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匿名使用者2024-02-06稻草人讀完。
這個學期，我在思考如何向同學們推薦好書，碰巧在漢文中學到了葉勝濤寫的《蓮花》，文章寫得很漂亮，很喜歡，想也想讓同學們也喜歡，於是就請同學們讀了一遍他的作品，約定了孩子們一起讀，看完後寫下自己的感受。
對我來說，童話故事《稻草人》是在我很小的時候讀過的，我對他的記憶是稻草人是稻草做的稻草人。 它被種植在莊稼地裡，用來趕走叼水稻的麻雀。 雖然他不能動彈，也不能說話，但他有一顆善良的心，想幫助那些受苦的人。
現在讀完了課文，心裡充滿了沉悶和壓抑，稻草人的形象一直揮之不去，可憐的老婦人一直縈繞在我心頭。 很長一段時間我都無法擺脫悲傷。
文章講述了稻草人看到的幾個片段，乙個是老太太辛辛苦苦栽培的麥穗被蟲害啃了，稻草人想告訴師傅卻無能為力; 二是一條鯽魚想要逃離可怕的處境，但最終拼盡全力還是無法實現，結局非常悲慘，魚死了。 稻草人也虛弱地躺在麥田裡......
看到老太太的麥子被啃到地上，心裡充滿了痛苦，這怎麼可能？！ 麥子是老太太一一種種的。 這些害蟲毫不費力地大膽而大膽地食用，無需任何成本。
我能看到老人的白髮和兩行渾濁的淚水。
如果說發生在老婦人身上的事情是悲慘的，那麼我會說稻草人的遭遇更是可悲。 他有苦卻說不出來，他看到老百姓的苦，卻什麼也說不出來，也幫不上什麼忙。 他竭盡全力揮舞著扇子，卻無法趕走可惡的入侵者。
他的努力是徒勞的。 他的心是焦慮、怨恨、仇恨和羞愧。 也許最後他倒在了田野裡，因為他再也不忍心看到人們受苦了。
也許是因為太多的痛苦使他......下
本文運用擬人化、誇張、反諷、幽默等手法，調動出符合兒童心理特點的豐富想象力和思想，反映當時的社會狀況。 稻草人隱喻著像葉勝濤先生這樣的人，他想成為乙個想成為拯救困境中的人的人。 然而，由於自身力量微薄，他們無法成功，無奈之下，他們不得不眼睜睜地看著百姓受苦，但他們的力量卻綽綽有餘。
老婦人和魚的悲慘命運，反映了社會統治階級對老百姓食物和財產的剝削，甚至到了將他們推向死胡同的地步。
回望20世紀中國童話的創作，葉聖濤是乙個不朽的名字，他的《稻草人》將永遠流傳下去。
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匿名使用者2024-02-05賣三毛《稻草人筆記》的閱讀體驗。