關於閱讀的作文，可以讀任何書，感覺很好4

讀書的後視是表達讀完一本書或一篇文章後從書中獲得的感受和靈感。 一般是以討論的形式，先按總分寫，再按分數寫。 根據具體情況，常用的表格有：

1.大綱。 目的是記住本書的主要內容。 通過編寫內容大綱來明確主要和次要內容。

2.摘錄。 主要目的是積累詞彙和句子。 您可以提取美麗的單詞、精彩的句子和段落，以便將來熟悉、記憶和應用。

3.模仿。 為了能夠應用你所學的知識，你可以模仿你摘錄的精彩句子和段落來學習使用。

5.經歷。 為了寫下你感受最深的東西，寫下你讀過哪些書，你教給你最多的書的哪些內容，寫下你與現實相關的感受。 也就是說，有感覺。

6.可疑。 主要目的是記錄閱讀中遇到的難點，邊閱讀邊做筆記，以後再單獨徵求意見，達到理解的目的。

7.縮寫。 看完長文背故事梗概後，可以掌握主要內容，簡略成短文。

《如果你給我三天的光明》讀完後。

自從我讀了海倫·凱勒（Helen Keller）的《如果你給我三天的光》之後。書中的主人公總是在我眼前閃現，她激勵著我。

年僅19個月大的海倫·凱勒（Helen Keller）因疾病失去了視力，很快她的聽力也受到了影響。 從此，她度過了漫長的黑夜和寂靜的世界。 長期的失明生活，讓她感受到了明亮的眼睛的價值。

她無法像普通人一樣感受生活的喜悅，也無法欣賞這個美麗而充滿樂趣的世界，她只能用纖細的雙手觸控遺憾和無助。 但她是那麼堅強，那麼堅韌，就像一株在暴風雪中頑強生長的草，能感知到別人的內心世界，而我們這些眼睛明亮的人總是對此視而不見，所以那些耳朵和眼睛明亮的人很少看到。

海倫·凱勒曾經說過：“只有聾子珍惜聽覺，只有盲人才能體會到看見的巨大幸福。 “如果你在三天後就要失明了，那麼你也許可以珍惜你的視力，用你自己的眼睛去看你認為最重要的東西。

如果三天後你就要死了，你會做多少令人嘆為觀止的事情！

老師們常說：“快點，好好享受你的生活吧！ “但我不這麼認為。

因為每個人都知道，總有一天他們會永遠離開這個世界，但我們通常把那一天想得太遙遠了。 當我們身體健康時，我們往往會遭受難以想象的殘疾。 這樣一來，我們就鄙視生命的價值，不知道自己活著是為了什麼，直到死去的那一刻我們才明白，但為時已晚。

海倫·凱勒永不言敗、執著的精神激勵了一代又一代的人，讓我們像盲人珍惜視力一樣珍惜生命！ 讓生活更有意義和價值。