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小文章整理了五年級中文卷《蘇教版國標》中火之謎的內容,希望原文對大家的教學或學習有所幫助,提高教與學的效率。
地球上空每年都會發生數十億次雷暴,將人們擊倒,將高大的樹木劈成兩半。 在古代,西方人認為雷暴是“神怒”,而中國人則稱其為“雷神”。 長期以來,雷暴一直是人們心目中一件可怕的事情。
那麼,究竟什麼是雷暴呢? 這個謎團直到18世紀才被美國科學家班傑明·富蘭克林解開。
富蘭克林早就觀察到,天空中的雷暴與靜電放電有很多相似之處:它們都發光,光的顏色相同,光的方向相似,並且伴隨著**的聲音,可以殺死和傷害動物......由此,他大膽推測雷暴是眾所周知的放電現象。 這個推論現在看起來並不令人驚訝,但在當時卻是不可思議的。
人們已經習慣了認為天地是兩個世界,雷暴是神靈的火焰,怎麼會和地上的事物混為一談呢? 不僅公眾不相信他的推理,就連許多自稱博學的人也對他嗤之以鼻。 面對人們的調侃,富蘭克林決定通過實驗揭開雷電的秘密。
1752年7月的一天,天空多雲,雷電交加。 在兒子的幫助下,富蘭克林將風箏高高舉起。 一根細線綁在風箏上,吸收雲層中的“天電”。
放風箏的繩子是用麻繩做的,繩子的下端繫著一條絲帶,麻繩和絲帶的接頭處繫著一把銅鑰匙,富蘭克林拿著絲帶站在屋子裡。 風箏飛得越來越高,遠遠望去,像雲海中的一艘小船,顛簸著,搖晃著。 烏雲籠罩著風箏,富蘭克林注意到麻繩上的纖維像憤怒的王冠一樣豎立起來。
這是麻繩改變電氣化的訊號! 突然,一道閃電劃破雲層,在天空中劃出乙個鋸齒形,緊接著是一道霹靂和傾盆大雨。 當麻繩被弄濕時,它成為電流可以通過的導體。
這時,富蘭克林用手指靠近銅鑰匙,“啪”的一聲,一朵藍色的火核顫抖的花朵突然閃過,手臂一時麻木。 富蘭克林欣喜若狂地喊道:“完成了!
成功了! 我抓住了“天窗”! ”
趙禪的《風箏實驗》震驚了世界。 它向世界宣告,雷暴只是普通的放電,“上帝的憤怒”只不過是無稽之談。
後來,富蘭克林根據放電原理發明了避雷針。 這樣,當雷電轟鳴時,高樓大廈就安然無恙了(yànɡ)。
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《天火之謎》一文主要講到美國科學家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,在雷電天氣下進行的“風箏測試”,讚揚了富蘭克林敢於探索和實驗的科學態度,並說明只有通過精確細緻的觀察、研究和實驗,才能揭開自然界的奧秘。
文中第一部分寫到雷暴在人們心目中一直是一件可怕的事情,第二部分寫富蘭克林通過親自進行的“風箏測試”,終於揭開了“天火之謎”,最後一部分寫到富蘭克林根據放電原理發明了避雷針。
中國的吊棺遺骸大多位於山川附近,歷史至少有兩三千年(最晚的有400多年)。 在這幾千年中,河道和地貌可能發生了很大的變化,比如福建武夷山的酒麴河,江西省桂溪縣仙巖市新疆河的支流上清河,以及河兩岸的石牆,經歷了兩三千年河水對河床的侵蝕, 而且在長期自然力的作用下,河水水位完全有可能降低,所以當時的棺材高度不會像現在看到的那麼高。總之,華南地區大部分吊棺因地質變化而抬高的觀點,對吊棺研究具有重要意義。
1.閱讀方法。 古人說:“一本書讀一百遍,就看它的義。 “誰讀書,每乙個字都要大聲朗讀,乙個字不能錯,乙個字不能少,不能多乙個字,不能乙個字倒過來,不能牽強附會,要偷偷背誦,自然朗朗上口,久久不忘。 ” >>>More