如果我是女孩，我能不能這樣寫這篇文章，先寫開頭，是的，再次

應該可以寫，孩子最喜歡幻想！

我就是這樣乙個女人。

我是女孩子，但我並不總是有那種女孩子的淑女氣質，從骨子裡發自內心。

誌是乙個男人。 而且我也是乙個興趣廣泛的人，例如; 打籃球、踢足球、打羽毛球、打桌球都是好球員。 也有男孩在玩; 玻璃子彈、滑板、紙牌......

我可以汗流浹背地玩，即使這些遊戲並不出色，但它們仍然有點成功！

至於女生打球，我出類拔萃，每次打遊戲，同學們都爭著我，讓我松了一口氣，心疼不已。 有時候遇到兩個直言不諱、性格暴戾的人，不僅尷尬，還會導致同學關係惡化，我不願意，只有和他們玩弱一點，我才平起平坐，不然這種火藥戰什麼時候才願意停止。 我還是個喜歡開玩笑逗人家的女孩子，平時會用點小把戲來騙人，見他著急，一臉迷茫的我心滿意足，然後悄悄地還給別人。。。

我就是這樣的女孩！

父子倆馱著一頭驢 從前有個父親帶著兒子去集市賣驢，驢子走在前面，父子倆跟在後面，村里的小姐都覺得可笑。 “真傻！ 騎驢，卻在這條塵土飛揚的道路上徘徊，真是太好了。

沒錯！ 沒錯！ 父親突然覺得很有道理。

兒子，騎上驢子！ 我會跟著你，不會讓你跌倒！ 父親讓孩子騎在驢子上，而他則走在旁邊。

這時，兩個父親的朋友走過了馬路。 “嘿！ “嘿！

讓孩子在步行時騎驢，這是什麼！ 現在這麼寵孩子，以後就要有！ 為了孩子的健康，讓他走路，讓他走路，讓他走路是對的！

哦！ 是的！ 意義。

於是父親讓孩子下來，他騎在驢背上。 孩子踉踉蹌蹌地走在驢子前面。 走著走著，我遇到了乙個正在擠奶的女孩。

女孩責備地說：“哎喲！ 世上有這麼殘忍的父親，輕易騎在驢背上，可是。

據說在四（1）班有乙個叫蘇蘇的孩子。 他總是逗我們笑，讓我們覺得甜蜜，所以我們親切地稱他為“蘇糖”。 有一天，老師問學生一些問題。

蘇棠悠閒地伸了個懶腰，打了個哈欠，絲毫沒有聽的意思。 老師走了過來，還在打哈欠，根本沒有注意到老師。 過了一會兒，老師見他還沒有聽講，就故意放大了聲音。

蘇棠這才反應過來：哦，該聽了。 蘇棠沒有再打哈欠了。

然而，他再次直勾勾地盯著老師，雙腿不停地顫抖。 老師問他：“你幾點睡覺，幾點起床？

他無精打采地說：“每天9：00上床睡覺，6：00

00 起床。 “九個小時是很長的時間，你為什麼還像乙個三年沒睡的人？” 蘇棠沒說話，他的好朋友能開口：

他一下課就精神抖擻！ 老師說：“我想看看你下課後精神是否良好。

如果是這樣，那我就帶你去醫院檢查一下。 但蘇棠已經把老師的話當成了聾子。 課後，他和同學們開心地玩著班上流行的五顏六色的遊戲卡。

他贏了，高興地笑了，眼睛裡有光。 過了一會兒，他和同學們又跳上了樓梯，一次跳三跳，跳五......一次玩得很開心。 又是上課了，老師說：

我帶你去醫院檢查一下。 蘇棠連忙道：“不要！

嘿嘿，這個蘇棠，真希望他能改掉上課打哈欠的壞習慣。 這就是我們班的四大活寶之一——素素。 他給我們帶來了很多樂趣，但學生不應該向他學習！