我在高中一年級落後了很多。 我怎樣才能在高中二年級彌補它？

質疑海上戰術...... 不可能。。。

你首先找出你在高中一年級學到的所有公式，然後你找到相關的練習題。 小心做，問老師看不懂題目（當然最好先做到最好），再犯一組錯誤。 高中部分的知識不是很困難，在保證高二課程不落後的情況下可以完成。

當你對高一的知識有了大致的了解後，就應該找高二的相關練習來做（因為高二的很多練習都包含了高一的內容）。 這樣應該能慢慢趕上。。但老實說，這將是很長一段時間，所以我希望你能堅持下去。

物理很輕鬆，不要繼續落在高二，高三的時候老師總是複習，認真做筆記，做10套左右的高質量參考試卷來彌補高一。

數學有點麻煩，這門課不是一兩天的事情，解題主要是對經驗的考驗，我不推薦海海題的策略，但這確實是一種有效的方法。

不過，在高三的時候，跟著老師複習也不是什麼大問題。

如果實在做不到，想學，找老師補課（想學，最好補課，自己老師更好，不要找外面的導師）。

我是從這裡來的！

在高中二年級，我完成了高中的內容。 我個人覺得這很正常，因為大家都知道，高三會面臨的壓力是非常高的，高三的學生還要面對高考，這是人生的分水嶺，所以在高三的時候， 我們要複習之前所有的作業！

當我們讀高中的時候，我們大部分同學都會發現，高中的知識並不是那麼簡單，如果不糾正自己的學習態度，可能就跟不上學習的節奏，所以我們必須不斷學習和理解高中的知識，那麼，我們的最終目標就是參加高考， 老師為了讓我們有時間複習，所以在高二的時候，所有的高中課程都完成了，然後高三就是帶著學生把所有的課程都一遍一遍，加深記憶！

也許有同學會說這樣會導致課程太緊，壓力太大，但是同學們，高中是乙個充滿挑戰的時期，高中是要繼承我們上大學前的學問，不像我們初中之前，也許死記硬背成績不錯，他正在培養我們的邏輯能力和理解能力， 以及在有限的時間內，完成良好的學習成績，所以同學們在高中需要努力學習，學習心無旁騖，一定能有所收穫！

高三是乙個充滿挑戰的學期，這是乙個檢查和填補空白的學期，趕緊學習那些學不好的，那麼高二的學習內容如何鍛鍊，也就是考試，只有連續考試， 我們能不能知道自己的短板，並彌補短板，從而在期末高考中取得好成績。

如果我們在高三的時候還沒有完成所有的高中內容，我們將沒有足夠的時間複習，因為要挑選出任何高中知識科目並不容易！ 更不用說我們還有 6 個科目！ 多麼大的挑戰，所以我們在高二完成所有事情是很正常的！

正常。 因為高二的時候，我會在高二完成高中的內容，而高三主要是用來複習和鞏固的，所以這很正常。

正常，說明智力發展非常完善，學習能力好，能夠鞏固複習是正常的。

特別不正常，就是這個人的智商特別高，智商也非常高，能做到這一點，真是天才。

導語：高中學習很重要，如果高中不努力學習，就拿不到學士學位，會很後悔的。 而且每年的學習任務還是比較繁重的，一旦落得太多，以後再補上就很辛苦了，如果高一不努力學習，高二怎麼補？

從高一到高二的暑假還是比較長的，對高一的學生要求不是很多，所以學到的知識比較簡單。 而且，高一的暑假時間基本都是留給學生的，不會占用學生的暑假時間，而且有更多的時間可供他們支配，所以他們可以利用這個假期來彌補。 兩個月的假期可以用來對以往的知識做乙個系統的複習和鞏固，並做一些專門的訓練，這樣才能保證自己能真正把知識融入到大腦中，另一種情況就是在學習之後做一些測試。

比如，如果你拿了一篇論文，或者是一篇比較高水平的論文，在這種情況下，你可以讓自己測試一下，如果學習效果比較好，你是否真的學會了。 最好是預習高二的知識，暑假的時間可以補充高一沒有學好的知識點，所以你還是要好好珍惜這段時間，高二之後， 生活會變得緊張，沒有時間輔導。

如果繼續同樣的學習習慣，會導致高二的學習速度非常慢。 因此，建議同學們多反思一下自己為什麼在高一沒有努力學習，避免出現類似的問題，如果發生這種情況，可以讓自己的高二成績穩步提公升。

高二要端正學習態度，不要只在業餘時間複習同樣的作業，學習的時候聽不進去，更不要想別的，養成做筆記的好習慣，遇到不能做的問題，及時跟老師反省。

我覺得在高二的時候，應該先把現有的東西學好，然後補上之前錯過的課程，這樣才能做出一些改變，自己的心態也需要調整一下。

你應該把大部分時間花在學習上，你應該比別人更努力，這樣才能學到很多東西，彌補你的不足。

高二，要調整心態，要有好的學習方法，給自己制定乙個學習計畫。

可以請1對1的家教，這樣可以有效的幫助孩子，也會讓孩子的整體表現有明顯的提公升，這也是為了孩子。

要想學好高中課程，就要講究策略，不能只好努力學習！

首先，你要吸收書中的內容（尤其是定理，要理解，而不是背誦）。 這個要求很容易滿足。 在此基礎上，一定要注意老師在課堂上講的話題。

如果這是書中沒有的主題，請務必拿乙個筆記本並抄下來。 還有聽課的技巧，你需要注意老師強調的內容（例如重複和你長時間停留的地方）。 因為老師肯定知道課本上哪些知識點是關鍵和難點。

這些地方將不可避免地得到強調。

其次，還有課外學習部分。 老師布置的作業很精緻，不是隨便的。 在此之前，他必須已經閱讀了所有問題（在老師的水平上，只需閱讀一次）。

他將選擇有助於他理解和掌握本節內容的主題作為作業。 所以，在你做完問題之後，總結一下。 分析這個問題在測試什麼，以及正在測試什麼樣的知識點應用。

不要害怕做錯事，不做錯事，在學校還做什麼，在家就能學。 犯錯實際上是在提醒自己哪裡有問題。 最後，對於知識點，其實只要掌握了以下幾點，基本可以達到乙個不錯的水平：

一是知識點的理解。

二、知識點的延伸有哪些方面？

第三，知識點可以用什麼方法（也就是說，如果你得到了這個知識點，那麼解決方法會是什麼）。

四、基本題型有哪些？

無論考試如何考，他總是把重點放在知識點上，而考核就是知識點的應用（個人應用和綜合應用）。