《母親頌》五年級閱讀問題答案

之所以“松了一口氣”，是因為（孩子的衣服是幹的，沒有濕透），反映（母親對孩子的關心）。

雨還在下，風還在吹，我母親不知道她會不會等到她可以離開。 想到剛才孩子渾身發抖的樣子，她不想讓孩子著涼，所以還是毅然決然地走進了雨中。

3.在避雨的時候，我遇到了一位抱著孩子的母親，為了不讓孩子著涼淋濕，她乙個人走在雨中，我領悟到了母愛的真諦。

4.是的，母愛是世界上最偉大、最無私的，從我們呱呱叫的母親開始就一直陪伴著我們，給了我們愛和溫暖，我們應該珍惜這份最偉大的愛，努力學習，將來回到母親身邊，感恩母親的愛！

看到孩子沒有被雨淋到，母親松了一口氣。 體現了母愛的無私和偉大，寧願被湯淋濕，也不願為孩子感冒一點。

母親猶豫了一會兒，因為雨實在是太大了，她怕自己感冒了，但母性瞬間戰勝了自私，也許是給孩子看病，或者是讓孩子早點回家，然後毅然決然地走進了雨中。

透過看到一位普通母親淋雨、保護孩子的小事，詮釋出無私的母愛，而母愛是世間最偉大、最有回報的感情。

比如，當你家裡感冒時，你的母親會不顧自己的疲憊，為你買藥，為你做飯，甚至晚上帶你去醫院。

1. 什麼是記憶體？ 什麼樣的細節？

母親坐在一棵盛開的梨樹下，用綁腿在白色的石頭上打野菜。

母親傷心欲絕，辛苦勞作，嘴裡卻哼著一首小歌。

2.句子中的“感動”一詞被誤解了。

應選擇專案 d。

3.為什麼作者在揭露社會黑暗、分析人性的殘酷的同時，不忘人性高尚的一面？

因為作者的母親和許多像他們一樣的人都看到了榜樣，他們給作者樹立了榜樣。 他們的寶貴品質是中華民族在苦難中頑強生存的保證。

4.對文章主題的理解不正確。

應選擇選項C。

5.致作者“飢餓。 對單詞的理解。

我的人生經歷了風風雨雨，對人生有了更深刻的認識，文學創作是人生最好的，反映人生，文學作品是人生的提煉和昇華，在體驗了自己之後，我應該對自己很珍貴。

現代閱讀中有這篇文章。 你可以檢查一下。

1.還沒來得及參觀，瘦弱的農村小姑娘就咕嚕咕嚕地走了進來，哭著帶著濃重的口音;

冷。 瘦弱的手急忙拍了拍胸脯 剛來北京的時候，我聽不懂普通話，也不識字。

2.準確。 這字前面的瘦小對比更加明顯，強烈地表現出老太太對女兒的愛。

3.你愛你的孩子，但你是我的孩子，我不想讓我的孩子受到傷害，所以，你必須照顧好自己。

1。二重性。

她多麼想留下來！ - 這是我一生中最痛苦的決定。

請簡明扼要地總結一下文章中關於母親的兩件事。

答：媽媽鼓勵我克服困難，去上學。 我的母親鼓勵我正確應對生活中的挫折，努力創造成功。

2 我母親所做的兩件事對“我”有什麼影響？

答：首先，我的母親教我用欣賞的眼光看待困難。 第二件事：我的母親教我正確處理眼前的困難，並將它們視為機會。

3 .“媽媽不是詩人，媽媽不會寫詩”，但為什麼媽媽隨口說的就叫“我”的詩呢？

答：我母親隨口說的話簡單明瞭，卻給了我很大的教育和鼓勵，所以母親的話在我看來就像詩歌一樣美麗。 我表達了對母親的愛和感激之情。

4 請指出本文結構中至少兩點，並嘗試分析。

答：閃回的運用，不僅揭示了我在母親的教育下取得成功的主題，而且引人入勝。 文章的主要部分採用了大致相同的結構，這種迴圈的方式突出了母親對我的影響，形成了一種詩意的情緒。

5 模仿“花兒推開春天的門，綠蔭推開夏天的門，果實推開秋天的門，風雪推開冬天的門”這句話。

答：星星開啟了黑夜之門，努力開啟了財富之門，真誠推開了愛情之門，愛情開啟了人生之門。

文章寫了媽媽關心和愛“我”的兩件事，請用簡明扼要的語言概括一下。 （2 分）。

小時候，我被送去上學時，有人給我講季節的故事，這樣我就可以勇敢地面對寒冷，在遇到挫折時鼓勵我。

17 在自然段落中加下劃線的句子是描述性的，其目的是什麼？ （3分）景物描寫，襯托人物情緒。

18 自然帶下劃線的句子使用修辭手法來解釋句子的深刻含義。 （3 分）。

這個比喻說明，母親的話給了我無限的溫暖和安慰，讓我樹立了再次奮鬥的信心。

19 經文中的母親是個什麼樣的人？ 用簡明扼要的語言總結。 （2分）對孩子有深厚的愛，語言細膩溫柔，善於用詩句鼓勵孩子。

20 你知道歷史上最有名的關於心愛的孩子的故事嗎？ 請寫兩封。 （2分）孟母搬了三次家，曾母殺豬。

3.因為羞於和20多年等我買東西的母親討價還價，我責備自己。

“母親的感情”是什麼樣的感情？

照顧女兒不求，不提辛苦奉獻。

作者對文章中的兩個“奇思妙想”有什麼樣的心情？

第一次：我不明白我媽媽要去春遊了。

第二次：作者感到內疚和羞愧。

新烤箱裡的麵包是熱騰騰的，香氣像原子彈一樣爆炸了。 這樣寫有什麼作用？

這個比喻生動地描述了麵包的甜味，讓我恍然大悟，母愛的偉大。

以下陳述之一不正確（a）。

a.本文按照事件的發生和發展順序進行敘述，組織清晰，結構合理。

b.本文綜合運用敘事性、描寫性、抒情性、論證性表達，生動動人。

c.本文大量運用語言和心理描寫來反映人物的性格，表達他們的思想。

d.文章詳述了“我”的所見所聞、所感，並簡要描述了母親春遊的動作，影響了中心的表達。

1 時間：週末黃昏地點：糕點店。

2 1 她不知道我是來給媽媽買蛋糕的，他為此感到羞愧。 2 2大家知道我是來給媽媽買蛋糕的，都退縮了，讓我先買。

3 1 我希望我的女兒長大後孝敬他。 3 2非常驚訝。

4 這雙眼睛裡流露出欽佩、驚奇和感動的喜悅，他們知道他們的母親已經等了很多年了。

5 母親的目光深邃，折射出母親邀請的老年，他也有無限的氣勢，無限的母愛和溫柔。

時間：週末黃昏 地點：糕點店。

她對“我”評價如此之高，以至於將“我”視為自己未來的希望，但我想起了自己對母親的態度，感到無比愧疚，於是“我的臉像著火一樣熱”。

乙個母親對孩子的愛是那麼的無私，他們是如此的容易得到滿足，以至於“我”深深地責備自己原來的行為，於是“我的心開始劇烈地痛”。 ”