如何提高中學生英語語法教學的有效性

筆者認為，應從以下幾個方面下功夫：

1. 預覽。 預習不僅是學習方法的問題，更是學習習慣的問題。 有很多事情需要準備，例如：

上課前要預習新單詞、新課文和語法內容，把不懂的地方做標記，有針對性地聽課題，盡量解決課堂上不懂的問題，如果還是不明白，下課要立即問老師。

2.參加講座。 聽講座是學習過程中最重要的部分，聽講座效率高的學生往往能夠掌握老師在課堂上教授的大部分內容。 聽講座來做到這一點：

跟上教學過程的各個方面，如複習、介紹、演示、練習和鞏固; 專心聽懂老師的講解，做好筆記。 積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和複述。

3.家庭作業。 作業要認真完成。 英語作業有兩種型別：口語作業和書面作業。 對於語言學習來說，朗讀、背誦、背誦等作業非常重要。

4.回顧和總結。 課後，學生要進一步了解自己在課堂上學到的東西，比如整理筆記、複習要點和難點。 熟悉或記住重要的句子; 通過歸納、分析和比較來組織知識; 根據個人情況進行有針對性的審查。

5.帶上自己的字典。 這樣做的目的是培養學生的自學能力，使他們能夠正確使用英語詞典和其他參考書，準確理解單詞的含義。

6、課外時間多讀課外書籍或英文報刊雜誌，多讀故事和幽默笑話，提高學習英語的興趣。 此外，您還可以編譯一些英語諺語、格言等（例如，熟能生巧

技能來自實踐; where there is a will, there is a way.有志者事竟成）。通過這種方式，您可以擴充套件您的知識並激勵自己努力學習。

7、多說英語，多背課文，培養語言感; 多寫英語，鍛鍊你造詞造句的能力; 在業餘時間，要多與老師溝通，解決遺留問題，堅持勤奮學習、提出問題。

老師布置的日常任務要每天檢查，老師可以把這個任務交給班代表或者組長，這樣老師就不用那麼辛苦了，每天都要找他們把同學們的問題匯報給你。 這對我們的教學是有益的。

對於學生來說，學習一門不同於母語的新課程是很困難的，必須有乙個循序漸進的布局和有效的實施方式。 在教學中，要注重培養學生的學習興趣和學習主動性的發揮，也要營造輕鬆、民主、和諧的教學氛圍，鼓勵學生大膽說話、大膽行動; 並借助多**輔助教學，提高課堂教學效果。

在英語教學中，要努力營造輕鬆愉快的教學氛圍，積極倡導任務型課堂教學活動，充分利用多輔教學方法，以最少的時間和精力達到最佳的學習效果。 課堂上生動活潑、人性化的教學環境，不僅有利於調動孩子的學習熱情，提高教學效果，也有利於孩子身心情感發展的健康發展。