錢學森的問題給我們留下了怎樣深刻的啟示

它是無窮無盡的財富，是我們發展進步的基石。

錢學森的問題，指的是錢學森1998年回國後在中國科學院舉辦的一次研討會上的講話。 他問了三個問題，被稱為“錢武掩護握雪森的問題”。 這三個問題是：

1.我們的國家需要什麼才能發展壯大？

2.我們的科學家需要什麼來發展和強大？

3.我們的科學院需要發展和加強什麼？

這三個問題是錢學森對我國科技發展的深刻思考和建言。 他認為，國家、科學家和科學院要發展壯大，需要的是人才、創新、開放和合作。 他還要求，科學技術要成為國家發展的重要支撐，科學家要成為國家發展的重要力量，科學院要成為國家發展的重要機構。

這些思想和建議對我國科技事業的發展具有深遠的影響。

錢學森. 我們從行動中吸取的教訓：

人生的真正價值在於對社會的奉獻。

要在正確的價值判斷的基礎上做出正確的價值選擇。

實現生命的價值。

個人與國家的關係需要妥善處理。

你必須知識淵博，能力出眾，才能得到他人的重視。

很無聊的問題，乙個很久以前公眾已經問過無數次的問題。 反正中國人誰都可以罵教育，就像罵中國足球一樣，但說到怎麼解決，哪怕是可以稍微改進的小細節，也幾乎是啞巴。

為什麼我們的學校不總是培養出優秀的人才？ 是老師嗎？ 懶惰？ 還是國家的錯？

我們的教育正在從乙個極端走向另乙個極端，西方教育培養了那麼多科學家、諾貝爾獎得主，除了羨慕之外，我們還要崇拜他們的教育方法，因為我們祖先留下的很多教育思想都被嘲笑和嘲笑，頭懸空，錐體和刺被認為是毀滅性的， 批評稍微重一點，體罰的帽子扣上了，教學團隊裡有幾隻害群之馬，**頓時壓倒性，還有比“動物老師”這樣的侮辱更極端的詞嗎？想想看，警察和公務員的渣滓每天都能暴露出來，他們為什麼這麼討厭老師？ 教師是乙個弱勢群體！

**其實我們應該認真反思一下，西方從十五世紀開始就是很多國家的資本主義社會，極大地促進了經濟的發展，經濟基礎決定了上層建築，而我們的改革開放只有短短幾十年，科技成果也引起了世界的關注， 作為美籍華人楊振寧等諾貝爾獎獲得者，他們的成功歸功於西方數百年的科技和文化積累，並不意味著我們的教育落後於西方。因此，對西方教育的盲目崇拜，只會讓中西之間的差距越來越大。

你好錢雪森，我是你的粉絲。

目前不行，但你可以根據錢學森的問題發表意見。

錢學森的問題是關乎中國教育發展的乙個難題，需要整個教育界乃至社會各界來解。

（1）錢學森的事蹟，結合現在的華為事件，清楚地揭示了科學不分國界，但科學家是有國籍的。 弘揚中國精神的核心前提是弘揚愛國主義。

錢學森在美國衝破重重障礙，回到“貧白”新中國，發揮長處，報效國，高尚的愛國情懷至今仍為大家所敬佩，可以說，弘揚中華精神的試金石是對祖國愛國精神的考驗。

2）弘揚中國精神，不僅在口頭上，更重要的是在實踐中。錢學森用幾十年的科研生涯，為祖國做出了實實在在的貢獻，一代又一代地傳承了中華人艱苦奮鬥的精神和昂揚的精神。

3）錢學森的事蹟充分體現了弘揚中華精神的典範力量。錢學森用自己的親身經歷為我們譜寫了一首中國精神的讚歌，指明了如何弘揚中國精神的方向。 同時，我們需要更多的人加入到榜樣的行列中來，繼續發揮引領作用。

以愛國主義為核心，團結一致。

1、愛好和平、勤勞、勇於、自強不息的偉大民族精神。