如何補習小學英語知識???

小學時英語說得不好，不僅沒注意，反而討厭它，但當你真正發現英語的魅力時，你會喜歡上它，原來英語是一門非常謹慎的語言，我什麼都不說。

其實初中的英語考試並不是很重要，直到現在我都沒看過初中試卷，就算不及格也可以上學（根據戶籍本的房產證明），我有乙個同學考試得了0分（ps： 他不知道答案寫在答題紙上，咱們小學不是這樣的） 最後我還在上學，要從初中學習ABCD，到時候也不算太晚，小學英語只是乙個伏筆，打好基礎，學好自然是好的， 初中省力，不好也沒關係，初中好好努力。

現在可以開始複習了，看看上下6卷只背單詞和重色必須記住句子，借一本初一的書在暑假預習。

其實很簡單，只要你知道怎麼用字，就可以通過。

小學英語不好的補救措施建議如下：

1.用英文歌曲來減少孩子的防備。

不是強迫孩子聽，而是在家的時候，家長每天多播放英文歌曲，反覆播放，最好是家長可以跟著唱。 因為歌曲的旋律是第一位的，而父母自己讓自己跟著唱，會讓孩子放下防備，覺得這是父母在聽這首歌，與學習無關，從而“允許”這首歌在他們的腦海中重複和迴圈;

其次，旋律記憶本身就是一種很好的記憶手段，比如我們都沒有學過《生日歌》的英文演唱方法，但幾乎每個人都能唱出“祝你生日快樂”，這就是重複旋律的記憶功能。

有趣的**情節通過眼睛和聲音同時進入孩子的腦海，讓孩子能夠對應兩者，實現情境詞記憶。 這種背誦單詞的方法，不僅讓孩子自己記住了單詞，而且無形中記住了單詞使用的上下文，一石二鳥。

3.運用競賽性背誦單詞的方法，增強孩子的興趣。

家長可以陪孩子背誦單詞，採用比試的方式，誰先完成，誰就能得到什麼樣的獎勵。 這個時候，家長要注意不要一直贏，也不能一直輸，要把握好程度。 需要提醒的是，在背誦單詞時，必須特別注意書籍的選擇。

要想提高孩子的英語成績，首先要從內因解決問題。 說白了，其實就是心態問題，如果孩子不用心學習，孩子對英語比較抗拒，不願意理解，那麼無論我們做什麼，都不可能解決這個英語基礎差的問題。 我們必須用一些教育和引導，讓孩子明白英語更重要，讓他們信服並願意學習英語，這樣才能更好地提高英語基礎。

如果心態不解決，我們給他的外部環境再好，也解決不了這個問題，畢竟這個世界上有兩件事是很困難的，其中之一就是把知識放進乙個人的腦子裡。 知識的獲取需要依靠自我意識、自我學習和自己理解的決心，這樣才能成為自己的知識。 <>

外在因素也導致孩子英語基礎差，所以我們需要為孩子找一些培訓老師，或者讓孩子多接觸一些英語相關教材和相關培訓或者一些童謠，以及對英語有啟迪作用的動漫等。

在這個世界上，免費的東西往往沒有價值內容，缺乏系統化，所以花錢買東西往往能帶來更好的結果，我們花錢後得到的東西往往有一定的品質。 因此，您可以為您的孩子聘請一些培訓老師來提高您孩子的英語水平。