諷刺著，數著一些明顯很自卑的同學。

說起來，我還是直接看書比較好。 書中的例子都比他好。

1. 熱情的網友2019-10-20

我喜歡侮辱我的同學，我為感覺很好，他是我們班的數學老師感到非常自豪