網際網絡十大教育是什麼意思，“網際網絡十大”是什麼意思？

它的意思是“網際網絡+”。

具體解釋是這樣的：

1、“網際網絡+”是創新下網際網絡發展的一種新形式、新形式，是知識社會創新推動的網際網絡形態的演進和經濟社會發展的新形態。 “網際網絡+”是網際網絡思維的又一實踐成果，它代表著一種先進的生產力，促進了經濟形態的不斷演進。 這樣，將帶動社會經濟實體的活力，為改革、創新、發展提供廣闊的網路平台。

2、一般而言：“網際網絡+”是“網際網絡+各種傳統產業”，但這不是簡單的兩者的加法，而是利用資訊通訊技術和網際網絡平台，將網際網絡與傳統產業深度融合，創造新的發展生態。

3、代表一種新的社會形態，即充分發揮網際網絡在社會資源配置中的優化和整合作用，將網際網絡的創新成果深度融入各個經濟社會領域，提公升全社會的創新和生產力，形成以網際網絡為基礎設施和實現工具的經濟發展新形態。

網際網絡教育：可以簡單地理解為借助網際網絡平台進行的教育。 網際網絡教育可以改變傳統的教學方式，通過網際網絡技術達到教育人的目的。

與傳統網際網絡相比，網際網絡教育資源更加豐富，可以通過網際網絡進行實時交流。 但是，網際網絡教育不可能全面取代傳統教育，網際網絡教育可以作為傳統教育的輔助工具，而不是作為主要的教育手段。 需要注意的是，截至2018年，網際網絡教育還不是很成熟，還沒有完全普及。

顛覆是創新者的自信，但顛覆性創新有時無法取代固有的存在，正如網際網絡教育無法顛覆傳統的應試教育一樣，同時，應試教育也無法取代網際網絡教育的存在，兩者之間的關係隨著人們對教育需求的變化而不斷變化。 美國著名社會心理學家馬斯洛將人的需求分為五個層次，即：生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現需求。

當應試教育滿足了人們對基礎教育的需求時，網際網絡教育的出現為人們更加自我化的需求創造了有利條件，使個性化、個性化教育成為可能。