參加“特崗教師”計畫有哪些優惠就業政策？

1）少數民族學生2分;

2）在校期間省級優秀畢業生和省級及以上“三好學生”（含優秀學生幹部和優秀黨員，下同）加5分，校級“三好學生”加2分;

3）碩士及以上學歷5分;（4）入學前在戶籍所在縣（市）或原居住地縣（市）設立崗位加10分;

5）從事教育教學工作半年以上的志願者，以及參加過半年以上實習教學的師範院校（含普通高校）。

師範專業，下同）畢業生，加5分;

6）參與“西部大學生志願服務計畫”、“鄉村大學生計畫”和“三支一扶”計畫教學專案。

服務期結束時通過考核的志願者可加10分，服務期結束時獲得優秀成績的志願者可再加2分。

1）特種崗位教師聘用期滿三年，服務期滿，年度考核合格，並自願留在當地學校，在機構和崗位總數內，經縣教育行政部門審核，經同級人事部門批准，由縣教育行政部門辦理事業單位聘用手續， 按照有關規定編制、審批工資等手續。

2）符合相應條件的特崗位教師，三年內考級一次，可推薦攻讀教育學碩士學位，免試。特崗教師三年用工期，是《農村學校教育名師培訓計畫》要求的三年基層教學實踐。

聘用後，特崗教師暫不納入職工隊伍。 特職崗位教師服務期為三年，三年服務期滿後，通過考核，可因地制宜納入編制。 服務期滿後，特崗教師還有多種選擇和出路，“要想繼續留在當地，就要保證崗位落實，保證有崗位。

省教育廳說。 教育部師範教育司司長關培軍在做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇留在當地，保證自己有崗位， 並享受與當地教師相同的待遇。

二是留在外地，或者申請城市學校的工作。 今後，為了補充城鎮學校中小學的自然減員，首先要補充這些經過三年實踐培訓的特崗教師。 第三，就業可以重新選擇，包括教育部門在內的所有地方都應該為此提供便利。

從全國西部實行特崗教師計畫的省份來看，三年服務期過後，絕大多數特崗教師選擇留崗，部分省份特崗教師留任率高達97%。

法律分析：專崗教師政策是西部地區農村義務教育專項政策，通過公開招收高校畢業生到西部地區“兩基”，打縣、縣以下農村學校教學、引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育; 創新鄉村學校教師補充機制，逐步解決鄉村學校教師總數不足、結構不合理的問題，提高鄉村教師綜合素質，促進城鄉教育均衡發展。

法律依據：教育部關於實施《農村義務教育階段學校教師特殊崗位2021年計畫》的通知 （一）實施範圍。 2021年，“專項崗位計畫”的實施範圍為：

脫貧攻堅地區（原集中地連片特殊困難地區、全國扶貧開發工作中西部重點縣、省級扶貧開發工作重點縣）、原西部地區“兩基”（包括新疆生產建設兵團部分團、農場）， 部分中部省份部分少數民族自治州列入西部大開發規劃，西部地區部分邊境縣、少數民族自治縣、少數民族小縣有特殊困難。（4）財政支援。 **財政部將繼續為特種崗位教師提供工資補貼。

教育部、財政部將根據2021年崗位編制方案和以往特崗教師人數，撥付2021年《專崗計畫》補貼資金。 （五）工作重點。 保持政策總體穩定，重點抓好“三區三州”、原扶貧監管地區、少數民族地區等區域; 著力為農村學校補充專崗教師，持續優化師資隊伍結構，進一步加強思想政治、體音、外語、資訊科技等薄弱學科教師補充。

一、特崗位考試優惠政策

（1） 三年僱傭期

實行全國統一的工資制度和標準。 他們享受與當地正規教師同等待遇，績效工資部分由當地財政解決。

補貼由各地根據同等條件下公立教師的收入和當地補貼水平確定。 按規定提供必要的交通補貼、體檢費並納入當地社保體系，享受相應的社保待遇。

（2）工作滿三年後

鼓勵期滿後，繼續從事農村教育工作。 對於願意留在當地學校的，應負責工作執行，工資支付應納入當地財政系統的範圍。

各地對選擇新工作的人，要為他們的新工作選擇提供便利條件和必要的幫助。

可以建議不經考試攻讀教育碩士學位。 符合相應條件要求的特崗教師，可按規定推薦攻讀教育學碩士學位，免試。 臨時崗位教師的三年用職期，是《農村學校教育名師培訓計畫》要求的三年基層教學實踐。

