緊急！ 3篇五年級的閱讀理解文章！

1）第一段是在第一段之後畫一條雙豎線，意思是：士兵站在哨所上。 第二段被引到第9段，意思是。

乙個不想回家的士兵不是乙個好士兵。 第三節也是最後一節是士兵的思鄉之情。

2）文章寫道，將軍問哨兵要不要回家，哨兵說不行，但將軍認為不想回家的士兵不是乙個好士兵。他讚揚了將軍愛國、敢於說真話、實事求是的精神。

第乙個自然部分是第乙個大部分：士兵在哨所站崗。

最後乙個自然段落是乙個段落; 將軍走後，士兵讀了這封信。

剩下的就是一段：將軍告訴士兵們，只有想家才能保護國家。

他讚揚了將軍愛國、敢於說真話、實事求是的精神。

王安石的出發點是好的，青苗法、徵兵法、方田平均稅法、城改法都在一定程度上增加了財政收入，在一定程度上緩解了宋朝的貧困狀況。 只有富國才能有強軍，強軍才能強軍，強軍才能實現個人富強安。 然而，以王安石為代表的改革派卻遭到以太后、司馬光為代表的保守勢力的惡意阻撓和反對，因為新法侵犯了他們的利益。

王安石的靠山宋神宗不夠堅定，讓王安石兩次被廢黜，改革一波三折，最後司馬光上台，新法幾乎全部廢止，改革失敗。

由此可見，改革的好與否，不僅取決於改革措施是否符合歷史潮流、符合國家需要、是否符合人民呼聲、是否符合統治者的要求，更取決於改革力量與保守力量的對比，取決於改革者本身的素質。 以及最高統治者進行改革的決心程度。如果王安石能遇到秦孝公這樣強硬的君主，嚴懲舊勢力，那麼新法改革應該不成問題，但可惜王安石沒有遇到這樣的君主。

1、1-3 介紹鋪路的原因和工人的工作。

4-6 工人們在壓力下修路，人們的生活變得更好。

7 鋪路人默默地離開了。

2.有太多人在生活中默默奉獻，以至於羨慕他們。

3.表揚那些默默為社會做出貢獻的人。

玩遊戲也應該節省子彈。

從細節中，我們可以看出為什麼德國人一直處於世界領先地位，兩個字：認真。

而乙個普通的德國母親體現了日耳曼人的優良傳統，無論是工作還是娛樂，他們總是認真認真地做這件事。

當你養成這個好習慣時，無論你將來工作還是生活，你都可以非常認真地對待它，而不是隨便處理它。

雖然2002年世界盃德國隊沒能奪冠，但他們在賽前並不被看好取得亞軍的好成績，而很多奪冠前的熱門球隊都隕落了，為什麼，因為德國隊在比賽中的每一分鐘都是非常認真的比賽，他們認真地打好每乙個球， 每一分鐘，每一場比賽。在決賽中輸給巴西是乙個態度問題——技巧加上運氣。

作為父母，我們總以為給孩子最好的食物、最好的衣服，把學習做好，都是為了教育孩子，但我們不知道，真正影響孩子生活的，還是他們平時養成的好習慣。

努力學習，努力思考自己，克服自己。

不就是德國媽媽的四種教育嗎？？

兒子把他的世嘉遊戲機緊緊地綁起來，像炸藥袋一樣結實。 由此可見，他對遊戲機的謹慎、謹慎、珍惜。 當鋪的倉庫很緊，還有空調，遊戲機在那裡休息，真的比家裡安全多了。

這說明兒子把遊戲機當成寶貝，認為當鋪是安全的。 從那以後，兒子就一直用派克筆流利地寫作業，但一提到，他的表情就傻了。 正是因為對遊戲機的熱愛，才有點不好意思放在當鋪裡。

1. 削減食物和衣服即將得到救贖。

2.有空調和嚴格的儲存（可靠———已做過初步調查）。