乙個 5 歲的孩子在家可以學到什麼？ 除了英語和數學啟蒙之外，還有什麼？

提取密碼：通過童話、寓言、童謠等，從記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間感知能力、創造力、觀察能力、注意力等方面，為孩子未來學習漢語奠定基礎。

希望這份檔案能對你和你的孩子有所幫助。

5歲以上的孩子也可以做一些基本的能力訓練和一些閱讀活動。

首先，家長可以和孩子一起閱讀一些繪本和經典兒童讀物，以提高他們的閱讀量和閱讀水平。 經典的圖畫書故事可以在這裡找到。

裡面。 培養基本技能還是很有必要的。 如果將認知能力比作計算機的底層作業系統，那麼各種知識和技能就像作業系統上攜帶的軟體程式。

只有當底層的認知能力足夠強時，它所承載的各種軟體程式才能平穩執行，處理各種問題，才能得心應手。

記憶是指識別、維持、識別和再現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。 按持續時間可分為感覺記憶、短期記憶和長期記憶。 例如，在進行複雜的計算時，我們需要將之前操作的結果暫時儲存在腦海中，這稱為短期記憶。 當我們回想起一天前或一周前學到的東西時，我們正在喚起長期記憶。

短期記憶對於我們完成一項複雜的活動至關重要。

思維能力是人腦間接地、籠統地反映客觀事物的能力。 當人們學會觀察事物時，他們會逐漸對各種物體、事件和經驗進行分類和總結，他可以通過自己的思維來總結不同的型別。 思維能力按其發展順序分為視覺思維和邏輯思維，思維能力是整個智慧的核心，它參與並支配著一切智力活動。

每個人的學習、工作和生活都離不開思考。培養思維能力是每個人從小必須做的功法，也是成為人才的一種方式。

訓練記憶力和思維能力的方法有很多，家長可以讓孩子堅持每天完成一本日記，給孩子找一些數獨遊戲等等，也可以找一些線上應用，比如思維訓練、記憶卡、小象腦力等。

提取碼：c8m2 《巧虎快樂數學》用伊索寓言教孩子們學習數學，當然，還是我們熟悉的主角——巧湖和琪琪帶領大家一起學習。 我個人覺得《巧虎快樂數學》用伊索寓言的方式運用得非常好，讓孩子在寓言中不知不覺地學習數學，巧虎的好思路在這方面確實值得稱讚。

無論是《橋湖英文學習版》還是《橋湖拼音城堡》還是《橋湖學漢字》，這些學習資源都不會給孩子帶來任何學習壓力，反而會讓孩子快樂地學習知識，培養孩子的學習興趣，或許這就是巧湖的魔力所在。

學習習慣、生活習慣、自理能力的培養。

在這個階段，孩子主要通過遊戲來學習，讓孩子在遊戲中學習。 通過與爸爸媽媽的互動，我了解了運動、繪畫和歌曲。 我通過親子繪本故事的講解學會了閱讀，並通過一些漫畫了解了相關的安全教育知識。

5歲以上的孩子可以學會在家做家務，鍛鍊良好的品行和自理能力，還可以教孩子在10以內學習加減法，認數字和漢字，讓孩子在家唱歌，練習社交方法。

可以學習一些基礎課程，除了學習這些科目之外，還可以選擇德育，應該學習一些基本的禮貌問題，也應該學會打扮自己。

可以學習繪本，可以學習鋼琴，可以學習古箏，可以學習尤克里裡，可以學習繪畫。 除了主菜，還可以學習**、繪畫、舞蹈。