關於班長就職演說的作文600

尊敬的老師和同學們：

是的，我們每個人都有自己的願景和理想，今天我站在這裡，莊嚴而自信地向你們宣布：“我要挑戰自己，競選班長一職！ “此時此刻，我既興奮又緊張，因為班長是全班的帶頭人，是同學們羨慕和嚮往的職位。

但我深知，作為班長，我需要以身作則，團結同學，成績優異，品德好，需要有優秀的班級管理和組織能力，而這一切都做好了準備。

如果能給我這個機會，讓我有幸當上班長，我會對自己更加嚴格，做老師的好“小秘書”，做老師和同學之間的好溝通橋梁。 每天早出晚歸，把班上的日常事務打理好。 班級是學生快樂成長的家，豐富的課堂活動可以讓學生享受無限樂趣。

如果你相信我，讓我擔任班長一職，我會充分發揮我的創造才能，向老師提出各種好的建議，創造豐富多彩的課堂活動，激發學生無限的熱情，增強學生的凝聚力，讓同學們齊心協力，把我們班的一切工作都辦得興旺發達， 繁榮，令人印象深刻！

同學。 聽完我的演講，不知道大家有沒有留下深刻的印象？ 請睜大眼睛，相信我，用你神聖的一票為我投票---你可以信賴的最值得信賴的人之一！

記住阿基公尺德說過的話：給我乙個支點，我就舉起乙個地球！ 我不得不說：

給我一縷陽光，我會給你乙個春天！

我知道我不是班上最好的！ 不過，沒有人是完美的，即使結果不是最好的，但是我覺得我的性格很合適，我很高興今天能夠跑到這裡來，這次班級幹部選舉的風波會非常猛烈，這麼久了，我什麼都沒競爭過，現在我發現這種做法是不對的， （聲音稍微大一點）任何事情都只能通過自己的親身經歷來了解。我想，如果我當了班長，我會帶頭，班長的責任是讓全班在德、智、體、美上都得到發展，而不是光顧自己的好成績。

著名作家羅曼·羅蘭曾經說過：只有你先相信自己，別人才會相信你。 如果有機會嘗試，我會盡力把班務管理好，我知道作為班長，班上有很多事情，難免會影響我的學習。

但是我和在座的各位一樣，希望我一說，別人就會仰望我們班，我們班是最強的！ 所以，相信我！ 相信我，同學們！

我們的班級是最好的。

在平凡的日常生活中，大家對作文並不陌生，作文是一種通過人類的思想和語言組織來表達乙個主題意義的敘事手法。 那麼一般論文是怎麼寫的呢？ 以下是我關於當班長的600字作文集，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我上六年級了，我有很多努力，但老師讓我當班長。 開學的時候，我高興了幾天，因為我當了班長。 但時間長了，我覺得當班長不好。

上課時，突然響起了通知：“請所有老師到四樓會議室開會。 收音機響了三聲，老師帶著自己的小筆記本去四樓開會才離開，臨走前，她還不忘給我們留一張紙在老老師眼裡，在同學們眼裡留了一堆作業，同時扔下了一句話：

楊思寒管教，不讓他們說話，還有，誰說話，就把他們的名字寫下來，等我回來收拾他們。 ”

哎呀，這種事情已經不知道發生過多少次了，每次我把“榮譽榜”給老師，老師看一眼就放在課桌上，第二天就沒有後續了，也從來沒有批評過發言的同學。

今天又是這樣，所以這次我寫了作業，他們說他們處於乙個很好的位置。 ，彼此無關，我只寫下說話最多、聲音最大的那個。 但是他們說話的聲音太大了，以至於他們已經打擾了我的作業。

一怒之下，我放下筆，大步走到講台上，揮舞著手中的棍子說：“我給你面子，對吧？ 你剛才才開口，我懶得說你，我還是得寸步入微，陸姝越笑越開，我就是空氣！

蕭佳樂，是你，你話不多，你聲音最大，我問你要不要丟臉？ 站在教室外面，等老師回來我們再談！ ”

同學們一看我生氣，頓時安靜下來，我的氣也越來越大：“你們不是都很厲害嗎？ 你為什麼不現在說話！

我跟你說，下次我管教的時候，我會安靜地坐在那裡給你寫作業，如果和今天一樣，就別怪我無禮了！ 我怒氣沖沖地回到座位上。

現在，當班長真的很難！

欣賞名著：很多孩子在學生時代就夢想著成為班長，但小作者的班長卻有不同的聲音。 老師一走，教室裡就擠滿了人，小作者氣得驚人，訓斥學生的原本語言簡直就是直播，讓人難以忘懷。