如果孩子在幼兒園被毆打，父母應該怎麼做？

父母遇到這種事情的時候，不應該衝動，雖然自己的孩子挨打了，但是他們一定不能出來給孩子打那個孩子，因為他們都是父母，你的孩子挨打你心疼，其他家長也很心疼，所以你一定不能衝動。 不要急著去找學校老師講道理，這種事情一定是有道理的，如果是你孩子的錯，你沒問就走了，那不但沒解決，還摸了一把灰鼻子，所以孩子回家一定要問問孩子的情況， 然後去推理。

其實孩子在幼兒園被打，也許別人的孩子調皮，但我覺得最重要的原因還是在你的家庭教育上。 比如你經常在家裡和家人吵架，家庭不和睦，讓孩子心理受到影響，變得膽小膽怯，不敢與人交流，被人冷落和孤立，導致上幼兒園不跟其他孩子玩，招致其他孩子的歧視，最後挨打。 這個時候，你要好好教育孩子，改變孩子家庭成長的環境，不要讓孩子的影子越深越大。

如果情況嚴重，就得去看心理醫生，才能化解孩子心中的陰影。

我鄰居的孩子似乎很膽小，每天都不敢與他人交流。 有一天他在幼兒園被打了，回到家後不敢說出來，家裡人看到他滿臉傷痕，然後問清楚，於是就去找幼兒園老師講道理，理由很合理，但孩子真的有精神疾病，他心裡有陰影， 父親愛喝酒，喝完酒就喜歡砸東西打人，這讓孩子從小就害怕，形成了溝通障礙，被幼兒園同學拋棄。後來，父親意識到了自己的錯誤，有時帶著孩子和媽媽一起參加親子活動，孩子也開心了，至少他開始學會和別人溝通了，在學校也開始和孩子一起玩了，他不再是孤僻的孩子了。

當孩子在幼兒園被毆打時，首先作為家長，一定要和老師溝通，先知道孩子和誰有衝突，為什麼，然後再和好兩個家長，或者學校教育。

孩子在幼兒園被打或者打其他同學也是很常見的，畢竟還小，什麼都不懂，比較調皮。 這個時候，作為父母，看到孩子挨打，你可能會覺得比較心疼，但不能因為一點毛髮就讓兩家人發生衝突。 為什麼只有你的孩子被打，和你自己的孩子溝通，為什麼被打，你的孩子有沒有問題。

如果真的是因為孩子欠貨，擺在他面前有問題，你應該及時教育他，或者告訴他該怎麼做，而不是掩飾他，苦惱是一回事，教他事情才是最重要的。 那麼最好和老師有好的關係，這樣老師才能更專注於自己的孩子，然後最好是和另乙個打自己孩子的孩子的父母面對面溝通，好好溝通，把兩個孩子之間發生衝突的主要原因，然後讓兩個孩子以後有好的關係， 什麼都不要做。這件事也最好是把這件事情放在孩子身上，也就是說，給他們乙個更強大的教育，畢竟孩子，不知道嚴重程度，可能會開始對孩子造成更嚴重的傷害。

這是乙個需要認真對待的問題。 <>

孩子的每一次經歷都是一種成長，也是一種體驗，孩子小時候受傷是有好處的，至少能從這段經歷中學到一些東西。

我想一般的父母只會在孩子挨打後把孩子叫過來，再罵他一頓。 有時，他們甚至會要求孩子道歉。 在我看來，在不了解因果關係的情況下貿然這樣做是絕對錯誤的。

我認為最好的辦法是先了解其中的來龍去脈。 看看你的孩子是否做錯了什麼，如果是，看看你的孩子為什麼做錯了。

如果是因為自己家的孩子招惹了對方，他就被對方毆打。 或者自己的孩子因為做了讓對方生氣的事情而被對方毆打。 這樣一來，我認為孩子已經從對方身上吸取了教訓。

知道了這一點，我們不應該再打他，而是做思想教育。 向對方道歉，要求對方道歉握手和好是可以的。 但是，有些孩子往往會懷恨在心，我認為父母應該教導孩子不要報復，更不要有過激行為。

如果是對方看到自己的孩子容易欺負，就會無緣無故地打他。 我認為是時候讓父母站出來為他們的孩子討回公道了。 畢竟，這樣的事情如果處理不好，很可能會影響孩子的一生。

因此，有必要要求對方道歉，然後根據具體情況解決。 父母在孩子心中永遠有著不可替代的分量，如果父母幫不了孩子，又有什麼希望呢？

當然，如果是因為雙方都有過錯，思想教育就更是少不了了。 雙方可以面對面地見面解決問題。 對於這種事情，我覺得馬虎是不行的。

童年的點點滴滴，最容易影響乙個人，希望每一位家長都能關注。

孩子作為祖國的花朵，他們的身心健康讓我們應該注意，現在很多孩子都在幼兒園度過，這也是父母忙於工作的原因。 如果孩子在幼兒園不玩耍，家長應根據情況採取適當的行動。

如果確實是孩子的錯，老師也被象徵性地毆打，家長應該好好和孩子談談。 畢竟孩子就是孩子，心智還不成熟，所以做事魯莽，想什麼是什麼，容易犯錯，在這種情況下，幼兒園老師有義務教育他們，象徵性的懲罰是對孩子的良好教育，也讓他們記住。

