在鋼琴中，你如何計算左手的八度音程？

從科學的角度來看：在**中，相鄰組中的兩個同名音符，包括不同的音階，稱為八度音階。 八度音階包括純八度音階，如c-c、d-d，減去八度音階，如b1-bb、e1-be和增加八度音階，如f-f、c-c。

音符數為 6 的八度音階是純八度音階，音符為 5 和 1/2/2 的八度音階是負八度音階。

6 和 1/2 的八度是乙個八度。 在鋼琴上，最低和最高音分別是 a* 和 g7

所以排列看起來像這樣：c7d7

e7f7g7

-高） c6d6e6

f6g6a6b6

c5d5e5f5

g5a5b5c4

d4e4f4g4

a4b4c3d3

e3f3g3a3

b3c2d2e2

f2g2a2b2

c1d1e1f1

G1A1B1 以上的 1 是最低的，7 是最高的。 外行解釋：八度是指音程關係，簡單來說，你唱1

1、（注：1234567對應的音名是cdefgab），前1是後1的下八度，後1是前1的上八度，其他音相同。

ps：左手的八度音階是右手的下八度加上一行dol，總之音調是一樣的，音符寫法不同，為了方便起見，可以看作是右手的音調，但要記住音符的寫法不同。

手指最多可以跨度 1 個八度。

手指與手指之間的距離越大，跨度越大，越有利於演奏難度**，一般食指和中指之間的跨度非常好，中指和無名指。

兩者之間的跨度不好，需要強化訓練。

手指練習： 1.將手懸在空中放鬆手部，大指的第二根要放鬆突出，然後讓大指輕輕上下移動，第二根要突出。 注意大指要獨立做，其他手指和手的大小不宜受到影響，要放鬆做。

2.在鋼琴上做練習，將空中完成的練習移到鋼琴上，先輕輕抬起手指，然後慢慢輕輕放下琴鍵。 注意放鬆和獨立。 注意手的形狀。 只需點選一下，無需一根手指即可準備手指。

3.在第二條的基礎上，做大指的快速觸控練習，還要輕輕抬起手指，然後快速放下按鍵。 力量不宜過大，發聲後迅速放鬆，手形要處於良好狀態，下調要敏捷。

只有右手需要上公升乙個八度。

高八度（或低八度）記譜法原則上僅用於一行高音（或低音）譜號。 高音譜號只需要右手提高乙個八度（即從小片語 2 上公升到小片語 3）; 不要動左手，只要根據樂譜的位置彈奏即可（小字1組）。

高音譜號是記錄在五線譜第二行的G譜號（GCLEF），它指定了G音符的位置，表示五線譜中的第二行音高是G1，適合高音區。 **中的符號表示音高位置。

但是，高音譜號不能等同於 g 譜號。 因為，當G譜號寫在五線譜的第一行時，不能稱為高音譜號，而應該稱為“古法國小提琴譜號”。

在古代西方，最早的G譜號只是用英文小寫的g寫在五線譜的第一行，不是我們現在熟悉的那個，而是因為一開始只是為管弦樂隊的小提琴樂譜製作的，為了讓小提琴手在演奏時更容易看清樂譜， 英文圓形小寫字母“g”被故意向上延伸，使其看起來像小提琴的弓。

再高乙個八度是根據您現在彈奏的音符向右數 8 個鍵。

例如，如果您彈奏 do now，則要在右側彈奏 next do，並在 8 鍵後彈 do

你怎麼想彈奏八度音階？

其實最主要的是要努力工作，無事可做的時候也可以拉動手指。

只需數一數您要彈奏的音符右側的 7 個音符即可。

它是最接近 **c 的八度音程，最接近的高音八度音程。

呃。。。。其實彈鋼琴是很辛苦的，但是好處也有很多，可以靈活地鍛鍊手指，也可以強腦筋，但是說實話，不是每個人都會彈鋼琴，確實要有一點天賦，當然，你一定對**有比較高的理解力，至於八度音階。呵呵，其實沒什麼，多練手指會靈活，久不練手會僵硬，大概也就不能交叉了......但如果你真的喜歡它，堅持下去，你一定會成功！

