初中敘事作文寫作技巧、初中敘事寫作方法與技巧

你必須吃掉西紅柿或從抽屜裡撕下第三張紙。

1、敘事寫作基礎知識。

敘事散文是寫人物經歷和事物發展變化的散文，所以敘事散文通常有六個要素：時間、人物、地點，以及事件的原因、過程和結果。 在寫敘事時，我們應該注意描述和向讀者展示我們所看到、聽到、經歷的以及我們對生活的真實感受。

一般來說，敘述和描述是敘事的主要表現形式，寫得好的論證和抒情往往成為敘事的點睛之筆和刺激點。

寫一篇敘事性文章：

首先，元素存在。 不管是寫人物還是場景，一般都要說明事件的時間、地點、人物、原因、過程、結果，否則文章的內容或結構就會不完整。

二是線索清晰。 雖然觀察的角度和敘述的方式可以不同，但每篇文章都應該有乙個貫穿整篇文章的中心線索，否則文章會顯得鬆散和無序。

第三，代詞是一致的。 無論是用第一人稱“我”還是第三人稱“他”寫，通篇一定要一致，一般不宜隨意改動，否則容易造成思維混亂。

第四，雖然敘事以敘述為主，但往往具有描述性、抒情性和論證性。 它是一種形式靈活、寫作多樣的體裁。

初中寫記敘文的方法和技巧如下：

1.注意想法，注意更多的問題。

思路是確立文章的主題，主題是作者在文章中表達的思想理解，體現了作者對寫作物件（寫進文章的材料）的高度理解。 考生積極進取的思想，健康高尚的道德情操，科學辯證的思維方法，往往在他的文章中得到體現。

相反，文章中表達的對社會生活、人物、事件的庸俗幼稚的理解，也反映了文章作者在思想上的不成熟。 同時，寫記敘文要注意多題，可以在議論文的開頭和結尾通過，可以在正文中討論，也可以在正文中討論，或者對文中人物的對話和心理描寫，最後的議論文一般是必不可少的。

2.選擇乙個好的主題，準確而新穎。

可以是題材本身是新的，也可以是新技術，舊題材寫出新思路。 主題可以而且應該被合理地虛構。 在選擇材料的時候，應該盡量寫一些校園之外的東西，試著寫一些你熟悉的東西，試著寫一些典型的東西（你可以從小到大），試著寫乙個片段，試著寫你能做的。

3.設計線索，能夠勾勒輪廓。

線索是敘事作品中的線索，它將所有材料連線成乙個有機的整體。 複雜、零碎的素材（人、物、場景、物）如果沒有明確的線索連線和貫穿，就會變得不相關、雜亂無章; 有了線索，文章就可以被勾勒出來，有凝聚力，更好地呈現。 清晰的線索應該容易讀者識別和發現，例如標題、穿插的抒情論點、反覆出現的物件或短語等。

4.真誠，能夠給讀者留下深刻印象。