如果孩子沒有錯，而是因為老師心情不好或其他原因，打了孩子，那麼家長就必須討回公道。 雖然孩子不懂事，容易惹老師生氣，但老師的義務是教育他們，而不是把自己的情緒強加給孩子，所以我們可以把孩子帶到幼兒園管理部門，請他們給出乙個解釋。

如果可能的話，你要讓孩子轉學，不要繼續在這樣的學校，這很容易傷到孩子的心。

前段時間，我看了一則新聞報道，說幼兒園老師，他們給孩子芥末，想想就氣憤，這樣的人還能當老師嗎？ 我想如果當時家長看到，肯定會立即上去打老師，也不會手下留情。

孩子作為祖國的花朵，教師作為崇高的職業，他們必須履行自己的高尚品格，否則他們一定會受到譴責。

如果我的孩子在幼兒園被毆打，我該怎麼辦？ 明星意識專案

如果我的孩子在幼兒園打人，作為父母我該怎麼辦？ 專家教你小方法。

1、幼兒園老師毆打孩子的家長可向幼兒園、教育行政部門投訴，情節嚴重可報警。 幼兒園老師打孩子一定是違法的，即使不構成犯罪教育，行政部門也可以對老師進行行政處分，幼兒園可以直接開除老師。

2.法律依據：《中華人民共和國教師法》第37條。

教師有下列情形之一的，由學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者開除處分：

1）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的;

2）對學生的體罰，教育後不改變;

3）不良行為，侮辱學生，產生不良影響。

教師有前款第（二）、（三）項情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

2. 教師的義務是什麼？

1、遵紀守法、職業操守，以身作則;

2、貫徹執行國家教育政策，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師合同，完成教育教學任務;

3.對學生進行憲法確定的基本原則和愛國主義、法制、思想、道德、文化、科學和技術的教育，組織和帶領學生開展有益的社會活動;

4、關心和愛護所有學生，尊重學生的人格，促進學生在德、智、體等方面的全面發展;

6.不斷提高思想政治意識和教育教學水平。

首先，詢問孩子發生了什麼事，如果孩子不清楚描述，請諮詢老師，最後讓孩子的心平靜下來。

你應該向孩子和老師解釋情況，在了解真相後，你應該犯錯，如果沒有錯誤，請其他孩子道歉。

一定要及時聯絡幼兒園老師了解情況，並找到孩子的家長討論事因及如何解決問題。

陶濤上幼兒園沒多久，就經常說自己被班上其他孩子打了。 父母覺得自己的孩子總是被別人欺負。

如果是辦法，你只能告訴他"當有人打你時，你就打他"。五次之後，陶濤居然成了班級"小。 總是打別人，就算別的孩子不打他，他也打;或者如果孩子不小心碰到他，他也會打人。

了解了桃桃的情況後，我決定和家長溝通一下，這件事你是怎麼和家長溝通的？

1.鼓勵孩子表達自己的想法，澄清問題。

當您的孩子受到毆打（身體攻擊）或感到被侵犯（言語攻擊和關係攻擊）時，首先要做的是鼓勵您的孩子大聲說出來：不要打我！ 這是不對的！

語言是有力量的，乙個勇於表達自己的孩子，能讓別人感受到一種氣場和敬畏。 “柿子挑一捏”，靈氣就會變成強大的**來保護自己。

2.我們需要了解孩子對問題的看法。

例如，在某項運動中，乙個孩子想嘗試一項運動，但沒有成功，他想再試一次，但又擔心自己做不好，當他猶豫不決時，其他孩子就來玩，所以他推動其他孩子玩。 推搡和毆打別人是錯誤的，需要停止。 但僅僅停止攻擊性行為並不能從根本上解決問題。

其實孩子的問題是“我還沒準備好，我想再試一次”，而其他人則認為孩子在打人。

如果你不了解你的孩子認為的問題是什麼，就會有權力鬥爭，你孩子的問題永遠不會真正得到解決。 同樣，在乙個有兩個孩子的家庭中，孩子認為他已經分享他的玩具足夠長的時間，現在只想把它們拿回來。 但是，我們認為問題的核心是搶玩具，我們還是想給孩子上一堂“分享是美德，大事要讓小”的思想道德課。

那麼大家對問題的看法就不一樣了，自然不會有好的結果，孩子會抗拒尋找解決問題的方法。

3. 讓孩子了解自己和他人的感受和處境。

在與他人交往的過程中，適當的衝突會逐漸讓孩子明白，這個世界不僅僅是他，而是有很多人，每個人都有自己的想法。 解決和適應衝突的過程，是孩子逐漸去“自我中心”的過程。

他會了解到，如果我們想與他人交朋友並在這個社群中快樂地生活，那麼我們需要控制自己的言行，同時適應他人的想法和意見。

正如兒童心理學家皮亞傑所說，一般的同伴互動和具體的同伴衝突是兒童社會視角發展“以自我為中心”的過程，可能需要經歷乙個漫長的過程，即孩子需要慢慢學會如何與他人共情和共情。 轉變能力的必要條件是讓孩子擺脫自我中心的前提。

在這個過程中，如果父母能陪在孩子身邊，談談別人的感受，以及他們現在可能面臨的情況，會幫助孩子做出更理性的判斷，而不是為自己著想。

一定是找班老師問問情況，然後打電話給學校領導，老師是模範，孩子還這麼小，為什麼要體罰孩子，學校一定要給乙個交代。