數學教育學導論怎麼樣，你在教育學方面學習什麼課程？

教育學主要側重於教育的理論基礎，特別是心理教育的基本知識和基本技能，以及人文、社會科學、自然科學等基礎知識。

主修課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程理論、教學理論、德育原理、教育社會學、教育統計測量與評價、教育哲學、中小學中文或數學教學方法等。

主要實踐教學環節：教育實習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排共不少於20周。

主要學科：教育學、心理學。

從目前的情況來看，其實選擇學習計算機是很不錯的，出來基本不用擔心找工作，有的還可以自己創業。

區別：1、關注的內容不同。

教育碩士：大部分教學側重於實踐和應用。

教育學：教育學多數主義研究。

2.含義不同。

教育碩士：是中國提供的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。

學歷：是學歷研究生，專業學位與學歷同一水平，但培養規範各有側重點，培養目標有明顯差異。

3.不同的教育方法。

教育碩士：目的是培養具有紮實理論基礎，適應特定行業或職業實際需求的應用型高層次專業人才。

教育學：以教育現象和教育問題為研究物件，總結人類教育活動的科學理論和實踐，探索和解決教育活動產生和發展過程中遇到的實際教育問題

教育碩士和教育碩士是兩個性質不同的學位，前者是職業學位，在我國稱為專業學位，後者是學位。

專業學位的培養目標和方法與學位不同。 學位的培養方式以研究為主，學位課程只需要學習三到四門課程，最後以研究為主要成果; 教育碩士學位是以課程為基礎的，但也需要寫作**，一般要求學習十二門必修課和選修課。 課程分為公開課程和專業課程兩部分

馬克思主義理論、教育原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外文。 專業課程根據學科的教學方向而有所不同。

[教育學]。

教育學是一門獨立的學科。 教育學是一門社會科學，它研究人類教育的現象和問題，並像教育學一樣揭示教育的規律。 教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象，教育學是有目的地培養社會人的活動。

為了有效地開展教育活動，必須經過長期的積累，學習成為教育學的具體研究物件。 特別是現代社會的發展和現代教育實踐的發展，對教學研究提出了更新、更高的要求。 人們深入研究了許多教育問題，如教育的本質、教育與社會、人的關係，教育的目的、內容和實施，教育的方式、方法和形式及其相互關係，教育的過程，教育的主體，教育制度，教育的管理。 以及反映中國特色的各種教育理論和實踐。

教育學是通過研究各種教育現象和問題來揭示教育的一般規律。

教育學專業包括：

教育學、體育**、體育訓練、體育、中國文教育、特殊教育、小學教育、學前教育、藝術教育、人文教育、科學教育、休閒體育、教育技術、體育人文科學、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育。

培養目標 培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實踐工作能力的中高師範學院教師、中小學教育科研人員、教育科研單位科研人員、各級教育行政人員和其他教育工作者。

專業培訓要求 本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基礎知識，接受教育科學研究的基礎訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

畢業生的專業知識和能力。

1、掌握教育學科的基本理論和基礎知識;

2、掌握教育科研的基本方法：

3、具備從事教育教學等一至兩個中小學學科的能力;

4、熟悉中國教育政策、政策法規;

5、了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際情況和發展趨勢;

6、掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具備一定的科研和實際工作能力。

我不知道你是否會參加考試。

教育學的本科學習仍然需要被錄取到教育學的研究生考試中。

教育學是一門以教育現象和教育問題為研究物件，總結人類教育活動的科學理論和實踐，探索和解決教育活動產生和發展過程中遇到的實際教育問題，揭示教育的一般規律的社會科學。 教育是廣泛存在於人類社會生活中、有目的地培養人才的活動，教育研究具有客觀性、必然性、穩定性、重複性、現實性、辯證性、科學性。

教育學是本科院校的乙個專業，稱為教育專業，該專業的教學因學院不同而不同，一般提供：德育原則、教育理念、班主任工作、教育心理學、教育原則等。

研究生階段的教育分支很多，也就是說，如果你在本科階段學習教育，你可以去以下方向：學前教育、特殊教育、教育原理、課程和教學法、教育經濟學和管理學等。

教育專業的學生可以是普通心理學、發展心理學、教育心理學、德育原理、教育社會、教育統計學、測量與評估、哲學、語文或中小學數學等科目的教師。

教育專業培養具有廣泛的人文社會科學基礎知識，紮實的教育心理學基礎知識，紮實的教育專業知識，能在各級各類師範院校、教育行政部門從事教學、科研、管理、諮詢輔導工作、從事教學、科研、管理、諮詢輔導工作、教育行政部門 科研機構和各級中小學。

1.理論上教育專業應該是教育老師，但實際上大多數學校都沒有這門學科，所以研究生院還是可以繼續當大學老師的。

2.教育學是研究教育現象和問題並解釋教育規律的科學。 其主要學科為教育和心理學，申請該專業的考生應關注中國教育的發展，對教育有濃厚的興趣。

3.“老師”一詞最初是指一位老學者，後來教學生的人也被稱為“老師”。

沒有科目，因為師範學校發給教育學本科生的教學資格證都寫在所教科目上，大部分學校不會要求，因為專業不對;

所以，如果你想成為一名教師，建議你在大學輔修第二學位，或者繼續讀研究生。 但即使在研究生院，那些擁有第二學位的人有時也會更大。

同學們說這個專業很空！