教育孩子的十二種方法？ 教育孩子的 12 種方法

你教育孩子的方式是看到什麼是錯的，什麼是錯的應該受到紀律處分。

以下是教育孩子的方法：1.對孩子的教育要有耐心，但說起來容易做起來難，想想父母在教育自己的時候是什麼樣的心態，這種同理心應該是有的。 不耐煩的灌輸與暴力沒有什麼不同，它只會傷害孩子，不會做任何事情。

2.和孩子一起學習，在教育孩子的同時，卻完全反其道而行之，不能讓孩子完全服從父母教育的不是父母的身份，這種舊思想與父母自己所追求的現代教育完全背道而馳。 教育孩子不是讓孩子完成乙個目標或達到一定的水平，而是讓孩子不斷發展。

3.適當地激勵孩子，有一定的成效才能繼續培養興趣，而有進取的動力，剩下的時間就會有效果。 孩子的成績沒有對錯之分，答對做錯題都不會影響孩子的評價和生存能力。 錯誤只是判斷規則上的過失，聲譽不一定是行為上的過錯。

樹立榜樣。 榜樣是用他人的良好思想和行為來影響和教育孩子的重要方式。 鄭儒的同學、鄰居、老師、英姿颯爽的模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是孩子們學習和效仿的物件。

無論父母的言行是錯還對，都會對孩子產生深遠的影響。 因此，父母在日常生活中要時時刻刻檢查自己的言行。

環境熏陶。 家長要有意識地創造乙個良好的生活環境，讓孩子受到感染和熏陶。 家庭是孩子生活的主要場所，父母要安排好自己的生活，處理好成員之間的關係，以正確的道德行為為準則，形成團結和諧的家庭氛圍，建立有序的生活秩序，培養孩子的良好情操。

批評和懲罰。 批評和懲罰都是對兒童不良思想和行為的否定，但後者是對嚴重不良思想和行為的教育手段。 批評和懲罰，首先要全面了解情況，把握不良思想和行為的具體情況和嚴重程度，從錯誤的現實出發;批評就是指出其危害和思想根源，否定其思想和行為，使其感到羞愧和痛苦，進而產生改正錯誤的動力。

不要諷刺，不要嘲笑，不要辱罵。 懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是羞辱和身心破壞。

關於生命秩序安排的指導。

良好的秩序是培養孩子良好習慣的有效方法。 引導孩子安排日常生活，安排生活環境，教孩子有序安排和利用時間。 如果你想讓你的孩子自己安排，父母可以給他們建議。

勸說教育。 具體的勸說和教育方法：一是在談話中，父母要根據孩子的思想實際，把事實和理由擺出來，讓孩子明白某些道理，談話要中肯靈活，態度要和藹，不要板著臉，居高臨下地訓斥和諷刺。

第二種是討論，父母和孩子一起討論。 討論時要尊重孩子，耐心傾聽他的意見，如果有不正確的觀點，要耐心推理，讓孩子分辨是非。 父母應該有勇氣承認他們的觀點是不正確的。

實際鍛鍊。 實踐練習的內容相當廣泛，如適應周圍環境、鍛鍊、自理、家務、獨立工作、文明禮貌、社會交往等。 做實踐練習，孩子首先要明確目的和意義（為什麼），提出具體的要求（怎麼做），鼓勵他們克服困難，堅持不懈。

練習的內容應適合孩子的年齡和性格特徵，給出的任務和要求必須根據他們的實際能力進行適當的。 應該允許孩子在實踐中犯錯誤，他們不應該要求過高。 父母不應該因為害怕孩子會受苦而停止鍛鍊。