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主題??? 是這樣嗎?
1 第5段劃線句中的“靜止”和“喊”這兩個詞表明了邢子當時的感受。 答:由此可見興子渴望有獨到見解,希望得到老師的認可。 (渴望,渴望。 )
2 行子當師後,問了乙個問題:“彎彎的月亮長什麼樣子? 答:我希望學生大膽地想象並發揮他們的想象力。
3.時隔多年,為什麼同學們對“歪歪扭扭的月亮長什麼樣子”還是出奇的一致?答:因為舊教育扼殺了學生的想象力,教育需要改革、創新、自由。
4.面對與眾不同的學生,杏子的老師和杏子的老師態度不一樣,你喜歡哪位老師? 請告訴我們你的佛法?
答:星子老師。 因為星子的老師對學生的差異很不滿意,而星子的老師鼓勵學生的差異。
5.月亮還長什麼樣子? 答:人的眉毛、柳葉、香蕉等。
6.第九段,為什麼“杏子的眼眶裡滿是淚水”? “聽了奶奶的話,杏子的眼裡又充滿了淚水”,可見杏子當時的心情是怎樣的?
答:因為同學們的笑聲; 不被理解的失落、失望和孤獨。
積分!
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1、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 歪歪扭扭的橋下是冰冷的河水。
2、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 歪歪扭扭的橋下是一群灰魚。
3、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 在彎曲的橋下,有一彎新月倒映在水面上。
4、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 歪歪扭扭的橋下有乙個歪歪扭扭的洞。
5、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 彎曲的橋下面有乙個黑洞。
6、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 歪歪扭扭的橋下有乙隻呱呱叫的青蛙。
7、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 歪橋下有綠色的水生植物。
8、遙遠的夜空中有一輪歪歪扭扭的月亮;歪歪扭扭的月亮下面,是歪歪扭扭的小橋; 歪歪扭扭的橋下是歪歪扭扭的船。
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歪橋旁邊是河堤。
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橋下有彎曲的船。
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歪歪扭扭的月亮像幻燈片一樣; 歪歪扭扭的月亮像一座小橋; 歪歪扭扭的月亮像香蕉; 歪歪扭扭的月亮像梳子; 歪歪扭扭的月亮像眉毛; 歪歪扭扭的月亮像母親微笑的眼睛等一會。
使用隱喻來描繪和呈現事物的特徵。 它能使事物生動具體,從而引起讀者的聯想和想象,給人鮮明而深刻的印象,使語言絢麗多彩,充滿強烈的感染力。 使語言生動生動,也使深刻抽象的真理以簡單具體的方式表達出來。
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你好,月亮歪歪扭扭的笑聲就像一把溫柔的小提琴,你可以想象它的聲音柔和悠揚,像小提琴,它帶你進入乙個美麗的夜晚,你可以聽到月亮的笑聲,你可以感受到它的溫柔,它的聲音柔和而悠揚,像一把小提琴,它帶你進入乙個美麗的夜晚, 你能聽到月亮的笑聲,你能感受到它的溫柔,它的聲音柔和悠揚,它帶你走進乙個美麗的夜晚,你可以感受到月亮的笑聲,它的聲音柔和而悠揚,像小提琴一樣,它帶你進入乙個美麗的夜晚,你可以聽到月亮的笑聲,你可以感受到它的溫柔, 它的聲音柔和悠揚,帶你進入乙個美麗的夜晚,你能感受到月亮的笑聲,它的聲音柔和悠揚,像小提琴一樣,帶你進入乙個美麗的夜晚,你可以聽到月亮的笑聲,你可以感受到它的溫柔,它的聲音柔和而悠揚, 它帶你進入乙個美麗的
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你好,月亮的笑聲像是柔和溫暖的聲音,帶著淡淡的香味,彷彿撫慰著每個人的心,讓人感到溫暖、安心和放鬆。 月亮的笑聲像是溫暖的聲音,它有一種柔和的溫暖,彷彿撫慰著每個人的心,讓人感到溫暖、安心、放鬆。 它有一種淡淡的香味,彷彿撫慰著每個人的心,讓人感到溫暖、安心和放鬆。
月亮的笑聲像是溫暖的聲音,它有一種柔和的溫暖,彷彿撫慰著每個人的心,讓人感到溫暖、安心、放鬆。 它有一種淡淡的香味,彷彿撫慰著每個人的心,讓人感到溫暖、安心和放鬆。 月亮的笑聲像是溫暖的聲音,它有一種柔和的溫暖,彷彿撫慰著每個人的心,讓人感到溫暖、安心、放鬆。
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月亮歪歪扭扭的笑聲,像一位溫柔的母親,溫柔地撫摸著你的臉龐,撫慰著你的心靈,讓你安然入睡。 月亮歪歪扭扭的笑聲,像乙個和藹的老人,溫柔地撫摸著你的頭髮,撫慰著你的心靈,讓你安然入睡。 月亮歪歪扭扭的笑聲,像個可愛的孩子,溫柔地撫摸著你的肩膀,撫慰著你的心靈,讓你安然入睡。
月亮歪歪扭扭的笑聲,像乙個溫柔的情人,溫柔地撫摸著你的臉,撫慰著你的心靈,讓你安然入睡。 月亮歪歪扭扭的笑聲,猶如友情之夢,溫柔地撫摸著你的心,撫慰著你的心,讓你安然入睡。
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1.歪歪扭扭的月亮像豆子,像鐮刀,像眉毛,像船,像媽媽笑時的嘴角。
2.歪歪扭扭的月亮像船一樣掛在夜空中。
3、彎月如舟,靜靜地漂浮在夜空中。
4.歪歪扭扭的月亮就像她微笑的眼睛。
5.歪歪扭扭的月亮就像少女美麗的柳眉。
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月亮像船一樣彎曲,月亮的笑聲寂靜無聲,像大地和天空,寂靜卻偉大。
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月亮歪歪扭扭的笑聲,猶如銀色的流星,激盪著夜的心靈,將溫暖送到小夜曲的結尾。
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月亮歪歪扭扭的笑聲是無聲的! 默默地,那是一種隱秘的微笑,就像母親笑的時候笑,嘴角彎起,溫暖著我的心。
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1、因為老師說杏子說錯了,說她和其他同學不一樣,這讓全班同學都笑了。
2.那些有想象力的人,以及那些創造上帝和意志的盛宴的人。
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1.可見杏子當時的焦急心情。
2、星子的眼眶因為同學們的笑聲而滿是淚水。
3.第(12)段中“特殊”一詞的含義是我們孩子普遍存在的問題,但對教師來說卻是特殊的。
4、因為星子想開啟大家的想像力。
描月詩:《平安夜思》《風橋夜園》《對接船瓜州》《月夜記哥》《蘇建德江》《告別荊門》《插笛聽笛》《月夜》《寫冰磧》《軍北伐》等。 >>>More
1.空山新雨過後,天氣深秋。 明月在松樹間照耀,清澈的泉石在上游。 竹聲回桓奴,蓮花動漁船。 春天隨意休息,國王和孫子可以留下來。 ——王偉《山居幽冥》 >>>More