學會在生活中成長。 要求一篇 600 字的文章。 拜託，拜託。 10

一年一度的時間之輪悄然轉過十六春秋，生命的絲線也拉了十六年。 我在不知不覺中長大了，但在我意識到之後，我意識到......

不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，她不會哭著找娃娃，而是經常看到自己在鏡子裡漸漸脫下幼稚的外套，想著如何讓爸爸媽媽不要太擔心。 成長的滋味是理解。

我不再像以前那樣搖著小腦袋，用稚嫩的嗓音唱著《小鑼》，卻常常被《二泉映月》感動得熱淚盈眶，感受著盲人阿冰留給我的悲哀淒涼的人生思緒。 成長的滋味，就是懂得人生。

不再刻意在作業本上寫兩個錯別字來測試老師的視力，而是經常對老師的白髮、額頭上的皺紋、沾滿粉筆的手指充滿感激之情。 老師認真的教導和孜孜不倦的幫助，讓我對“春蠶死到最後，蠟火炬化為灰燼，眼淚開始乾涸”有了更深的理解。 所以沒有心無旁騖，忘了書海，向案子鞠躬，努力工作到天亮。

成長的滋味是感恩和回報。

我不再和同學們爭吵不休，而是經常在夜深人靜的時候喝一杯熱氣騰騰的苦頂茶，仰望深藍色的夜空，平復浮躁的心，數星星，帶著夢入睡。 成長的滋味是成熟。

成長的滋味，就是地上的一棵小樹苗，渴望長成一棵參天大樹。

成長的滋味，是海浬游來的魚，躍躍龍門，在海浬游來游去。

成長的滋味，是天上的乙隻小鳥渴望自由飛越高，雲海任你支配。

成長的滋味，親身體驗。 那種酸甜有味、辛辣有鹹味、憂傷又快樂、多愁善感又多愁善感的味道，在十六春秋、十六年之後縈繞在我心頭，然後沉浸在我的靈魂裡，永遠，永遠......

成長的過程是苦澀的，酸澀的，甜蜜的，快樂的！ 我在成長過程中有很多快樂！ 在下面寫下快樂的事情。

先寫小學的你，再寫初中的你。

在生活中，我們有過不同的心情：喜怒哀樂，有憂愁，它們常常會填滿我們的心，我們交叉過眉毛，我們悲傷過，我們笑出聲來。 然而，生活是不可理解的。

在這裡，我們既快樂又悲傷，也憤怒。

當我上小學時，我認為這是我最美好的回憶。 那時候，我們沒有煩惱，沒有憂愁，只有調皮，媽媽沒有準備一頓好吃的飯菜等我回家，上課鈴聲響起後，我們就像野馬走出馬廄，飛出馬廄，飛向大自然，享受著這閒暇，這放鬆，這閒暇。 我們無視老人異樣的眼神，依舊有說有笑，肆無忌憚地笑。

總之，我們很開心。

終於有一天，我們離開了這個舒適區——小學。 進入了成長階段——初中。

小馬過河，河的深度需要自己嘗試。 雖然，我聽到很多人哭著說初中生活的艱辛。 但是，難道就沒有喜悅嗎？

帶著這個問題和好奇心，我的初中生活正式開始了。 俗話說，初中生活並不容易。

這就是我開始成長的原因。 曾經稚氣未脫的臉多了幾分成熟也多了幾分憂愁，我開始尋找親密的朋友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中，我體會到他們的善良和無奈。 我很高興理解這一切。

我開始有自己的想法。 我不會像小綿羊一樣依偎在父母身邊，我服從他們。 我第一次有了生命的感覺。

雖然這不成熟，但他確實屬於我，在他們眼裡，我可能已經變得不聽話，叛逆了。 但正是在這一點上，我真正理解了他們所承受的壓力和他們的擔憂。

人生就是五味瓶，酸甜苦辣鹹，應有盡有，我們正在慢慢品嚐這種味道。 失敗是必須的，成功是我們所期待的，在一點點，我們成長，也因為我們成長，我們感受到成長的喜悅！