同乙個人寫了一首寄給他的朋友寫的詩，他在五年級時給朋友寄了一首詩

1.“同乙個人寫的詩是朋友送給他的，他送了朋友” 這種朋友互相送來的描寫，最經典的是李白寫的《送給王倫的禮物》。

2、詩的原句：李白正要上船，忽然聽到岸邊傳來歌聲。 桃花湖有幾千丈深，還不如王倫送愛。

3.白話翻譯：我在一艘小船上，正要解開纜繩出發，突然聽到岸邊傳來悠揚的歌聲。 瞧瞧桃花池水，哪怕有千丈深，又怎能深到王倫對我的愛。

4.賞識：《送給王倫的禮物》是唐代大詩人李白在荊縣（今皖南）旅行時寫給當地朋友王倫的一首告別詩。 這首詩描寫了李白要乘船出發，王倫趕緊送行的場景，非常簡單自然地表達了王倫對李白的樸素而真誠的感情。

桃花湖水深千丈，還不如王倫送愛“，李白先是用”深千尺“讚美桃花湖水的深淺，緊接著是兩個字”小於“，用比法將看不見的友情化為有形的千尺水， 生動地表達了王倫與李白真摯而深厚的情誼。整首詩的語言清新自然，想象力豐富奇特，雖然只有四句二十八字，但通俗，是李白詩中流傳最廣的傑作之一。

詩人送朋友：“黃鶴樓到孟浩然的廣陵”。

朋友送詩：《送給王倫的禮物》。

我不知道你說的是哪個版本的教科書。 我翻了現在的五年級人教版，沒有找到這兩篇文章。

如果我沒記錯的話，應該是王偉。

一首詩《送元二使安西》。

渭城在雨中輕盈塵土飛揚，招待所綠油油的柳色。

勸你喝一杯酒，西邊的陽關就沒人了。

另一首歌“金合歡”。

紅豆在南方誕生，春天送多少枝？

願你多挑點，這東西是最可愛的。

或李白的，一首《送給王倫的禮物》，一首《黃鶴樓送給孟浩然的廣陵》。

這首詩是詩人寫給朋友劉靜文的禮物。 詩人用冬景來比喻正值壯年的人，青春雖已逝，但也是人生中最重要的成熟和偉大成就的階段，並勉勵朋友們要珍惜這段美好時光，樂觀向上，不懈努力，不要鬱悶、自我放縱。

贈送劉敬文《蘇軾宋朝》。

蓮花沒有雨蓋，菊花裡還有驕傲的霜枝。

必須記住乙個好年頭，最橙色、黃色、橙色和綠色。

翻譯：蓮花凋謝了，連雨的荷葉都凋謝了，只有折斷的菊花枝頭還得意。 一年中最好記住的時間是秋天的結束和冬天的開始，那時橙子是金色的，橙子是綠色的。

蘇軾（1037年1月8日-1101年8月24日）子佔、河中、鐵官島人、東坡居士，又稱蘇東坡、蘇賢，漢族，梅州梅山（四川省梅山市），河北欒城祖籍，北宋著名作家、書法家、畫家，歷史上治水名人。

蘇軾是北宋中期文壇的領軍人物，在詩歌、詩歌、散文、書法、繪畫方面都取得了巨大的成就。 作品有《東坡七集》《東坡彝傳》《東坡月府》《瀟湘竹石畫卷》《古木奇石畫卷》等。

這首詩用借景的抒情手法，表達了作者對朋友的依戀和離別之情。 比如《寂寞的樹冠》《浮雲》《夕陽》《斑馬》表達了對朋友的依戀和離別之情，但詩中“青山白水”的鮮豔色彩卻給人一種感傷而不悲傷的意思，表現了李白沉思的高尚品格。

《送朋友》是唐代詩人李白創作的一首詩意告別詩，描寫了作者在向朋友告別時的不捨和離別的感情。 全詩寫得情情深情，境界歡快，利落利落，自然流暢。

這是一首告別歌。

但這首詩是通過對告別環境的描述來寫成的。

表達了李白對朋友的依戀和告別之情。

在青山綠水裡，作者與朋友們並肩而行。

感情。 這一次，乙個人被分開了。

朋友會像蓬鬆的草一樣在風中飛翔。

萬里漂泊，再見不知何時。 “

浮雲飄飄孩子的意思，夕陽是舊寵“，描寫了朋友飄忽不定的行蹤和不捨依戀朋友，場景是隱喻，浮雲夕陽也讓人情味。

最後一句“小小班馬明”增添了其他時代的憂鬱，整首詩聲音好聽，節奏明快。

感情是真誠的、熱情的、豁達的、樂觀的，雖然是感傷的、離別的，卻不氣餒、頹廢。

這是一首深情的告別詩，作者通過對告別環境的刻畫，對氣氛的渲染，表達了離別的意義。

第一副對聯指出了告別的地方。 詩人和他的朋友們並肩走到城外，抬頭望向遠方，只見外城北面有一絲青翠的山巒，城東有清澈的水流。 這是乙個場景，但場景中有感情。

隱隱約約的青山遙不可及，引出一絲惆悵，透露出詩人對離別的無奈; 而城市周圍的流水，似乎象徵著持續的愛，喃喃自語。 這副對聯“青山”與“白水”“北果”與“東城”非常工整，“綠”與“白”相互映襯，使整體畫面清晰美觀。 “水平”字寫青山的寂靜，“周圍”字寫白水的運動，也相當準確。

接下來的兩句話很可愛。 詩人用寂寞的樹冠來比喻朋友的流浪生活，說：在這裡一說再見，你就會像隨風飄揚的蓬鬆草，飄向千里之外。 這兩行表達了詩人對朋友的深切關懷，寫得流暢自然，帶著真摯的感情。

頸聯《浮雲與流浪之子，夕陽與舊愛》，以大筆觸展現了分離的廣闊背景：地平線上的一朵白雲正在飄散，一輪紅日正緩緩向地平線下降。 這一刻，讓人感受到離別的淒涼與痛苦，難以放棄。

“浮雲”與“夕陽”，“流浪的兒子”與“老人的感情”這兩句話，也是非常工整切中要害。 詩人不僅描寫了場景，還巧妙地用“浮雲”來比喻他的朋友，他就像地平線上的一朵浮雲，行蹤不明，誰知道他會飄到哪裡去呢？ 無限的擔憂自然而然地溢位來。

而西邊的紅夕陽是那麼的緩慢，他依依不捨地將最後一縷曙光投在青山白水上，彷彿不忍心突然離去。 而這，正是詩人此刻心情的象徵！

最後兩句話寫的是離別的場景。 詩人和他的朋友們立即揮手告別，並頻頻向他們打招呼; 兩匹馬似乎和主人有聯絡，不時有蕭蕭尖叫一聲。 雖然詩人沒有直接說出離別的心情，但馬對離別的慘痛不耐煩，揚起鬃毛嘶嘶作響，人怎麼會尷尬呢！

這首詩寫得很自然，很有感情。 青翠的山巒，清澈的流水，火熱的夕陽，白色的浮雲，詩中班馬的長歌，構成了一幅聲響而多彩的畫面，充滿了無限的溫暖情意和動人的心。