高二快結束了，不知道是從事藝術還是老老實實的主修文化課程，請給我乙個意見

雖然從事藝術的人比參加普通高考的人少得多，但他們仍然是成千上萬的軍隊。 好的藝校只有幾所，而且每年都人頭攢動，如果你真的有這方面的天賦，可以試試。 但就算被錄取了，畢業後也離成為藝人還很遙遠，考上了一所爛學校的藝學院，那就白費了。

所以我建議繼續上文化課，提高高考成績，然後注意以下學校你喜歡的招收有藝術專業的學生，如果能考上高考，可以降分錄取。 這樣，你就可以在大學裡學習專業，加入校隊，這是兩全其美的最佳方式。

就我個人而言，我學的是藝術，我建議你好好學習文化，你已經是高二了，高三一就要參加美考了，為時已晚，專攻文化，不要分心。

高考沒用，很用心學文化，上了大學，聽了老師的勸告，學了個所謂的好就業專業，但畢業後發現，做自己喜歡的事還不如！ 隨心所欲，不要覬覦大學，覬覦高考，也就是過幾年別緻的生活！

比如，如果你從事藝術，從事藝術是很累的，有可能用藝術的能量專注於學習。

如果你從事藝術，你必須從容地學習文化課程。

你必須喜歡學習。 如果你沒有足夠的分數，你必須學習。

你喜歡嗎，喜歡就往**方向發展比較好？

首先，你的想法是錯誤的。

藝術不是一條只能因為文化階層不好而走的路。

學得好主要是由於興趣，藝術也是如此。

你必須對一門藝術有深厚的熱愛，有興趣，並且有50%以上的天賦才能學好。

而且這不是一條很容易走的路，我只能說它對你幫助很大，在文化課上起著輔助作用。

必須記住，文化課是一項雷鳴般的工作，對於成績差的人來說很難，但必須完成。 文藝課再好，也只是文化課之外，大學錄取主要靠文化課的分數。 藝術課的分數是額外的。

北京電影學院是一流的機構，如果你說文化課很糟糕，你只想靠藝術，那麼我勸你不要做太好的計畫。 反正先從底層做起，你現在已經高二了，說太晚也不遲，也是這個時候開始學美術的。 很多人選擇美術，但選擇這個專業的人太多，成功的機會比較小。

你應該選擇自己感興趣的藝術專業，不管是什麼專業，都要努力把握文化課，這絕對更重要。 大部分沒參加考試的人都通過了專業班的文化課程，但相反，文化課好，專業課程弱，可以走了。 文化課400分對於藝術院校入學考試來說是不錯的，但分數越高越好。

好的學院和大學自然有高分。 希望大家慎重考慮，做出正確的決定，順便說一句，我想提醒大家，需要同時學習一門樂器。 我只是乙個專業人士。

現在藝術學院的分數不低。

北英：你想考演技還是動畫？

主要想知道你喜歡什麼 表演：除了顏值和氣質，還有一些基本功，動畫需要畫法基礎，而且不容易，文化評分也不低，400多分。

上北電表演課很難 上北電等學校的課很貴 水平是一回事 到時候就要申請考前班 那些考前班要去自己學校老師開的那種 所以面試成績不會太低 我把同學送到了北營的考前班 我看到了大家開著寶馬車去學前班 我太汗流浹背了 我同學考了七八年沒去學美術 一方面 錢在一方面 關鍵還在個人品格 零基礎 我真的要付出很多 如果家裡拿出一二十萬 能找人做就行

美術**一應俱全。 為北英參加藝術測試並不難。 顏色要求高。

你是個女孩，不是嗎？ 顏色應該不是問題。 只要努力工作。

北英文化等級一般在450人以上，這是非常譜系的。 但是，一般來說，對學習**的掌握更大。 但是學習**比學習藝術要困難得多。

人才要求很高。 如果你想學好，你必須比藝術更努力。 那麼文化等級就會比較低。

讓我們來照顧它。

如果你有信心，就很容易學習！ 其實高三還好，說到高考，只要能通過文體考，文化應該沒有問題！ 不過，也有可能在高二開始學習，至少掌握會更大一些。

考試時放鬆，不要緊張。 想想看，我參加文體高考時，好像已經不在乎了，但我還是通過了。 想想都想笑，不喜歡也沒關係，只要能考上大學就沒關係，這或許是捷徑。

1、學美術很貴，高考學美術的培訓課程大多是簽合同，說專業大概12萬元左右，拿到不拿到就退多少錢。 但我覺得這很無聊。 而且就算結束了，長此以往，未來的出路也很少，大部分都是出來當美術老師的。

如果你考慮學習，上大學的目的是什麼？

2.我不知道我是否喜歡藝術，很難堅持下去，因為我要專心畫畫，而且要專心文藝課程，不如專心文藝課，你還有一年的時間絕對。

3.我從來沒有學過藝術，我沒有一點基礎，學習起來非常困難和無聊。 專業未必能通過，怕你耽誤文化成就。

4.把樓上老師建議你上文化課學習藝術的那種認真態度，你是不是怕一年後進步不大？

所以我勸你全心全意地在學校好好學習，現在大概450歲了，一年再努力肯定來不及了。

很多老師要求學生參加專業考試，我覺得只是為了提高學校的錄取率，但對學生個人來說並不是很有好處。 除非是那種從小學到成年，準備以後靠這個吃飯的人。

1.養成預學的習慣。 預覽可以讓你回憶以前的知識，發現新的問題，思考如何解決，把你看不懂的問題帶到課堂上，更好地聽老師講解。 這樣既可以培養自學能力，又可以提高聽課的趣味性和效果。

2.做筆記後整理的習慣。 隨著課程內容的增長和複雜化，做筆記有助於切中要害。 如果你在課堂上記住的東西因為時間緊迫而比較亂，那麼你應該在課後整理它，使其全面而有條理。

整理的過程是乙個非常有效的過程，也可以鍛鍊乙個人的分析總結能力。 因此，您應該養成組織筆記的習慣。

3.課後複習的習慣。 因為遺忘的模式是先快後慢，所以你剛剛記住的東西在最初的幾個小時內被遺忘得最快，然後在兩天後變慢。 要鞏固所學知識，必須及時複習、強化、養成習慣。

4、自己解決問題的習慣。 如果你在學習上有困難，你應該先嘗試自己“試一試”。 當你真的無法自己解決時，可以在父母的指導下自己完成，品嚐勝利的甜蜜，增加對自己的信心，勇敢地迎接下乙個問題的挑戰。

5、及時糾正錯誤的習慣。 讓我們準備一支紅筆。 隨時糾正練習本和試卷中的錯誤，用鮮紅色深化腦海中的錯誤。

不管你是粗心還是只是不小心，你都要習慣性地把這些錯誤收集起來，並為每一道科目的建立一套錯誤，當我們在考試前複習的時候，它們都是複習的重點，所以既然你錯過了一次，你可能不會錯過第二次，只有這樣你才不會再在同一道題上失分。