手指跨度是手指從掌關節張開手指之間的距離，手指與手指之間的距離越大，跨度越大，越有利於演奏高難度**，一般食指和中指之間的跨度很好，中指和無名指之間的跨度不好， 並且需要強化培訓。 。 。中指（3個手指）最長，位於手的中間，因此具有優勢位置，因此具有較好的靈活性，還可以支撐手臂的力量;

食指（2根手指）是乙個獨立而靈活的手指，但它往往不是很聽話，就像乙個淘氣的孩子;

無名指（4個手指），因為生理上牽連到中指，獨立性差，力量弱，是比較麻煩的手指，需要特別“小心”，才能與其他手指平起平坐;

小指（5個手指）是最細的，它自身的力量很小，第一次學習彈鋼琴時，往往無法站立，喜歡躺下，但它在彈奏中必須起到特別重要的作用，所以需要加強; 拇指是最特別、最有特色的手指，它只有兩個關節，乙個比另乙個手指少，它是最粗最短的，像個胖乎乎的，有點傻，但卻是最有力、最接地氣的，唯一能側身行走的手指，是用側面去觸琴鍵，而不是像其他手指那樣用指尖去觸。

基於以上分析，我們可以看到，每個手指都有其長處和短處，以及短處和困難，這給我們的技術培訓帶來了各種不同的主題和任務。

3指最省心，2指要控制一點，他很容易做到。 4個手指就像家裡乙個虛弱的孩子，你要多注意，多做練習，讓它像其他手指一樣支撐，不要讓它溜走（彈3、4、5個手指時），但千萬不要勉強它，盡量讓它獨立。 德國著名浪漫主義作曲家舒曼缺乏科學知識，做錯了功法。

用機械裝置拉扯他的四根手指，結果，他徹底斷了肌腱，不得不放棄成為鋼琴家的夢想。 對於初學者來說，首先要求用5個手指站立，而不是躺著，掌骨關節要突出。 最奇特的是拇指問題，在學習過程中往往不被重視。

有些孩子甚至會玩第一關節，而且很重，尤其是在彈音階的時候。

1個八度小節！ 我現在是2級！

鋼琴八度音階是這樣練習的：

將前臂平放在數字脊上，使前臂 + 手 = 一條直線。

想象一下，乙隻啄木鳥啄樹; 輕巧穩定的同時。

將啄木鳥樹塗抹在手臂、手腕和手掌上。

詳細闡述：

胳膊被想象成啄木鳥的身體，手腕被想象成啄木鳥的脖子，手被想象成啄木鳥的頭。

當你把你的身體與啄木鳥聯絡起來時，你的手臂、手腕和手掌大概是這樣的：手臂不動，保持一條直線，基本上與地面平行; 上下移動手腕，但不要僵硬和放鬆。

告訴自己放鬆，放鬆。 手掌張開時，第一根手指和第五根手指之間的距離固定在8度，手腕上下驅動你近距離敲擊鍵盤。

1.觸控按鍵時，手掌、手腕和前臂應大致在一條直線上，並與鍵盤表面大致平行。 如果手腕彎曲且前臂高於手掌，並且以正常或微弱的音量播放聲音，則彈出的聲音必須輕盈且漂浮。

2.彈奏一般音量八度，前臂應穩定。 整隻手應以手腕為軸心上下移動，動作的大小取決於演奏音量的強弱。

但是，在進行基本的八度練習時，尤其是第一次練習八度時，動作範圍越大越好，從而增加運動量，增強練習效果。

3.彈奏一般音量八度，以手腕為主要力點。 手腕應該既堅硬又放鬆。 在演奏過程中，需要隨時調整同一聲部兩個聲部之間的矛盾，使其協調統一。

如果用力較多，放鬆不足，動作必須僵硬，發音尖銳而堅硬，手臂痠痛太久不能玩; 反之。 如果鬆弛多，力氣不足，固定動作鬆弛，發音模糊，手臂失控，隨意丟擲和跳動。

手腕發力時，要用鬆弛自然的靈巧，不能僵硬僵硬的笨拙，尤其要充分發揮手腕本身固有的彈性。