專項崗位預備考試有哪些優惠政策？ 碩士學歷可免收！

“特崗教師”計畫有什麼好處？ 答：用人學校應與聘用的特崗教師簽訂聘用合同，聘用期限為3年（含半年試用期），聘用期限納入現行人事管理制度統一管理。

在勞動期內，如出現勞動合同法規定的解除合同或者未通過年終考核的，應當依法終止勞動合同。 在三年服務期內，國家和地方特職教師不得相互調動，不得跨市、縣（區）調動，不得安排到非義務教育學校任教。 在聘用三年期間，特崗教師應當執行國家統一的工資制度和標準（含績效工資），其他津貼和補貼由各地根據當地同等條件下公立教師的年收入水平和補貼水平綜合確定。

同時，按規定納入當地社會體系，在服務區內享受相應的社會待遇。

三年服務期內不設特崗教師編制，工資支付分為國家撥款部分和縣財政補貼部分，保險公積金由當地縣財政解決。 三年服務期滿，經考核後轉為正規教師，三年服務期按教學年齡和考核職稱證書計算;

特崗教師的選拔明顯多於教師的招聘，中華人民共和國教育部在服務期結束時頒發了《特崗服務證書》，將特崗教師列為“四人”，檔案中明明是去基層培訓的高學歷人才。

1、參加崗位教師專項計畫可享受哪些就業優惠政策？

1.特種崗位教師聘用期限滿三年，服務期滿，年度考核合格，並自願留在當地學校，在編制及總任職人數之內，經縣教育行政部門審核，同級人員審批，由縣教育行政部門辦理事業單位聘用手續， 按照有關規定制定和審批工資等手續。

2.服務期滿，可申請公務員、事業單位等公務員考試服務基層崗位。

二、特崗教師的優勢

1.距離設立僅剩三年時間：特崗教師三年聘用期滿後，考核合格並留任者可錄用;

2.優先權：市、縣、鄉鎮學校教學崗位出現空缺時，優先聘用聘滿聘期並考核合格的特崗位教師。

3.優良優勢："特別幫派計畫"教師年收入水平原則上不得低於同等條件的地方公立教師年收入水平。

4.教育局已明確教師的薪金不應低於公務員的薪金。

三、特殊崗位教師的出路與待遇

在專崗計畫教師聘用期間，實行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼和補貼由各地根據當地相同條件下公立教師的年收入水平綜合確定。 特崗計畫教師的年收入水平原則上不得低於同等條件的地方公立教師的年收入水平。

特級崗位教師任期3年，鼓勵教師任期屆滿後繼續扎根基層，繼續扎根農村教育事業; 就業期結束後，可留在當地任教; 各地對選擇新工作的人，要為他們的新工作選擇提供便利條件和必要的幫助。

特派崗位教師三年聘期滿後，考核合格並留任者可錄用; 優先權：市、縣、鄉鎮學校教學崗位出現空缺時，優先聘用聘滿聘期並考核合格的特崗位教師。 優良優勢：

特別幫派計畫"教師年收入水平原則上不得低於同等條件的地方公立教師年收入水平，教育局明確教師工資不得低於公務員工資，2020年嚴格調查落實。

法律依據：中華人民共和國就業促進法

第二條 國家把擴大就業擺在經濟社會發展的突出位置，實行積極的就業政策，堅持職工自選、市場調節就業、促進就業的原則，多渠道擴大就業。

第六條 建立全國就業促進協調機制，研究就業工作重大問題，協調推進全國就業促進工作。 勞動行政部門專門負責在全國範圍內促進就業。 省、自治區、直轄市人民應當根據就業促進工作的需要，建立就業促進工作協調機制，協調解決本行政區域就業工作中的重大問題。

縣級以上人民**有關部門應當按照各自職責分工，共同促進就業。

必須是全日制學校畢業生，也可以是大專生，並且必須有教師資格證，並且所需的教學資格必須具有教育經驗，年齡必須在30歲以下。 買房可以享受優惠待遇，可以享受帶薪休假、定期體檢，可以享受和公務員一樣的醫療待遇，還可以享受住房優惠。

你必須有教師資格證，並且必須有相應的教育經驗，並且有三年以上的教育經驗，有很好的口碑，並且已經通過了基礎考試。 可以享受第一筆補貼，也可以享受一些補貼，還可以享受五險一金，還可以享受社保。

必須是大專以上學歷，以及本科學歷，並且必須具有教師資格; 乙個老師的工資很高，還會有獎金，還有五險兩金，還有節日福利，都是福利。