過去分詞共軛規則, 英語過去分詞共軛規則

發布 教育 2024-03-31
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-07

    規則變化與過去時相同,只是不規則變化會有+en或+n的情況,但這種情況在不規則變化中更為常見。

  2. 匿名使用者2024-02-06

    看看英語的構詞結構,你可以在不規則的共軛詞中找到一些變化模式。

    事實上,它們中的大多數通常以 +ed 結尾。 有的想改變詞中的母音,具體詞需要具體分析。

    準確地說,我們只能找到大多數單詞的模式。 一些不規則的單詞變化仍然需要我們死記硬背。

  3. 匿名使用者2024-02-05

    沒有規則是最大的規則,所以記住它。

  4. 匿名使用者2024-02-04

    簡單的過去時用於表示在過去某個時間發生的動作或存在狀態。

    1. 直接新增ed

    2.(以E結尾)加上D

    3.(以子音字母 + y 結尾)將 y 更改為 i 加 ed

    4.(重音閉合音節以母音字母加乙個子音字母結尾)雙寫結尾子音字母加ed

    5、不規則變化有兩種:不變形式和特殊變化。

    一般疑問句。

    DID + 主語 + 謂語動詞形式 + 其他。

    是 were+subject+謂語。

    例句:你做作業了嗎?

    特殊疑問句。

    特殊問題單詞 + 做了 + 主語 + 動詞形式 + 其他?

    特殊疑問詞 + was were were + owner 代詞 ....'s+sth.?

  5. 匿名使用者2024-02-03

    這不太一樣。 有些詞的寫法與過去分詞相同,比如visit的過去式,過去分詞後面跟著ed,但有些詞更特殊,比如wake,過去時是woke,過去分詞是過去時,過去分詞像原型一樣被切割。 大多數動詞具有相同的過去時和過去分詞,但有些動詞具有不同的過去時和過去分詞。

    詳情見相關詞典末尾的附錄。

    不定式是"to + 動詞形式".無限期"手段,不受主體限制。 例如,第乙個動詞 want 後面跟著乙個 s,因為 want 是句子中的謂語,並且受主語的限制。

    這句話是簡單的現在時,當主語是單數第三人稱時,謂語動詞後面必須跟著吃,因為動詞是不定的,而不是主語'限定,仍使用原形式 eat,並在句子中製作賓語。

    常規動詞過去分詞的形成規則與常規動詞過去時的詞簇形成規則相同。 變革的四點法則:

    1)對於一般動詞,直接在單詞末尾新增“-ed”。但是,應該注意的是,過去分詞不是過去時)。

    work---worked---worked,visit---visited---visited

    2)以不發音的“e”結尾的動詞只能在單詞末尾新增“d”。

    live---lived---lived

    3)以“子音字母+ y”結尾的動詞,將"y"成為"i"並新增“-ed”。

    學習——研究——研究,哭泣——哭泣,嘗試——浸泡嘗試——嘗試——油炸——油炸——油炸 [1]

    4)重音閉合音節的末尾,末尾只有乙個子音字母,先把子音詞寫成好像租的一樣,然後加上“-ed”。

    stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped

  6. 匿名使用者2024-02-02

    1)對於一般動詞,直接在單詞末尾新增“-ed”。

    2. 以不發音的“e”結尾的動詞只能在襯衫末尾新增“d”。

    3.以“子音字母加y”結尾的動詞,將"y"成為"i"並新增“-ed”。

    4.重音閉合音節的末尾,末尾只有乙個子音字母,或者除r、y、x外,先用雙中昌寫子音字母,再加“ed”。

    5. 對於以 c 結尾的動詞,將“c”改為“ck”並新增“ed”。

  7. 匿名使用者2024-02-01

    過去分詞山好的變化規則:一般在動詞的原始形式後加上ed; 以 e 結尾的動詞直接新增 d; 以子音字母加 y 結尾的動詞應從 y 改為 i 並新增 ed; 以母音字母加 y 結尾的單詞直接新增 ed。

    五大變化法則

    動詞的過去時和過去分詞的共軛有五條規則,詳情如下:

    1.通常,-ed是在動詞的原始形式之後新增的。

    例如,看; looked;looked;call;called;called

    注意:-ed在清晰的子音音素後發音為[t],在濁子音後發音為[d],在母音後發音為[d],-ed在[t]、[d]之後發音為[id] needed [ni:did]。

    2.以-e結尾的動詞直接加上-d。

    例如:移動; moved;moved;phone;phoned;phoned

    3.以子音字母加y結尾的動詞,將y改為挑逗引導i,然後新增-ed。

    例如:學習; studied;studied

    4.以母音字母加y結尾的單詞直接加上-ed。

    例如,玩耍; played;played

    5.對於末尾只有乙個子音字母的重讀閉音節詞,雙寫子音字母並新增-ed。

    例如,停止; stopped;stopped

    過去分詞是常用的

    be(am,is,are) (是)was,were been

    開始開始

    喝醉了 喝醉了

    戒指:Rang Rung

    sing (singing) 唱

    游泳 游泳 游泳

    吹 吹

    繪製了

    飛(飛)飛飛

    成長

    知道

    throw:投擲

    顯示

    破損 破損

    選擇 選擇 已選擇

    忘記了,忘記了(忘記了)。

    說,說,說

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