要求乙個好的演講，推薦乙個更合適的劇本

斷箭 如果你不相信自己的意志，你就永遠不會成為將軍。 春秋戰國時期，有一父子外出打仗。 父親成了將軍，兒子還是個棋子。

又是一聲號角響起，戰鼓轟鳴，父親鄭重地舉起乙個插著箭的箭袋。 父親鄭重其事地對兒子說：“這是家家盜寶箭，配上側面，威力無窮，但你千萬不能。

那是一把極其精細的箭袋，由厚厚的牛皮製成，邊緣微微閃著淡淡的銅色光芒，再看看箭的尾巴。 乍一看，它是由優質孔雀羽毛製成的。 兒子大喜過望，貪婪地推演著箭桿和箭的樣子，箭矢的聲音似乎從耳邊嗖嗖作響，敵人的指揮官應聲被殺。

果然，拿著寶箭的兒子英姿颯爽，所向披靡。 當明金撤退的號角吹響時，兒子再也按捺不住勝利的驕傲，徹底背叛了父親的勸告，強烈的慾望驅使他大吼一聲拔出寶箭，想看看到底是怎麼回事。 突然，他驚呆了。

箭袋裡有一支斷箭。 我一直在用斷箭戰鬥！ 兒子嚇得驚出一身冷汗，彷彿房子瞬間失去了支柱，意志崩潰了。

結果不言而喻，他的兒子在混亂中悲慘地死去。 拂去朦朧的硝煙，父親撿起斷箭，重聲道：“如果你不相信自己的意志，你就永遠當不上將軍。

把勝利或失敗寄託在一支箭上是多麼愚蠢，乙個人把自己生命的核心和把柄交給別人是多麼危險！ 例如，把希望寄託在孩子身上; 把她的幸福寄託在丈夫身上; 是的。。。。。。將生活保障固定在裝置上小貼士：你是一支箭，如果你想讓它堅韌，如果你想讓它鋒利，如果你想讓它百步穿過楊樹，一百槍，磨礪它，拯救它只能是你自己。

告訴學生鼓舞人心的事情！！

我覺得最好問問同齡的中學生"搞砸社群"這是乙個由中學生組成的好社群，你可以走到最高層並參考他們的意見。

競選旅委員會的講話。

大家好！ 我叫何元林，今年11歲，是南丹縣第一小學五年級四年級的學生，今天能夠競選隊長，也很榮幸。 毫不誇張地說，我從小學一年級開始就是班上的班幹部，從三年級開始就是中隊委員。

成為大隊的幹部是我的夢想，而這次競選大隊長是我努力的方向，希望大家都能支援我，相信在以後的工作中，我會努力把每件事都做得更好！

當我競選這個職位時，我有兩個突出的優勢。 首先，遇到困難時，我總是忍不住有一種氣質，嘿！ 越是難，我就越想把事情做好，難度給了我朝著這個目標前進的力量。

此外，我總是對新的和具有挑戰性的任務充滿好奇心和信心。 記得有一次在綜合練習課上，老師曾經講過乙個故事，講的是乙個學習很差的學生，老師每天給他做兩道題，有一次，老師給他三道題，學生想既然老師給我一趟，他一定能做到， 於是第二天老師發現自己的作業本裡有乙個很多數學家都很難解決的問題，他已經做到了，老師很自豪。這說明，如果乙個人對自己所做的事情充滿信心，那麼就沒有什麼是做不到的，我也相信這一點，我也對自己有信心，所以我對團隊成員的工作非常有信心，我相信自己以後的工作可以做得更好！

我的第二個優勢是，我對自己的工作負責，如果接到任務，我一定會盡力去完成，我會把和同學們說過的話都完成一遍，這也可以叫信守承諾！ 同樣，如果我能勝任組長這個職位，我一定會對這份工作有信心，盡我所能非常認真負責地完成它。

我在課外也有很多愛好，比如鋼琴、電腦、閱讀、打球等。 我也很樂意幫助有需要的學生。 在家裡，我不讓父母為孩子操心，在學校我可以做乙個可以讓老師放心的學生。

但是，人不可能完美無缺，我有很多缺點，如果你對我有什麼意見，可以告訴我，我會盡力改正。

我覺得我不需要那麼多發自肺腑的話來競選隊長，主要看大家的評價，但我也想說一句更粗俗的話，希望大家能支援我，讓我實現這個夢想！