如果孩子在幼兒園被欺負，父母應該怎麼做

合格家長的黃金課程。

既然是和同學發生衝突，首先要看孩子有沒有受到傷害，當然，這種傷害分為兩部分第一點是檢查身體是否有外傷，如果有傷口要先處理，第二點是安撫孩子的情緒，以免在精神上受到太大的創傷，等到孩子情緒穩定後再詢問事件的來龍去脈和過程

有很多家長知道孩子在學校和別人有爭執，不分青紅皂白地訓斥孩子，哪怕孩子是被欺負的人，這對孩子的身心健康沒有任何好處，這會讓孩子覺得父母不靠譜，以後發生什麼事，孩子也不會主動告訴父母， 因為他害怕被父母責備。父母知道這一點後應該做的就是安慰孩子，畢竟孩子還很小，孩子在發生衝突時也是受害者。

等到孩子情緒穩定後再問事情是怎麼發生的，為什麼兩個人會發生衝突，幼兒園發生衝突的主要原因可能是為了玩具而“打架”。 如果詢問情況後發現對方有過錯，可以向幼兒園老師舉報，並要求對方的孩子道歉。 而事情不應該只是以“道歉”結束，事情處理好後，應該教孩子原諒別人的小錯誤，也應該教孩子分享，從而促進孩子的發展。

如果你發現是孩子的錯，你不能一味地責怪孩子，而是要學會引導孩子做正確的事，比如承認自己做錯了什麼，向別人道歉，這才是正確的價值觀。 只有這樣，孩子以後出現問題時，才會選擇告訴父母，而不是選擇藏在自己心裡發酵。

幼兒園的孩子基本上都是3到6歲的孩子，很多時候孩子會因為語言能力不足而相互衝突，有推搡、搶東西等，也有少數孩子會打人，這就需要老師及時制止，保證對方的人身安全。

作為父母，孩子被孩子欺負的時候一定很傷心，如果擔心孩子以後經常被欺負怎麼辦？如果我擔心我的孩子會因此而變得懦弱，我該怎麼辦？ 父母的感受是可以理解的，但我們當然不能總是保護我們的孩子不被同學和別人欺負，我們能做的就是幫助孩子如何保護自己的能力和技能。

孩子之間的衝突往往是相互的，你可以教孩子如何用言語向對方表達自己的情緒和感受，而不是反抗（除了正當防衛，孩子會本能地保護自己），普通的小衝突父母可以讓孩子體驗與他人的人際交往，也許孩子會傷心難過，會生氣委屈， 父母可以成為孩子的後盾，當他需要傾聽時，我們閉嘴，用“嗯！ 是的！ 所以？

別的東西？ ”。

或者對孩子產生共鳴，讓孩子知道父母到底是如何理解和支援自己的，準確猜測孩子被欺負時的感受，原因和孩子的希望或解決辦法等等，當乙個人被理解時，可能會更有力量去面對以後類似的事情。 有些父母不是強迫孩子問發生了什麼事和為什麼，而是教孩子衝動反擊，這實際上並沒有教會孩子如何與他人相處和未來合作的技巧。 相信老師也會幫忙處理幼兒園裡孩子之間的小摩擦，最重要的是家長要對孩子保持理解和支援，教孩子如何用言語和行動來表達自己的情感和需求。

家長可以執行以下操作：

1.如果孩子被欺負了，父母一定很傷心，但這個時候，父母也要清醒地分析事情的起起落落。 不要因為衝動而製造更多的矛盾。

2.教育孩子，如果在幼兒園被欺負，一定不要怕報復，告訴寶寶的媽媽知道，然後家長在幫孩子分析原因，孩子被欺負，家長一定很難過，看看這到底是怎麼回事，然後，通過這件事， 教孩子什麼是對的，什麼是錯的，不要因為衝動而造成更大的矛盾。

