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你好莎莉，我上周末沒見到你。

是的，我呆在家裡。

你在幹什麼？ 嗯，我有很多事情要做。

比如？ 好吧，我打掃了我的房間，做了我的功課。

僅此而已，沒什麼意思吧？

哦，好吧，我星期天去了圖書館，你呢，你做了什麼，我星期六早上踢足球，星期天下午看電影，星期天晚上我拜訪我的朋友。

哇，你玩得很開心。

是的，我玩得很開心，但我沒有做作業，所以我在學校的幾個早上不是很開心。

答：嘿，莎莉！ 上週沒見到你？ B：不，我待在家裡 A：為什麼？ B：哦，我有很多事情要做 A：喜歡嗎？

B：我打掃了房間，做了作業 A：真的嗎？

是不是很好玩，對吧？ B：哦，還不錯。

星期天我去了圖書館。 你呢？ 你做了什麼？

答：我星期六早上去踢足球。 星期天下午我去看電影。

星期天晚上我去看望我的朋友。 B：哇！

你玩得很開心！ 答：是的，我很高興，但我沒有做作業，所以早上在學校並不好玩。

答：湯姆！ 湯姆！ 你是幹什麼的**？

B： 這是怎麼回事？

A：湯姆，今天是莉莉的生日，我們今晚要去她家參加派對，你願意加入我們嗎？

B：很遺憾，我下週要考試了，我正在認真準備這次考試。

答：什麼時候參加考試？

B：下周五。

運動一直被用來測量時間。 例如，球鐘是一種簡單的裝置，可以連續移動滾珠軸承的軌道。 每分鐘，旋轉臂都會從佇列底部取出乙個滾珠軸承，呈現一條通往指示器的路徑，顯示分鐘、5 分鐘和小時，以跟蹤其時鐘並將其存放在頂部。

這些指示器顯示 1：00 到 12：59 之間的時間，但沒有'我'或'次'指數。

因此，每分鐘 2 個球的指示器、5 分鐘內 6 個球的指示器和 5 個球的小時指示器顯示時間 5：32。

不幸的是，大多數商業球都沒有包含時鐘日期顯示，儘管它很簡單，用於進一步實施和指標跟蹤補充。 然而，一切都沒有丟失！ 當球通過時鐘機構的遷移時，它可以以相對可能的方式改變其順序。

仔細觀察這些序列，從而產生了乙個時間已經過去了，因為有一些特定的時鐘排序。 可以測量的時間長度是有限的，因為球的最終分類開始重複。 在程式之前，您必須根據球的總數以不同的方式重複時間。

球的執行時鐘。

每分鐘，最近使用的球是時鐘底部從佇列球中移除最少的球，公升高，然後在一分鐘內指示器跟蹤，它能夠容納四個球沉積物。 當第五個球滾動到分鐘指示器軌道上時，其重量會導致軌道傾斜。 在軌道上執行的四個球在以與原來的球相反的順序加入時，除了分鐘軌道外，會落回佇列的底部。

第五個球，引起傾斜，滾動，下降到 5 分鐘的指示器軌道。 賽道有 11 個球。 第12分鐘，皮球偏出5分鐘，11球再次以相反的順序回到佇列中。

第十二個球向下滾動到小時指示器。 該指示器還有乙個 11 小時球，但始終存在乙個額外的固定球，因此在一小時內球將產生 11 小時到 59 小時的指示器範圍。 第十二個球在指標上進行了5分鐘的指示器，持續了乙個多小時的指標，導致傾斜將11個自由球返回佇列，在第十二個球本身上以相反的順序，也返回佇列。

媽媽：你有什麼可以幫忙的嗎？

瑪麗：是的，我需要一件毛衣去上學。

媽媽：好的，你想談什麼顏色？ 謹慎。

瑪麗：藍色。

媽媽：這個怎麼樣？

瑪麗：看起來不錯，要多少錢？

媽媽：9 美元。

瑪麗：我要買它。 那些黃色襪子要多少錢？

媽媽：一對兩塊錢，兩雙三塊錢。

瑪麗：太好了，我買兩雙。

母親：給你。

瑪麗：謝謝。

媽媽：不客氣。

男1：你認為100年後人們家裡會有機械人嗎？

M2：是的，我想。 我在電視上看到乙個機械人，它打掃廚房。

M1：嗯，我不認為人們會用錢。

M2：你認為人們會用錢嗎？

男1：是的，大概吧。

男2：我認為只有乙個國家。

男1：全世界只有乙個國家嗎？ 會有世界和平嗎？

M2：但願如此。

男1：我敢打賭，孩子們不去上學。 他們將在家中使用計算機自學。

男2：哦，我不同意。

男1：你知道嗎？

男2：是的，總會有一所學校。

答：嗨，露西。

B：嗨，鮑勃。

A：你的週末過得怎麼樣？

B：太神奇了。 茶棚。

答：那麼，你做了什麼？

B：嗯，我星期六早上打網球。 下午，我去了海灘。 晚上去看電影。

答：很酷。 B：然後星期天早上，我打掃房間。 星期天下午我踢足球，晚上我做作業。 慢。