教師的教學工作具體有哪些方面？

備課、講座、課外輔導和家庭作業批改。

教師的教學工作包括備課、課堂考勤、課外作業和批改、課外輔導、學生學習成績五個基本環節。

第。

1. 備課：

備課是教師課前的準備和教學的規劃，備課是一堂好課乃至整個教學工作的前提。 備課的主要內容是理解教科書，把教科書理解透徹，把教科書內化; 了解學生; 制定教學計畫——教學時間表。

第。

2. 班級：

課堂可以從三個方面來闡述：一是課堂是教學過程的中心環節，在其他環節中起著主導和決定性的作用。 二是課程的型別和結構。

三是好課的具體要求，就是目標明確、內容正確、方法正確、表達清晰、氛圍溫馨。 最主要的是要有良好的教學效果。

第。

3. 作業檢查和批改——注意這是課堂教學的延伸

作業批改的主要方式有：全部由老師批改; 集中校正; 輪流評分; 集體糾正; 學生互相改變; 學生自我糾正; 教師糾正等

第。

4. 課外輔導 - 請注意，這是對課堂教學的必要補充

為了提高課外輔導，輔導主要有三種形式：個人輔導、小組輔導和小組輔導（包括班級輔導和小組輔導）。

第。

5. 學業成績的考核與評價——課堂教學的評價與反饋：

檢查學生學習成績的方法主要有兩種：定期考試和期末考試。 學生學業成績的評估有三種形式：100分制、評分制和評論制。

教師的教學工作包括五個基本環節：備課、上課、課外作業和批改、課外輔導、學生學業成績的檢查和評價。

1.備課——課前備課是教好課的前提

備課有三個方面：學習教科書、了解學生和設計教學方法。

2. 上課——教學工作的核心部分

1、明確教學目的; 2.確保教學的科學性和思想性; 3、調動學生學習熱情; 4、根據實際情況調整教學計畫; 5、組織教學活動; 6.布置課外作業。

3. 課後教學

1、做好學生的思想教育工作; 2、做好輔導和幫助學生學習的工作。

4. 課外輔導

課外輔導是教師在規定的課堂教學時間之外對學生的輔導。 課外輔導任務：1

做好學生的思想教育，幫助學生明確學習目的，使其能夠自主規劃和督導學習，養成良好的習慣; 2.做好學習困難學生幫扶工作。

5. 評估學生的學業成績

主要方法：測試法、觀察法、調查法、自我評價法。

1、備課——課前的備課是教好課的前提，備課要做好三個方面：學習教材、了解學生、設計教學方法。 換言之，備課有三個準備：準備教材、準備學生和準備教學方法。

2. 上課 - 教學工作的核心部分。

根據教學任務的不同，可以是：傳授知識（新課）、鞏固知識（鞏固）、發展技能（技能課）和檢查知識（檢查課）。

3.課外作業的布置和批改。

課外作業布置要求：內容符合課程標準和教科書，即不能超出課程;量適宜，難度適中，量不能太多也不能太少，量不能太難或太簡單，否則就達不到鞏固知識、形成技能的目的; 規定完成時間和嚴格的要求。

（1）備課——課前備考是教學好的前提。

2. 上課 - 教學工作的核心部分。

3.課外作業的布置和批改。

4）課外輔導。

5）評估學生的學習成績。

教師教學工作的基本工作如下：1、準備教學內容，如課程設計、文字的審查、檢查和解釋; 2、安排教學場所，裝作朋友，準備所需教具; 3、在教學前與學生建立和諧的師生關係，激勵學生學習; 4、認真負責地教學，正確有效地運用多種教學方法、技巧和手段，培養學生獨立思考、獨立學習的能力; 5、在教學過程中採用多種形式、不同方法引導學生，使學生掌握課文知識; 6、管理學生的學習和考試成績，盡可能提高學生的學習成績; 7、定期評估教學活動，調整教學計畫; 8、維護學校的教學秩序和學生的政治思想教育; 9、定期向家長匯報孩子的學習情況，並根據家長的要求提出改進學習的建議。