3、當得知孩子在學校被同學欺負時，家長一定要向老師報告相關情況，並注意與老師進行有效溝通，畢竟在學校發生此類事件時，老師或許能發揮更好的作用。

父母要軟弱，不要太強：

當我們軟弱的時候，越弱的父母會養育出堅強的孩子，越強的父母會養育出弱小的孩子，很多年幼的孩子被欺負，而且一直延續到小學，小學裡有很多欺凌行為，我研究了很多小學的欺凌行為，我發現父母總是擔心自己的孩子被欺負。

總以為孩子是弱者，青吟和父母的過度保護會坐以席上的名聲，導致孩子的弱者地位和被欺負的角色，所以，作為寶寶的父母，如何培養乙個堅強的孩子，也就是你弱了，就會強勢， 這是最簡單的教育，也是最基本的教育。

被“霸凌”的孩子急需父母的理解和幫助，所以父母要耐心地給孩子機會，釋放心理輪動的壓力。 比如，當乙個孩子哭著來找你，告訴你孩子總是欺負他的時候，建議把孩子抱在子通神機的懷裡，理解和同情他的經歷，試著幫他表達自己的情感體驗：“是不是冤枉了？

疼嗎？ 其次，當孩子的情緒平靜下來後，父母可以試著讓孩子慢慢建立起因果關係和對問題做出積極反應的能力。

要注意培養孩子的良好品格：引導孩子多參加社會活動，培養他們的正義感和自信心。 還要注意引導孩子要有禮貌，懂得分享，不要霸道; 這一切都在生活中不斷被證明、被啟發、被鍛鍊，這不是一日之功。

鼓勵孩子多交朋友：鼓勵孩子多交朋友，不僅造就了開朗的性格，也無形中讓孩子學會了勇敢面對挑戰和挫折。 例如，鼓勵寶寶主動和孩子打招呼，增進友誼，擴大朋友圈，增加他們的“勢力範圍”。

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比如，當乙個孩子哭著來找你，告訴你乙個孩子總是欺負他時，建議李先把孩子抱在懷裡，理解和同情他的困境，試著幫他表達自己的情感體驗：“不是冤枉了嗎？ 疼嗎？

其次，當孩子的情緒平靜下來後，父母可以試著讓孩子慢慢建立起因果關係和積極處理問題的能力。

也有一些父母的不當行為。

父母教他們的寶寶以牙還牙。

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父母干預孩子的糾紛。

教你的寶寶不要和被打的寶寶一起玩。

1、在帶孩子上幼兒園之前，家長可以給孩子灌輸一些這樣的想法，就是自己的東西要自己保護好，不要讓別的孩子隨便搶，但別的孩子的東西不能搶。

2.而作為父母，你也應該讓孩子知道，如果別的孩子想玩自己的東西，一定要允許他們帶著好心去玩，也應該教育孩子懂得分享，讓其他孩子願意和你打交道，願意和你做朋友，就不應該對你不滿意， 否則其他孩子不會想和你一起玩。

3.家長也要教育孩子，先敬禮後兵，在幼兒園，孩子會因為搶東西而發生爭執，如果其他孩子打自己，他們應該先讓老師處理，如果老師在教育後繼續打你，你可以還掉，因為你一直容忍朋友，會讓其他孩子覺得你很欺負人。

家長要直接帶寶寶去找幼兒園老師，也去找欺負孩子的家長，然後告訴家長兩個孩子之間發生了什麼事，也要告訴家長主動管理孩子，否則可能會導致孩子長大後喜歡欺負別人這種櫻桃運氣的習慣。 還要告訴寶寶，你被別人欺負了，不要害怕，一定要告訴老師或者告訴家人。

作為家長，你應該輪流為孩子發號施令，你應該去幼兒園問問壽丹的情況，你必須向你的孩子道歉，否則你的孩子以後會更加懦弱。

家長要跟老師談談情況，然後找到對方的父母，和家長談談情況，告訴孩子，你不能主動欺負別人，但當別人欺負你的時候，你必須還手。