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無論生活老師是哪個族群,他的職責內容都是一樣的! 主要負責宿舍的管理和檢查,包括消防安全、學生秩序、學習環境、思想教育等。 工作時間大致分為早晚兩個時間段,主要為房屋的安全衛生檢查,晚上檢查最多三次,兩次定點檢查,一次抽查!
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只是傍晚中午早上,有時候要值班,沒關係,很容易。
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這是乙個保姆,負責吃飯、睡覺和衛生。
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記住:你是他的朋友(什麼是朋友? 當你的伴侶誤入歧途時,它會把他拉回路上)首先,你的朋友應該有一點點好感 否則一般學生會這麼大膽(如果你的同學只是好奇,那就趕緊算了吧,影響太差了) 那麼情況就有點棘手了 在他這個年紀,他認為愛情就是一切 有點叛逆和單純 所以你要慢慢引導 不要掉以輕心。
盡量先隱藏起來,不要把事情做大,然後慢慢擺出自己的真情實感,找到弱點,解釋利弊(沒談過戀愛最好,以身作則) 當然,最好在適當的時候找個老師談談 不要太激烈 不要以為你是救世主 大多數人討厭的感覺 所以不要相信這一點的愛 至少我不信 趕緊分吧 由你來決定(不要讓自己從裡到外都不是乙個人)。
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LZ,勸你的朋友說吧,畢竟是高二,是你最好的哥們,但如果他堅持不聽,那就算了。
畢竟是老師在拍他、老師應該懂得分寸、而且用你最好的buddy@不要失控拍拍的物件是老師、老師要有分寸,不要太著急哈茲
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你確定他們已經拖出來了嗎?
也許只是你好哥們單方面這麼認為。
也許老師只是把他當弟弟一樣對待。
他心裡很喜歡老師。
老師關心他多於關心別人。
他以為老師是在表揚他。
我認為你仍然需要弄清楚這種關係是否發生過,以便採取適當的救援措施。
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老師和同學們相愛了!! 如果他們真的相愛,不需要被勸說,但我認為這段關係不會持續太久,讓其他學生和老師知道這會對他們產生很大的影響! 所以要小心!
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要處理具體問題,你首先要確定他們是什麼樣的人,如果他們只是衝動,那麼就必須說服他們; 如果兩人都是認真的,並且已經考慮了很久才走出這一步,你可以祝福他們,畢竟是真誠的,即使他們的結局可能並不幸福,但我認為他們有能力承受,畢竟他們都是成年人。
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我不看好師生關係,還有瓊瑤寫的《窗外》,這種情況一般不被社會接受,那就盡快勸說吧!
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看看雙方都是不是真心的,你的朋友是不是花花招的人,只要你是真心的,年齡和工作都無所謂!
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別怕,我看你的生物老師已經是榜樣了,他不會這麼無知的! 去拖乙個比自己小幾歲的學生弟弟!
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我當然建議。
只是簡單的喜歡,不會持續太久,也會影響學習。
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有師生關係也不是不可能,但只有在不影響學業和事業的前提下才能做到,可以把這段關係當成動力,就算不能成功,也可以是一段美好的回憶。
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一定要救他。
老師沒有結果。
如果這樣下去,對他們中的任何乙個都沒有任何好處。
一定要快點。
如果你發現了,老師就完蛋了。
你必須試著說服他。
他的命運可能掌握在你這個朋友的手中。
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勸說 一時衝動不可能是好事 高二是最感性的。
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你可以說服你的朋友有乙個底線。
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知識淵博的中文老師。
總是以幽默的形式說話。
我們印象深刻。
祝老師生活愉快。
我們所說的高維空間或低維空間在理論上是可能的,或者存在於數學公式中。 目前還沒有其他維度空間存在的跡象,人類當然也很難探測到它們。 >>>More
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